羅波郷小學校は公文書作成の基礎知識訓練を行います。

青神県の羅波郷小中學校では、全校教師の公文書作成の規範とレベルをさらに高めるために、日常文書の作業効率を向上させ、情報と公文書作成の訓練會を開催し、特に教育體育局事務室の主任陳學峰を招いて授業を行い、25人が今回の研修に參加しました。

まず、陳學峰の係長は自分の長年を結び付けます。

仕事の経験は深くて淺くて、生き生きとしたイメージのは5つの方面から情報の文章を書く技巧と特徴を述べました。

彼は指摘しています。情報創作は學習用の結合、実効性を強調することを原則として、多く本を読んだり、新聞を読んだり、ニュースを見たりすることによって、知識面を開拓し、情報を向上させます。

自身の政治的感度を高め、情報の感度を高め、參加者に利益をもたらします。

研修を通じて、參加者に常文書と情報創作の規範を理解させ、更に全面的に把握させ、創作を向上させた。

情報とのレベル。

関連リンク:

ここ數年來、上海事業単位試験は執行能力を徹底するための考査の比重がますます大きくなってきました。その調査能力は大綱の中で表現されています。

一、フォーマット

一般的には、完全な公文書と応用文の作成には、以下の5つの要素が含まれています。題名、主な送り機関、本文部分、公文機関、日付。

もちろん、一部の応用文は比較的に柔軟で、だから書く時、この5つの要素に対して全面的に関わることはないかもしれなくて、受験生は具體的なテーマによって決めます。

各要素の巻面內のレイアウトは下の図を參照してください。

日付という要素については、これまでの書き方は漢字で書かれていましたが、2012年7月1日から施行された最新版「黨政機関公文処理業務條例」（中弁発〔2012〕14號）と黨政府機関の公文書書式（GB/T_—2012）の要求に従い、公文書作成日はアラビア數字で年月日を全月01日と表記してはいけません。

だから応用文の作文の中で私達も政府のこの新しい規則に従うべきです。

二、タイトル

（一）一般的な書き方

1.文を発行する機関+について+事由+文種

例えば、「國民経済と社會発展第12次5カ年計畫の策定に関する中國共産黨中央委員會の提言」

2.+事由+文種について

「國民経済と社會発展第12次5カ年計畫の策定に関する提案」

3.文種

《アドバイス》

（二）特殊な書き方

1.宣伝原稿：安全で些細なことがないと警鐘は長く鳴ります。

2.問題の中でテーマが決まっています。

例えば、2013年安徽省の試験中の第三問題（A、B巻は全部試験しました）：ある市の総工會の指導者が「所與資料7」を読んだ後、全市の製造業で「ブルーカラーイノベーション」活動を展開する予定です。

「XX市総工會」という名義で提案書を代書してください。

問題幹の表現によって、受験生は通常のタイトルを立てることができます。「XX市総工會」は「ブルーカラーイノベーション」活動を展開する提案書について、もちろんもっと具體的に書いてもいいです。

特別なものを作りたいなら、試験場で文字を整理する時間が必要です。例えば、「労働者革新力企業が動力を添える」「労働者の革新力を発揮して企業の新しい活力を呼び起こす」などです。

はじめに

応用文の冒頭には一般的に決まった形式がないが、受験生にいくつかの方法を提供することができる。

次は分かりやすい例で説明します。例えば、今はあるコミュニティに宣伝原稿を書く必要があります。內容は節水です。

まず、宣伝原稿のタイトル「節約用水は誰にも責任がある」を起草して、次の本文の先頭部分は以下のいくつかの方式を採用することができます。

（一）目的式：中央政府の八項の規定、六項の禁止令を提唱し、また貴重な水資源を節約するために、私達のコミュニティ生活のために良好な節約雰囲気を作ります。

（二）意味式：水は私達の生命の起源であり、人類の生産と生活に欠かせない貴重な資源であり、更に私達の生存に必要な條件でもあります。

だから、私の団地は特に一回の節水の家庭活動を展開して、広大な住民の友達が積極的に參與することを望みます。

（三）現狀：わが國は水資源の埋蔵量が豊富ですが、一人當たりの占有量が低いです。加えて、ここ數年汚染が激しくなり、水資源の節約が急がれています。

（四）式によると、最近の中央政府の會議精神：XXX（具體的な內容）によって、私の団地は特に水を節約する家庭活動を展開しています。

このような冒頭の方式はあまり使われていません。もし材料やテーマに関連した政府文書や會議の精神などを提供してくれれば、冒頭はこれらの內容を媒體とすることができます。

もちろん、これらのいくつかの始まりの方式は単獨で存在するのではなく、一つの始まりにはいくつかの方式が含まれています。例えば、水は私たちの生命の起源であり、人類の生産生活にとって欠かせない貴重な資源です。

これは意味と現狀の冒頭です。

受験生は材料によって提供される素材や自分の備蓄に応じて選択的に書くことができます。

四、主體、結び

応用文の主體と終わりの部分は一般的に問題ごとの具體的な調査內容によって決められています。