ロレアルの経営普及の道を見る

ロレアルのキャンパスや學生を?qū)澫螭趣筏郡い铯妞搿弗蕞`ケティング」活動には、主に3つのグローバルな通常の活動と、各國の支社が現(xiàn)地の狀況に基づいて設計した活動が含まれており、それらは単なる製品レベルのマーケティング活動ではありません。

3つグローバルの活動には強い相互作用がある。例えば、2001年に創(chuàng)設された「ロレアルグローバルオンラインビジネス戦略コンテスト」は、現(xiàn)在世界で唯一の世界的な大學生向けのビジネス戦略コンテストであり、世界最大規(guī)模のオンラインビジネス戦略コンテストでもあり、毎年ハーバード、ウォートン、ノースウェスタン大學、フランスのinsead學院など世界トップクラスのビジネススクールの學生が積極的に參加している。コースの設計は非常に興味深い：試合はソフトウェアによって新しい経済環(huán)境下の國際化粧品市場の現(xiàn)狀をシミュレーションし、商業(yè)競爭の各主要要素を結(jié)合して各參加グループを會社のceoの役割にさせ、ネット上で仮想的な化粧品會社を運行し、ネット上で仮想的な他の會社と競爭し、最後に會社の株価の高さで順位を決める。

同じグローバルイベントである「ロレアルキャンパスマーケティングプランニングコンテスト」は、學生たちが製品の組み合わせ、パッケージ、伝播戦略など、ロレアル社のブランドを國際ブランドマネージャーとして運営する機會を與え、新しいマーケティング戦略を設計することです。中國で始まった「ロレアル工業(yè)デザインコンテスト」は、「工業(yè)を面白くする」という趣旨に基づいている。例えば、2005年の大會は年間生産能力が1億件以上の化粧品工場を設計することをテーマに、工場のレイアウト、プロセス、安全、コスト制御、品質(zhì)検査、包裝、衛(wèi)生、環(huán)境保護など、この重責を果たす可能性のあるすべての挑戦を參加者に受け入れさせた。これらの挑戦には、參加者に堅実で堅固な専門知識、創(chuàng)造力、起業(yè)家精神が求められるだけでなく、化粧品業(yè)界の美に対する特別なインスピレーション、不可欠なチームコミュニケーションの協(xié)力精神、長期的には社會全體の持続可能な発展に対する深い理解が求められている。

この3つと同じものを見つけるの目標とする學生にはそれぞれ重點があるが、各國の參加學生に理論を?qū)g踐し、相互に交流するプラットフォームを提供しており、キャンパスから潛在的な人材を発掘し、募集する有効な手段でもある。同時に、これらのイベントの成功は、私たちが活力に満ちた學生グループの中でロレアルの全體像を高めるのに役立つのは自然なことです。

このほか、ロレアル諸國支社は現(xiàn)地の特徴に合わせて異なるキャンパスイベントを採用しています。例えば中國では、2003年から中國青少年発展基金會と協(xié)力して「キャンパスバザー助學」活動を行い、ロレアル傘下の製品をキャンパスのバザーに持ち込み、西部から來た品學兼優(yōu)の貧しい大學生を支援するためのロレアル西部助學金を設立しました。

にあるロレアルのキャンパスプロモーション活動では、製品のプロモーションを目的とするのではなく、學生と會社の相互作用?ウィンウィンの局面を創(chuàng)造し、その過程でロレアルの學生における知名度、名譽度、全體像を拡大しようとしています。これは他社のキャンパスマーケティング活動とは異なる可能性があります。會社全體のブランドから言えば、このような位置づけは単純な普及製品との大きな違いの1つである：1つの會社の全體像の影響は長期的であり、簡単には変わらない。

このようなキャンパスマーケティング戦略の制定は、大學生グループ自體の性質(zhì)と結(jié)びつけて語らなければならない。キャンパスは人材の集中育成地であり、人材の供給地であり、全體的には、大學生が社會に進出した後、未來の消費理念、世論などを?qū)Г悉欠浅￥酥匾欠e極的な役割を果たしている。未來の社會的役割は彼らを無視できない力にしているが、もちろんその中には未來の彼らの消費能力と潛在力も含まれている。いつか彼らが化粧品やファッション消費の主力になったとき、彼らが社會の中堅になったとき、企業(yè)が彼らの心の中にブランドイメージを持っていれば、それは非常に有益であるに違いない。

さまざまな形のキャンパスマーケティングにとって、その実際の影響力を評価することは非常に重要な一環(huán)であることは間違いありません。イベントの後には、キャンパスアンケートの配布やインターネットアンケートの「このイベントをどう見ているか？このイベントをどうやってやっていると思うか？このイベントの意味はどこにあるか？」などの調(diào)査を行うことが多い。定量的な調(diào)査から、私たちの「ロレアル」という字は大學生の間でますます知名度が高くなっていることがわかりました。定性調(diào)査から、學生の中でロレアルのイメージがますます良くなっていることが分かった。例えば、私たちは西部の學生を寄付します。學生たちはロレアルには美しい製品があるだけでなく、西部の學生にも特に関心を持っていると感じています。これは責任ある會社にとって非常に重要です。

また、最初の3つのコンテストに関するキャンパスの「マーケティング」活動では、毎年増加している優(yōu)秀な人材を多く募集しています。つまり、このような試合を通じて少なくとも優(yōu)秀な人材の誘致と募集を?qū)g現(xiàn)する上で効果が明らかになった。