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    80 / 90 Est Vraiment Difficile à Gérer?

    2011/4/11 15:12:00 52

    Gestion D'Entreprise De Créer

    Dans deux petites souris tombent dans un seau de crème fra?che.

    Le premier souris a rapidement renoncé et s' est noyé; le second, qui n 'a pas renoncé, s' est battu à mort et a fini par mélanger la crème fra?che au fromage, avant de grimper.

    Je suis la deuxième souris.

    (extrait du film "The Cat 's souris Game")


    Les personnes nées à la fin du milieu des années 80 et au début des années 90 deviennent de plus en plus nombreuses.

    Entreprise

    La plupart de la main - d '?uvre de l' entreprise.

    Milieu d 'entreprise

    Gestion

    Beaucoup d 'énergie et de temps de gestion

    Plus tard

    Une génération.

    Rat, peut nous donner quelque chose d'inspiration?


    Depuis toujours, dans le domaine de l'éducation, il existe une déclaration, c'est d'apprendre à nos enfants, signe de progrès et de divers types de comportement et de leurs tensions dans l'environnement, la pression.

    L'étude de cette activité est une zone de cellules dans le cerveau de dominer, et l'utilisation de la mémoire et de l'acquisition de l'avenir des contenus et de compétence n'appartient à une autre zone de dominer.

    Ces deux zones peuvent établir des liaisons par l'intermédiaire de l'activité des cellules du cerveau, de courant et d'informations de commutation de fréquence est dégagée de la partie de décision de la clé de l'avenir de l'individu à la réussite.

    Dans le domaine de l'éducation repose sur un grand nombre de répétition précédente, des exercices pour tenter d'établir ce passage.

    Mais de la même classe obtenu est le même exercice, le contenu de répétition de la même manière, d'un ou de deux ans dans le passé, les performances de la même classe de voyage sera le degré de l'importante, il y a encore d'autres facteurs d'établir ce passage? La création de ce modèle existe vraiment?


    Les voies de régions du cerveau à Harvard, d'établir et de l'apprentissage, de la relation empirique de comportement donne la réponse.

    Ils ont trouvé dans la voie de la formation régionale et trouver les facteurs contribuant à la formation de voies de manière plus efficace, la menace de la pression appropriée, c'est de l'environnement, de la ou des craintes et inquiétudes.


    Leur expérience est de le faire.

    A, b Comparaison expérimentale de deux groupes.

    Il y a cinq souris blanches dans chaque équipe d 'essai et deux pédales, l' une grossière et l 'autre fine.

    Groupe a: les souris blanches sortent de la nourriture même si elles sont accidentellement tombées sur une pédale fine, de sorte qu 'elles découvrent rapidement qu' une pédale fine peut sortir de la nourriture et ignorent les pédales grossières.

    Groupe B: s' il n 'y a pas de pédale épaisse sous pression, la pédale fine sous pression non seulement n' a pas de nourriture, mais est également touchée par le courant, c 'est un sentiment très difficile, mais ne provoque pas de lésions corporelles.

    Ces chercheurs avaient initialement con?u le Groupe B pour que les pédales grossières soient pressées cinq fois, et que les pédales fines puissent se nourrir.

    Il s' avère que deux ou trois des cinq souris blanches ont été frappées par un courant électrique à trois reprises au maximum et que d 'autres ont immédiatement trouvé l' élément clef, c 'est - à - dire que le nombre de fois où les pédales grossières ont été abaissées était suffisant, et pas plus de 10 fois, et qu' ils ont pu arrêter de gaspiller le nombre de fois, marcher cinq fois sur les pédales grossières et revenir sur les pédales fines.

    En ce moment, les chercheurs ont augmenté le nombre de pédale grossier, à plus de 10 fois, surpris de ce qui s'est passé, une pression de cinq fois la pression de la pédale, de retour de courant fine a été touché, et ensuite, la deuxième à la fois sur la pédale de brut de pression plus de dix fois la vitesse, mais de trouver dix fois ce chiffre plus rapide.

    De même, une semaine après le test, de la deuxième semaine, les groupes a a été modifié, si la pédale de brut n'a pas été mis fin cinq fois, alors la pédale n'est pas pour la nourriture, les résultats, les souris à essayer de la pédale grossière, ni de nourriture, très nerveux, et beaucoup de temps, etc. Secrétaire général, déjà ressenti de la famine sévère, va perdre le contr?le de manière à chaque pression de la pédale pour la énième fois, enfin de fines de la pédale de la nourriture.

    Toutefois, ce groupe trouver cinq fois grossière de la pédale, et une pédale de fines de nourriture est 14 fois plus de temps au même résultat B de groupe.

    Des choses plus surprise de la troisième semaine, les chercheurs ont décidé d'augmenter la punition de souris du Groupe a, c'est si épais sans pression de pédale de cinq fois la pédale de fines pour le courant, on ne peut pas imaginer, c'est la souris a renoncé à essayer, et jusqu'à ce que la faim a été incapable de marcher, je ne l'ai pas trouvé la nourriture de la loi.


