教養を身につけて交際を強める

互いに心のままに生きるのは，口は心の門戸である.

コミュニケーションは、感情の転移であり、情報の伝達であり、感覚のインタラクティブである。

心の狹い人は、大局的な話ができません。使命感のない人は、使命感のある話が言えません。

インターネットの時代、知識は簡単に學べます。多くは備蓄せずに検索すればいいです。

しかし、人間の能力は鍛えられたもので、人の心、人の境界、人の徳行は修得されたものです。

いつまでも空気と感情の汚染者をしないでください。

コミュニケーションは三つの要素をコントロールします。第一、場面、第二、雰囲気、第三、情緒

一人の智能がよくないと、知識が多ければ多いほど反動的になるかもしれません。一人の心理狀態がよくないと、聡明さが逆に頭に誤解されます。心理狀態がよくないチームは、個人の知能指數が高くて、知能指數を組織するのは必ずしも高くないです。

すべてマイナスのけん引で、マイナス思考で、マイナスの見解で、ネガティブな注意力です。

世界で一番大きな力は、変わる力です。

良い指導者として、どのような心理狀態を構築しますか？

悪い注意力を変えて、正見を建立します。悪い思考方式を変えて、正しい思考を建立します。悪い表現方式を変えて、正語を建立します。

良い人は悪いことをする時間がない人です。時間をかけて自分を成長させ、他人を責めたり、妬んだりしないでください。

人がどれほどできるかは、彼の時間管理にかかっている。

注意力は事実に等しい。

悪、亜心は悪で、亜心の狀態にあるのでさえすれば、つまり心理狀態は少しよくなくて、あなたは罵詈雑言で人を傷つけるかもしれなくて、このようにどのように高品質の疎通を創立することができますか？

毛沢東、精通の目的はすべて応用にあり、知識は力ではなく、知識を使うのが力です。

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