中原工學院:打造中外合作辦學升級版,努力建設國內一流特色骨干大學
改革開放以來,古老的中原大地以其厚重的文化底蘊和改革創新的發展,不斷演奏出讓中原更加出彩的絢麗樂章。位于中原大地上,以“中原”二字命名的中原工學院也在不斷煥發出生機和活力。進入新時代,這所為新中國紡織服裝行業發展做出突出貢獻的行業特色大學,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,圍繞中心、服務大局,積極進取、扎實工作,堅持以黨的建設高質量推進學校事業發展高質量,打造中外合作辦學升級版、穩步向國內一流的特色骨干大學建設目標邁進。
初夏的中工校園,美麗而不失儒雅,恬淡而不失活力。七里河蜿蜒流淌,濕地公園楊柳依依;似錦的繁花競相開放,姹紫嫣紅濃淡相宜;青年學子徜徉其間,身姿矯健書聲瑯瑯。校園處處呈現出一派生機勃勃的景象,展示著中原工學院人的內斂和從容,在寧靜之中透著生機與力量。
奮進的中原工學院不斷呈現新氣象。自1955年建校以來,學校已經發展成為一所以工為主,紡織服裝及航天技術為特色,工、管、文、理、經、法、哲、史、藝等多學科協調發展的高水平特色骨干大學。
2011年以來,在學校黨委的堅強領導下,中原工學院各項工作更是不斷取得新的進展。學校承擔各類科研項目1800余項,其中國家自然基金項目160項,國家社科基金項目31項,國家重大科技專項、國家重點研發計劃課題、國防重大專項子課題等11項,省部級科研項目730余項,教育部人文社科項目等省部級社科項目181項,承擔橫向科研項目600項。獲省部級以上科研獎勵136項,其中國家科技進步二等獎3項、省科技進步一等獎2項、河南省社會科學優秀成果獎一等獎2項;被三大檢索收錄論文1638篇,出版著作682部,獲授權發明專利703件。2017年,學校成功入選首批河南省雙創基地,中原工學院眾創空間備案為河南省眾創空間。2018年,學校獲批鄭洛新國家自主創新示范區首批輻射點。
學校目前擁有金剛石高效精密鋸切工具技術國家地方聯合工程實驗室、河南省紡織服裝產業協同創新中心、河南省功能性紡織材料重點實驗室、河南省功能鹽材料重點實驗室、河南省網絡輿情監測與智能分析重點實驗室、河南省新型紡織材料與紡織品國際聯合實驗室、河南省多模式圖像處理與智能分析國際聯合實驗室、圖像分析與機器視覺河南省工程實驗室、能源互聯網優化運行與調度河南省工程實驗室、河南省熱泵空調工程技術研究中心、金剛石碳素復合材料工程技術研究中心等44個國家級和省級科研平臺。
從2008北京奧運會到2010廣州亞運會,從國慶60周年花車游行到國際國內各級各類大學生學科競賽現場……在各種重大場合,中原工學院人的身影已是屢見不鮮。學校是全國連續五屆奪得“全國大學生工程訓練綜合能力競賽”一等獎的三所高校之一;中原工學院學生在全國大學生“挑戰杯”系列競賽中獲得國家級獎項15項,5次榮獲河南省“優勝杯”;2017年全國大學生電子設計競賽獲獎數量河南高校排名第一;第十四屆全國研究生數學建模大賽獲獎數量河南高校排名第一。工業設計專業學生兩次獲得素有“國際設計界奧斯卡”之稱的德國“紅點設計獎”;服裝與服飾設計專業學生獲得全國高校服裝設計最高獎“新人獎”,學校獲得服裝設計“育人獎”;服裝表演學生更是屢屢摘得國際國內各項賽事的桂冠。
務實的中原工學院不斷增加新內涵。大學之大不在大樓之大,而在大師之大。學校特別重視師資隊伍建設,實施青年興校戰略,制定教師公派出國訪學(研修)管理辦法,開展有組織的科研行為,不斷提升教師教書育人和服務社會的能力。在1296名專任教師中,高級職稱教師594人占比達45.8%,博士489人占37.7%,國家級優秀教師6人,全國模范教師1人,國家中青年有突出貢獻專家、享受國務院政府特殊津貼專家20人;有河南省學術技術帶頭人7人、河南省教學名師9人、省級優秀教師8人,河南省政府特殊津貼3人,河南省特聘講座教授6人,省級及以上教學和科研團隊17個。
其中,中原工學院前沿信息技術研究院院長斯雪明教授從1986年開始從事計算數學和高性能計算領域的研究工作,主持和參與了國家及軍隊多項重大科研項目,研究和設計了系列大規模并行算法,并在十億次、千億次、10萬億次超級計算機上進行了實現,取得了多項重大科研成果,獲國家科學技術進步一等獎三項;軍隊科技進步一等獎四項,二等獎一項。目前擔任著中國計算機學會區塊鏈專委會主任,福州市區塊鏈首席專家等多種職務。
中原工學院前沿信息技術研究院學術委員會主任趙榮彩教授是國內著名的計算機科學家,是世界排名第一的神威太湖之光為代表的神威系列中兩代超級計算機的副總設計師。他帶領的先進計算團隊參研過銀河、神威、曙光等超級計算機系統的研制工作,承擔過國家863等項目,曾榮獲過兩項國家科技進步一等獎,三項省部級科技進步一等獎。
