指導者の意図をどう正しく理解するか？

良い実行力とは、リーダーのニーズの核心目的は何かを磨くことです。

指導者が思い付く時、あなたはすでにして、指導者が思い付かない時、あなたはすでに思い付きました。

実行力とは、資源を有効に利用し、質(zhì)量を保証して既定のものを完成させるということです。

の能力を持っています。

この中には二次元のものがあります。一つ目はあなたの持っている資源です。二つ目は最大限の品質(zhì)保証ができます。

なぜ資源を利用するかというと、すべてのことの実行は資源を消費することを代価としているからです。つまり、記者會見に行って、100元だけをあげたら、完成できないし、実行力の問題ではなく、上の要求に問題があります。

もちろん、大部分の情況の下で、資源はよく需要より少し少ないです。もし資源が需要より多いなら、この仕事は馬鹿でもできるし、お金を使うことはもっと簡単です。

遅延癥は

の中の最大の障害はみんなのよくある欠點で、彼はそれぞれの小さなことであなたの進度を遅くします。時間が経つと量的に質(zhì)的変化になり、最後にあなたの執(zhí)行に深刻に影響します。

このような習慣は大體學校に行く時すでに創(chuàng)立したことを始めて、たとえば冬休みの夏休みがもうすぐ終わる時、晝も夜もない冬休みの宿題などを補います。

もちろん、遅延癥と呼ばれることもあります。遅延癥のレベルに上がると、他の表現(xiàn)もあります。遅延の過程で、強い自責の気持ちが生まれ、強い罪悪感を持ち、自己否定や自己蔑視を繰り返し、焦慮癥やうつ病などを引き起こします。

私たちは何かを得るためには、まず自分でやるか、それとも他の人に回すかを判斷することが重要です。

仕事は自分の一環(huán)で遅れないようにします。責任部署を速やかに見つけたら、結(jié)果が出たことにもなります。

打ち返されても、次の流れに入るので、この判斷が大切です。

自分のことなら、すぐに既存の資源に基づいて、あなたができる部分を完成します。他のサポートが必要な部分はすぐに他の人に送ります。他の人が遅延して完成していないなら、こちらの時間も余裕があります。

前に優(yōu)秀な社員の文章を書きましたが、中には重要な點があります。

言い換えれば、理由としては、苦労と言っても、困難と言っても意味がありません。唯一の意義があるのは結(jié)果です。

結(jié)果は成功しますか？それとも失敗しますか？これはとても直接的です。だから私達は仕事をして実行力を高める原則は結(jié)果の習慣を身につけます。

どんなことをするにも、結(jié)果が出てからでないと、區(qū)切りがつきません。

はい、

あるいは資源が似ている場合、執(zhí)行力の差は従業(yè)員の価値の主な違いです。ここでは古典的なジャガイモを買う話をします。

張三と李四は同じ給料で同じ店に雇われました。

しばらくの間、張三青雲(yún)直上、李四はその場で足踏みしました。

李四さんはどうしてここまで厚かったですか？社長はそこで言いました。「李四さん、今市に行ってみてください。今朝ジャガイモを売っていますか？」

どれぐらいありますか？

李四は聞いたことがないので、急いで集まってきて、社長に「全部で40袋のジャガイモです。」

値段を聞いてくれと言われませんでした。

李四は悔しそうに説明した。

社長は張三を呼んできました。「張三さん、今市に行ってみてください。今朝ジャガイモが売られていますか？」

張三もすぐに市から帰ってきました。彼は一気に社長に報告しました。

これらのジャガイモは品質(zhì)がよくて、価格も安いので、ついでに持ってきて見せます。

張三さんはカバンからジャガイモを取り出しながら言いました。

それに、全部買ったら、もっと安くできます。

ですから、私はその農(nóng)民を連れてきました。彼は今外で返事を待っています。

この物語は実行力というもので、一つのことを指導者の要求に合致させるだけでなく、もっと深い指導意図を體得して、指導者の意図することを全部やり遂げます。

良い実行力は指導者が思い付く時、あなたはすでにして、指導者が思い付かない時、あなたはすでに思い付きました。

この點については、先のことを考えて、指導者のニーズの核心目的は何かを考えてみてください。また、どのような可能性がありますか？

覚えておいて、あなたは非常に努力しなければなりません。

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