    Cet essai répété de près de 1000 fois.

    à différents stades du cerveau chez la souris de l'anatomie, trouvé les conclusions suivantes:


    1, si au début de ne pas créer de contenus d'apprentissage, zone d'apprentissage est} {page_break vide


    (ou le contenu d'apprentissage est simple, c'est bien la pédale de la nourriture)


    2, si facile à apprendre, pas de mesures punitives, alors pour former des régions du cerveau des résultats d'apprentissage d'application peut être développé, mais n'est pas actif entre les deux zones de voies cellulaires


    3, dans le cas de la voie cellulaire active, quand le contenu d'apprentissage de nouvelles difficultés, l'efficacité d'apprentissage a considérablement diminué, même à abandonner des signes


    4, sur cette base et d'imposer une sanction, n'a pas été établie chez la souris passage va abandonner.


    5, où il a commencé à apprendre, même si c'est facile à apprendre, il est également nécessaire d'établir un mécanisme de sanction, ce qui dans le cerveau de souris entre deux zones d'établir rapidement un passage.

    La punition est un des facteurs de l'environnement de la voie la plus rapide.


    6, après l'établissement de la voie, non seulement d'améliorer l'efficacité d'apprentissage et de punir, psychologique, physique sont forts, n'abandonne pas.


    Briser le test le plus important, c'est de trouver la promotion de notes - - - - - - des preuves objectives de l'existence et de l'application de comportement entre le chemin (cellules cérébrales, boucle active d'ondes cérébrales de perméabilité).

    Dans le même temps, les sanctions ont été testées sur des souris blanches, ce qui a engendré des craintes, des pressions et des tensions appropriées qui accroissent leur capacité à survivre, à surmonter les difficultés et à relever les défis.

    Dans le même temps, on améliore l 'efficacité de l' apprentissage et de l 'application des comportements.


    Regardons encore une fois après 800e, cinq ou six remplacements par an, quitte facilement le poste et ne supporte pas la pression.

    Suicide facile, sans courage de survie.

    Manque d 'amis et de durabilité


    Après 800 personnes, les caractéristiques sont les suivantes:


    Les frustrations sont faibles, comme en témoignent les critiques des dirigeants qui démissionnent et les efforts qui s' imposent pour ne pas travailler.


    Je ne suis pas hésiter à vous faire savoir ce numéro de ce premier petit ami d 'aller, tout simplement parce que, beau est des ressources partagées dans le monde, comment il peut être occupé par une personne!


    Très peu d 'initiative, complètement passif.

    Faire ce qu 'on ne dit pas


    Il n 'y a pas d' objectif dans la vie, il n 'y a pas d' idéal.

    Il s' agit d 'une vision à court terme, d' une vision étroite qui ne permet pas de se concentrer sur des objectifs à plus long terme.

    Tenir compte des émotions impulsives plut?t que de maintenir les réalisations.


    Facilement impulsif, conscient de soi.

    Toujours regretter, toujours si Dieu me donne une autre chance...


    Il n 'y a pas de capacité de renforcement de la confiance.

    Un ami qui manque de confiance


    En effet, l 'éducation qu' ils re?oivent devrait être complètement reformulée, sans chatiment corporel, sans formation antique sous la barre de leurs enfants, même un minimum de rigueur, de majesté, d 'après la génération 800 et au - delà, les personnes qui grandissent sous le drapeau rouge, accompagnées d' une enfance heureuse, d 'une adolescence détendue, de jours de repos, de cellules réelles dans leur tête? Est - ce que les deux régions de leur cerveau sont bien développées?

    Dans ce contexte, une approche véritablement efficace de la gestion après 800 a été mise en ?uvre dans les quatre domaines suivants:


    Une fois qu 'un peu de peine a été infligé, ne pas trop de temps, même pas plus de trois heures, il faut immédiatement donner une confirmation positive de la direction du développement


    Deuxièmement, afin de créer des possibilités d'amis à l'intérieur de l'entreprise, le renforcement des activités entre pairs, de promouvoir la formation des relations interpersonnelles, profondément entraider, d'établir et de promouvoir l'esprit de compréhension


    Troisièmement, l'attribution de taches spécifiques, indique clairement que ce que l'on attend d'eux, ainsi que sur leur déficientes pour donner des conseils, mais n'est pas abstrait de l'esprit, de plus en plus concrètes et plus efficace


    Quatrièmement, de souligner des efforts acharnés derrière chaque succès la richesse de payer, supporter méconnue, de tester les intolérable, l'occasion ne peut pas les laisser trop impatient de possibilités, de manière à ignorer des efforts acharnés, ignorant de la sueur, le désir de ces choses destin n'existe pas.

    {page_break}


    Merci de souris de dévouement de tous les essais pour l'humanité, ce qui leur permet de plus de la santé, de nous rendre plus facile à comprendre pour toi, on sait de manière à améliorer leur comportement, on sait sur lui - même de nombreux humaine n'est pas connu, de même que l'auto - de recherche n'est pas connu, mais peut trouver inspiration. Par l'intermédiaire de l'animal et comme nous.

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