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貧しい人を良い學校に生みます！江西服裝學院は立徳樹人を學生の援助活動の全過程に溶け込ませました。

2021/8/18 12:43:00 0

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　　「貧困扶助はまず知恵を助け、貧困地域の子供たちに良好な教育を受けさせることが、貧困扶助開発の重要な任務であり、貧困世代間の伝達を遮斷する重要な道でもある。2021年の夏休みに、江西服裝學院からの國家奨學金10名が受賞し、休暇を利用して故郷に帰り、卒業高校と一連の貧困助學宣伝活動を行った。

　　この10人の優秀な學生は江西服裝學院の「十佳學生援助宣伝大使」でもあります。彼らは自ら進んで努力し、勉學向上しています。この學校はここ數年來ドイツに立っている者で、教育者を援助する生き生きとした描寫です。彼らの積極的な宣伝の下で、より多くの貧しい學生とその家族は援助政策の溫かさと力を感じています。

　　創立30年以來、江西服裝學院は公益性の學校運営を堅持してきました。「すべての貧困學生に學校があるだけでなく、學校にも通いやすいようにします」。「立徳樹人」の根本任務をしっかりとめぐって、教育者を援助活動の出発點と落ち著き先として、積極的に物質援助、道徳含潤、能力拡張、精神激勵の効果的な融合の長期効果的なメカニズムを構築しています。「賞、貸付、助、勤、補、免」の六人一體の資金援助政策を実施し、指導員の訪問調査、談話などの方式を通じて、家庭経済困難學生の認定の精確度を高め、家庭経済困難學生の電子ファイル、紙の書類を作成し、動態管理を実行し、書類作成、低額保証、孤立障害などの學生の一人が悪くない、一つも漏れないように確保する。「精確な點滴灌漑」という方法で資金援助の正確さを確保します。特に特に特に眠い學生は彼らが順調に入學し、學業を完成することを確保します。

　　江西服裝學院の創始者である塗潤華氏は、「教育は功徳無量の事業であり、強い社會責任感が必要であり、やるにはブランドを作ることを心がけなければならない」と述べました。學校運営30年來、學校はずっと公益性の學校運営の原則を堅持し、貧しい子供たちの夢を実現し、貧困世代間の伝達を遮斷し、更に「黨のために人を育成し、國のために人材を育成する」という教育者価値理念が全校で共通認識されるようになりました。今まで、學校は中國の服裝業界のために8萬人余りの応用型の人材を育成しました。多くのブランド企業の幹部、技術者は江西服裝學院を卒業しました。中國の服裝強國の建設に貢獻しました。

　　教育者支援について、江西服裝學院助成センターの余暁萍主任は、2021年に、學校は教育者を援助活動の出発點と足がかりとして位置づけ、今年4月に學校は「學生援助宣伝大使」の選任活動を組織し、資金援助政策の説明を展開すると述べました。また、學校は學生寮を仕事の重點とし、困難な學生の日常需要に注目し、多くの措置を講じて教育者を支援する。

　　學生の援助活動において、江西服裝學院は「立徳樹人」という根本的な任務を學生の資金援助の全過程に溶け込んでいる。

　　一つは教育者の仕事を援助し、思想教育と有機的に融合させることです。學生を組織して赤色の映畫を観覧することを助けますを通じて(通って)、本を読んで分かち合う會などを催して、學生の思想の基礎をしっかりと築いて、仕事の深さを広く開拓します。全國の「助學?筑夢?鋳人」「夢をかけて飛ぶ?助けてくれる」などのテーマ教育活動を積極的に展開し、2021年4月、全國の「助學?筑夢?鋳人」コンテストに參加して全國第二位を獲得した。

　　第二に、教育者の仕事と素質教育を有機的に融合させることを支援します。同校は學生組織の支援を受けて職業発展指導を行い、學生が中國國際「インターネット＋」の革新創業と技能競爭などに參加することを奨勵し、徐々に貧困學生の確保に重點を置いて「學問がある」から「上好學」に切り替える。2021年、この學校は學生の楊新月を援助して中國國際大學生のファッションウィークの舞臺の上で一挙に“新人賞”の第一位を獲得しました。助教授を受けた學生は至偉で中國大學生広告蕓術家學院賞などを受賞しました。

　　第三に、教育者の仕事と感謝教育を有機的に融合させることを支援します。國の奨學金の交付申請の一環で、勵ましの教育と感謝の教育を深く展開する。國の奨學金の取り扱いにおいて、誠信教育と金融常識教育を深く展開する。勤労者支援活動の一環として、學生の労働意識や自立精神の育成に力を入れています。

　　第四に、教育者の仕事と実踐教育の有機的な融合を支援する。學校の內外の資源を有効に開発して利用して、勤め人を発掘して職位を學んで、そして勤め人の勉學の実踐基地の建設を深化させて、“扶困”の同時、更に“扶智”の“扶志”の教育を重視します。勤め人助學を通じて家庭の経済的困難學生の仕事技能を高め、家庭の経済的困難學生を育成し、苦労に耐え、努力して進取し、自ら努力して自立する品質を養う。學生を組織して各種のボランティア活動を展開し、職業技能、人間関係から社會責任感まであらゆる面で困難な學生を教育指導し、経済的に困難な學生の総合能力を効果的に向上させる。