烏坡鎮で公文書処理學習交流座談會を開催します。

黨政府機関の公文書処理業務を規範化させ、さらに仕事の効率とレベルを向上させるために、新入社員が業務知識を身につけることを促進し、烏坡鎮組織が公文書処理規範の學習交流を開催する。

この鎮の黨政府は総合的に運営し、経済発展弁、計生弁と便民サービスセンターなどの部門の業務基幹15人余りが參加します。

座談會は屯昌県委員會の事務室と県政府の事務室を勉強しました。

公文書の作成と運営の手順をどのように規範化し、公文書の品質と公文書の保管をどのように向上させるかについて深い交流を行いました。最後に黨の政治擔當者が交流會の経験を総括し、新入社員の手配と関連業務の調整などの問題を展開しました。

社會経済が不斷に発展するにつれて，末端業務

明らかに増加しました。新しい情勢に適応するために、烏坡鎮は今後も引き続き內部交流と外部接続を強化し、引き続き従業員の業務素質を向上させ、業務レベルを向上させ、サービス能力を増強します。

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公文書は特定の形式を持ち、黨と國家の方針、政策、行政法規と規則を貫徹し、行政措置を実施し、経験を交流するための重要な手段である。

そのため、その種類、フォーマット、行文の規則、辦理と管理はすべて厳格な決まりがあります。

公文書の書き方に不適切があると、公文書の権威と厳粛性を失うだけでなく、公文書の取り扱いにも影響を與えます。

江蘇省公務員の申論及び公共基礎知識試験はいずれも公文書作成に関する試験問題に関連しています。

また、申請科目の中で公文書の作成は大きな點數を占めています。この部分がうまく掌握できないと、文章が規範に合わなくなり、申請試験の全體成績にも影響します。

公文書を書く時、正確に文種を選ぶことは公文書を書く上での重要な前提であり、作者が持つべき基本的な能力でもあります。

行政機関の公文の種類は主に13種類あります。即ち、命令、決定、公告、通達、通報、議案、報告、指示、回答、意見、手紙、會議紀要です。

これらの公文書の文章の中で一番直接的なのは規範化の問題です。これは読書人が公文書に対して最も直観的な反応だからです。

文種の誤用はまた規範化の問題の中で比較的によくあって、主に指示と報告、指示と手紙、報告と手紙、公告と通告、決定と通知、通知と通告などの文種の誤用に集中します。

例えば、通知および通知の誤用は、両方の知照性から生じる。

しかし、知照性という點においては、両者は明確な分業を持っており、通告は社會組織が広く使用し、社會に向けた知照性の文書であり、一定の周知性と拘束性を有している。一方、通知は下級機関に対しての取り扱いと関係機関の周知又は執行が必要であることを伝え、通告の公表性は不特定者に対する告知であり、通知の伝達性は特定者に対する告知であり、平行文又は下り文である。

公文書の條項に反映して、通達は不特定の人に対する告知なので、主にプロジェクトを送ることがなくて、通知は特定の人に対する告知で、主に対象を送るのは明確で、必ず主送り機関を明示しなければなりません。

通常、申論試験では、多くの公文書作成に関する問題が出てきます。受験生が真剣に區別して、與えられたタイトルの文種の要求に従って答えます。これは難しいですが、多くの受験生は試験中にまだ手がかりがなくて、始めから終わりません。原因は各公文書の特徴と違いがよく分からないため、失點になります。

江蘇公務員試験ネットの専門家は、多くの受験生が2015年の江蘇公務員試験共通教材と結びつけて、さまざまな種類の行政公文書の性質作用と適用範囲を真剣に勉強するように提案しています。また、教材に添付されている問題に合わせて練習して、現在の自分の実際に立腳して、鋭い政治洞察力を育成し、文風問題を重視し、文章規範を遵守し、資料をマスターし、言語習得するなど、自分の文書作成のレベルを確実に高めます。

公共基礎知識試験では、公文書の作成部分の審査は、選択問題として一般的に行われ、具體的な知識點を調べます。全體の點數も10點前後になります。

ですから、受験生はこの部分を準備する際に、公文書の基本的な知識を把握するとともに、主要な公文書の種類の文書や規則を把握するようにします。