あなたが學ばなければならない職場関係學

職場でいつも主管者、同僚、部下との関係がよくないことに気づいたら、問題は他人にあるのではないかもしれません。ベルを解くにはベルを結ぶ人が必要です。自己発見と変化から始めて、「いつもこう、いつもこう、ずっとこう」という慣性パターンを突破してみてはいかがでしょうか。関係の中で、私たちが勉強しなければならないことは何ですか。

　　1.上向き関係

部下として、主管に対して次のような文句を言ったことがありますか。

●「彼はどうしていつもA同僚のほうがいいの？」

●「彼はどうして自分で処理しないで、私にやらせるの？」

●「彼はどうしていつも私をいじめるの？」

一般従業員ペア上司の期待は、責任を負い、責任を持ち、資源をより公平に分配することだが、一般的に耳にする苦情は、主管が偏心しているか、擔當していないかだ?；卮鹫撙梧嵅束P氏は、責任者が自ら會社の鳥を処理し、彼女を困らせないことを切に望んでいる。

　　職場：あなたと上司の関係vs#家族：あなたと両親の関係

対上関係の源はあなたと両親の関係にあり、原生家庭での両親に対する感覚は、職場で上司に投影されます。

例：上司として責任を負わないことに耐えられなかった従業員がいたが、成長の過程で父親は家族の中で沈黙の一員であり、長男である彼はいつも叔父の前で彼の家の権益を勝ち取らなければならないことに気づいたため、父親のようなボスに出會ったが、彼は同じ理由で去った。

　　2.平行関係

同僚として、同僚に対して次のような文句を言ったことがありますか。

●「彼はどうして私より多くを手に入れたの？」

●「なぜ私は彼と協力しなければならないの？」

●「彼はどうしていつも一世を得られないのか？」

職場の仲間にも権益の衝突や相互競爭があり、深刻な場合はデマや小回りの狀況が発生する。

職場：兄弟の関係vs家族：手足の関係

私たちは小さい頃から兄弟姉妹と分かち合い、競爭の中で成長してきました。職場での仲間との競爭と協力の関係のようなものです。上司の心を深く持っているのに同僚に縁がない人もいるが、それは彼が家で親のことしか見ていないのに、自分の手足を無視していることと関係があるのかもしれない。

　　3.上下関係

社長として、従業員に対して次のような文句を言ったことがありますか。

●「彼はどうしていつも私の言うことがわからないの？」

●「彼はどうしていつもめちゃくちゃにしているの？」

●「彼はなぜ毎日遅刻して早退し、管理が難しいのか？」

指導力と管理技術は主管者が努力して學んだものだが、教えられず、管理できない部下に直面しては、いつも何もできず、最後には自分で事態を収拾しなければならない。そこで多くの主管者はむしろ兵を率いず、自分で戦爭をしなければならない。

　　職場：あなたと部下の関係vs家族：子供同士の関係リレーション

部下や後輩とのコミュニケーションができないのは、あなたと子供とのコミュニケーションに問題があるのと同じです。例を挙げます：ある業務主管は人脈を広げなければならなくて、殘念ながら部下はいつもして間もなく離れて、人材を引き留めることができなくて、最後に彼はもともと子供との関係が疎遠で、どのようにコミュニケーションするべきか分かりません。

ラーニングへんかん受入

職場でいつも主管者、同僚、部下との関係がよくないことに気づいたら、問題は他人にあるのではないかもしれません。ベルを解くにはベルを結ぶ人が必要です。自己発見と変化から始めて、「いつもこう、いつもこう、ずっとこう」という慣性パターンを突破してみてはいかがでしょうか。

関係の中で、私たちが勉強しなければならないことは何ですか。

　　上向き関係：學習受入

私たちは両親のいくつかの行為にうんざりすると、拒絶と排斥を始めますが、両親を拒絶すると同時に、あなたの命は彼らから來たのだから、自分を拒絶したのと同じです。同じように、上司を斷ると、仕事を斷ったことになります。だから主管者と両親に対して、私たちは受け入れと感謝を學ぶべきだ。

　　平行関係：學習協力

平行する前に勉強しなければならないのは協力で、競爭性が強すぎるとみんなの怒りを買うことができて、私たちが競爭モードに落ちたら、協力するのは難しくて、いくら能力が良くても、孤軍奮闘するしかありません。

　　下位関係：ラーニングサポート

私たちは言うことを聞くことができて、コントロールしやすい子供と部下が好きです。しかし、コントロールされるのが好きな人はいません。責任者や親として、自分をその種を育てる土にして、種たちに唯一無二の花を咲かせる必要があります。