新入社員はまず期待値を調(diào)整します。

秋の10月には、ほとんどの新卒者は新しい職場で1～2ヶ月働いていますが、彼らの仕事はどうですか？

「毎日経済新聞」はこのほど、20代の新入社員は仕事の中で「どうすれば認められるのか」ということがよく分かりません。企業(yè)の人材マネジャーたちも「どうすればいいのか」と嘆きました。

ゆったりとしたキャンパスライフは、緊張した職場のやりくりに取って代わられ、「離乳期」の職場にいる新入社員たちは、大きな転換圧力に直面し、雇用企業(yè)にも難題をもたらしています。

専門家は、卒業(yè)生はまず期待値を調(diào)整し、幻想を捨てて、早く成熟するべきだと思っています。

_80後の新入社員：一體どうすればいいですか？

取材を受けたばかりの大學生の中で、「私はどうすれば認められますか？」という戸惑いが彼らの心の中のわだかまりとなっています。

このままでは本當にきのこになります。

復旦を卒業(yè)したばかりで、ある央企業(yè)の上海支社に就職した張さんは自嘲して言いました。

この仕事は張さんにとっては百戦錬磨の末に求められたものですが、入社二ヶ月で彼の喪失感は日増しに高まっています。

張さんが描いた仕事の場面では、彼はまた小學生になりました。何でも最初から習って、毎日の仕事は二文字でした。勉強：どのように財務(wù)プリンターを使って、ファックスを送るかを勉強して、一番近いルートでレポートを各部門に送ります。

すべての細かいことは業(yè)務(wù)と関係がありません。張さんは無理やりに「雑役労働者」にまとめられて、新しい環(huán)境の中でじめじめしています。

「どうすれば認められますか？」

張さんは仕方なく言いました。

呉さんも同じ境遇を経験しています。

彼は一ヶ月以上働いたので、自分は職場に「役不足」と感じた。

呉さんは有名な大學の修士課程の學生です。學校では有名な人材ですが、新しい職場に來てから自分が學校でそんなに人気がないことを発見しました。

仕事はここ一ヶ月ぐらいで、電話や會議、ファックスの送受信などの基本的な仕事以外に、彼は自分をアピールする機會を得られませんでした。

呉さんは、部門の同僚の多くは本科生にすぎないと思っています。學歴、才能は彼に及ばないので、彼は悩んでいます。「私は一體どうすれば認められますか？」

マンパワーマネージャー：一體どうすればいいですか？

一方、人材マネジャーはこれらの新人に対しても多くの話をしています。職場の新人は心理的に耐えられない、人間関係がよくわからない、禮儀文化がないなどの問題があります。

あるメディア會社のマンパワー部の黃経理は「毎日経済新聞」に対して、単位は今年募集したばかりの大學生に対して「難しい」と感じています。

彼女たちは80後の一人っ子で、普段集まっている時はうるさいうるさいです。指導者に対してもとてもいいです。しかし、仕事に対して時間の観點がなくて、いつもだらだらしています。

二回もマネージャーに叱られました。その場で女の子たちは悔しくて涙を流しました。いくら勧めても止められませんでした。

今マネージャーが彼女たちに仕事の手配をしています。「李さん、今日は仕事がとてもいいです。今日は5時までに必ず仕事を終わらせて、早く退勤します。」

徐さん、もう李さんと話さないでください。早くしてください。

まるで「騙しやすかし」です。

今のいくつかの新しい大學生は各科目がいいですが、家庭に甘やかされすぎて、心理的に能力が足りなくて、仕事に対する責任感も強くないと思います。

彼らの會社の重要な職位の後に三十四歳の職歴がある人を募集したいです。80後の人もいらないです。前者はもっと責任感があり、苦しみを耐えられます。

また、20代の人は人との付き合いや禮儀文化の欠けたところなどを知らないので、多くの會社の人力資源経理に頭を痛めています。

今の若い人の話は失禮です。

ある外資系企業(yè)の人的資源マネージャーによると、多くの新卒大學生は仕事の細部を無視して、知らない人と話をすると緊張します。電話に出る時は大聲で「もしもし、誰ですか？」

そのため、會社は新入社員の大學生に対して、専門的な禮儀教育を行い、募集コストを増やしました。

専門家：期待値を調(diào)整し、幻想を拋卻し、できるだけ早く成熟し、職場の新人と人材資源マネージャーとの間の「葛藤」に直面し、上海交通大就業(yè)サービスと職業(yè)発展センターの費毓芳主任は、初校門を出た大學生は新しい環(huán)境に適応できないと考えています。

彼らは最初の高すぎる目標に従って現(xiàn)実の環(huán)境に接觸すると、往々にして失望感を生み出し、どこでも思い通りにならない、気に食わないと感じる。

そのため、新卒者は就職後、現(xiàn)実の環(huán)境に応じて自分の期待値と目標を調(diào)整することができる。

同時に、職場は學校ではなく、家庭ではなく、一部の學生の甘えを徹底的に戒め、自分を中心にしてはいけない。

彼女は基本的な社交禮儀は簡単に見えるが、仕事の中で最も頻繁に使われていると指摘しています。もし職場の新人がこの過程で表現(xiàn)がよくないなら、軽さは個人の素質(zhì)が高くないと思われ、重さは會社のイメージと業(yè)務(wù)に影響します。

新人の「キノコ理論」について、人材資源管理の専門家は、未熟者を雑用の仕事に手配し、各方面からの批判と指摘を受け、人材育成の角度から見れば、幻想を捨て、より実務(wù)的で、早く成熟することに有利であると述べました。

この理論は新入社員をキノコに例え、「新しい環(huán)境に來たら、いつも濕気や寒さに耐える時間が必要です。これも將來のための基礎(chǔ)です。」

入社したばかりの新人は基層から始めなければなりません。単位の運営狀況を十分に把握し、各業(yè)務(wù)を熟知することです。