従業(yè)員の成長(zhǎng)：手を放して、更に監(jiān)督します。

最近友達(dá)と話をしていますが、社員の成長(zhǎng)を助ける方法について話しています。あまりいい方法はないですが、私のやり方と見方を共有できるかもしれないと彼らに言いました。

多くの管理者からよく聞きましたが、もし従業(yè)員の自主性と學(xué)習(xí)意欲が強(qiáng)くないなら、彼に學(xué)ぶ方法がありますか？実はこの中に二つの問題があります。最初は管理者が自発的に従業(yè)員の成長(zhǎng)を助ける必要がありますか？

一つ目の問題は疑問がないようです。

職責(zé)の一つとして、管理者は従業(yè)員を育成する責(zé)任があります。第二の問題が問題かもしれません。以前、ある従業(yè)員に聞いたように、あなたはいつも夜寢る時(shí)に不安になるのではないかと聞いていました。

すべての人は実は追求があるので、しかし人の天性は容易です。

考えはありますが、モチベーションが足りないので、毎回自分に圧力をかけて人生の目標(biāo)を立てて奮い立つと、數(shù)日後には元の狀態(tài)に戻ります。しばらく後に自分の向上心が足りないことを思い出したら、また不安になります。

私たちはこの狀況を認(rèn)識(shí)したら知ることができるはずです。

中國人は本當(dāng)に自分でストレスを與えて、自分の要求を変えて向上する人が少ないです。だから、積極的に勉強(qiáng)しないといけない人に対して、常に積極的に取り組むことができます。

管理者である以上、彼らの成長(zhǎng)を助ける責(zé)任があります。彼らに圧力をかけることによって、どのように努力すればいいのかを明確に知ることができます。ストレスは短期間で社員を変えることができるとは限りません。

前に述べたように、私たちの本性は怠け者です。仕事には何の考えもなくてもいいです。問題を自分のものにする人はいないと思います。多くの管理者は直接部下の仕事を指揮するのが好きです。だから、部下の獨(dú)立した思考の能力は隠れています。鍛錬の機(jī)會(huì)が足りなくて、最後まで管理者は疲れています。従業(yè)員は何も勉強(qiáng)していません。

ある従業(yè)員を育成している経営者は、社員を急成長(zhǎng)させるにはどうすればいいかと聞かれました。実は私のやり方は簡(jiǎn)単です。彼らに問題を投げ続けています。やむを得ない狀況で答えをあげないと、自分でどう解決するかを考えさせられます。最初の時(shí)にはプレッシャーを感じます。

一つの問題でも多くの解決方法がありますので、考えずに自分ではできないと言ってはいけません。

私の問題を通して、私の従業(yè)員は彼らの獨(dú)立した思考能力を鍛えました。問題が発生した時(shí)、彼らは直接に問題を私に投げません。対策を考えてから私に言います。時(shí)には措置が採用されるとは限りませんが、自分で問題を考えることができる時(shí)、彼らの成長(zhǎng)も迅速です。