克服職場中的性格缺陷助你一臂之力

　　人一遇重要場合或考試就驚慌失措，嚴重時大腦一片空白，從而導致正常水平無法發揮。

　　運動處方：這些人要克服性格缺陷，應多參加競爭激烈的運動項目，特別是足球、籃球、排球等比賽活動。

　　理由：賽場上風云變幻，緊張而激烈，只有擁有沉著冷靜的心態，才能從容應對。若能時常經受這種激烈對抗的考驗，人在遇事時就不至于過分緊張，學習就會更加從容。

　　天性膽小，學習起來怕承擔失敗的風險，動輒害羞臉紅，性格靦腆。

　　運動處方：建議參加游泳、溜冰、拳擊、滑雪、單雙杠、跳馬、平衡木等運動項目。

　　理由：這些活動要求人們必須不斷地克服害怕摔倒、跌痛等種種心理畏懼，以勇敢、無畏的精神去戰勝困難，方能越過障礙。經過一段時期的鍛煉，相信你的勇氣會逐漸增加。

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　　大家知道知識的概念嗎?請閱讀我的一篇隨筆文章：感悟知識與智慧。這里需要總結一下的是：知識是屬于別人的，不屬于自己的，因為知識是別人在生產實踐過程中總結出來對人類社會正確的規律和認識，我們只不過是拿來放到自己的大腦中而已。知識一個形象的比喻就是把我們自己的大腦當成U盤和存儲器，不斷的往里面記憶和裝東西而已。

　　而智慧不一樣，智慧才真正屬于自己的，因為智慧是你自己在實踐過程中總結出來的比較正確的規律性，是你自己對規律的一種探索。智慧體現在一種知識的運用能力，一種思維能力，一種大腦的高速運轉能力，一種創造性的發現、探索、思考和解決問題的能力。

　　知識是雜亂無章的，智慧是對知識的整合。知識是記憶和背的，智慧是思考和悟出來來的。知識動大腦即可，而智慧則必須用我們的心靈去思考和感悟!有一句話是這樣說的：不在于你有多少知識，而在于你用多少知識。這個用多少知識，就是人生的智慧。

　　為什么把知識開發放在第一個層次，因為它是最淺層次，就像我國的教育一樣，教的都是知識，填鴨式教育最終結果就是知識的積累，而不是智慧的增長。因此，如果要對人才進行知識開發，就可以到學校里將老師請來，這方面他們是專家。