2019年,中原工學院在全國首批獲批設立人工智能專業,全國僅35所,是河南省唯一獲批設立此專業的高校。學校目前有紡織學院、服裝學院、能源與環境學院、機電學院、電子信息學院、藝術設計學院等20個教學部門,現有63個本科專業,11個一級學科碩士學位授權點,53個二級學科碩士學位授權點,7個碩士專業學位授權類別。擁有“紡織服裝新材料及高端裝備”河南省特色學科群A類項目,涵蓋5個一級學科。有8個河南省重點學科一級學科,2個河南省重點學科二級學科。2018年獲批河南省博士學位授予立項建設單位。
變革的中原工學院持續展現新作為。變革是大學發展的不竭動力。中原工學院堅持在繼承中弘揚文化傳統,在變革中堅守核心價值,永遠致力于做有長遠意義的事情。學校遵循黨的十九大提出的高等教育內涵式發展要求,認真貫徹落實全國教育大會精神,以建設國內一流高水平特色骨干大學為目標,緊緊圍繞河南經濟社會發展,積極投身河南國家發展戰略,特色辦學、特色興校、特色強校,在主動融入地方經濟社會發展和國家重大戰略需求中,凝練出“一體兩翼”“三條道路”的辦學思路。學校把服務“河南區域經濟社會發展”作為本體,以著力建好“紡織服裝”優勢特色學科群和“航空技術”新興特色學科群為“兩翼”,沿著“特色發展之路”“協同創新之路”“交叉驅動之路”,在人才培養、科學研究、社會服務等方面的特色越發鮮明。
2018年,中原工學院專門召開本科教育工作會議,圍繞提高人才培養能力這個核心,從教育教學改革、優良學風建設、特色學科布局、科研生態重塑、青年興校戰略、職稱評審制度、校園提質工程等方面打出“組合拳”,構建高水平的人才培養體系。健全能力與知識考核并重的多元化學業考核評價體系,完善學生學習過程監測、評估與反饋機制,激勵學生主動學習、刻苦學習。畢業生實踐能力和創新意識強,就業質量高,近三年就業率保持在90%以上。
開放的中原工學院積極走向世界。一所大學的辦學視野決定了她所培養的人才的視野。中原工學院圍繞“以國際化推進高水平大學建設”目標,主動服務國家“一帶一路”倡議,實施開放活校戰略,先后與俄羅斯、意大利、泰國、英國、德國、美國及中國臺灣等24個國家和地區的55所教育機構開展合作與交流。中原工學院先后與世界百強高校英國曼徹斯特大學等世界知名高校合作。2017年,學校與俄羅斯聯邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學合作申辦“中原工學院中原彼得堡航空學院”獲教育部批準。2018年7月,省委主要領導出席了中原工學院與圣彼得堡國立宇航儀器制造大學簽署“航空技術協同創新中心”協議儀式,對學校事業發展提出“三點希望”。目前,該中心被列入河南省建設“一帶一路”重大工程。學校與英國布魯內爾大學簽署聯合培養博士研究生項目,38名教師成為布魯內爾大學的博士生導師。學校開展“留學中工計劃”,設立有外國留學生專項獎學金,俄羅斯、韓國、塔吉克斯坦、土庫曼斯坦、巴基斯坦、孟加拉國、埃及等“一帶一路”沿線國家的留學生來校學習攻讀碩士研究生。學校還與德國不來梅大學共同設立有“物流管理與工程國際聯合研究中心”。中原工學院還是首屆河南省高校交通教育聯盟理事長單位,先后榮獲“河南省引進國外智力工作先進集體”和“河南省引進外國人才和智力工作先進單位”。2018年,在校友會發布的中國大學國際化競爭力排行榜,中原工學院國際化競爭力在河南省位居第三。
新時代開啟新征程,學校當前確立了“三步走”的戰略目標:第一步,到2020年,全面建成小康社會時,學校實現由教學為主型大學向教學科研型大學的轉變,各項辦學指標和數據基本達到更名大學的要求。在此基礎上,再努力一到兩年,即到2022年前后,學校成功更名為大學。第二步,到2035年,我國基本實現現代化時,學校成為博士授權單位。學校辦學特色更加鮮明,在我省高校中的綜合實力和核心競爭力更加凸顯。第三步,到2050年,我國全面建成現代化強國時,學校躋身國內一流特色骨干大學。
近年來,學校先后被省委、省政府評為河南省文明單位、河南省思想政治工作先進單位;學校黨委被授予河南省高等學校“五好”黨組織、河南省創先爭優先進基層黨組織等稱號;被省教育廳遴選為河南省首批“三全育人”綜合改革試點高校;被教育部評為學籍管理先進單位、全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。在2019年度黃河教育獎評選活動中,學校榮獲河南高等教育十大杰出貢獻單位。
未來,中原工學院將以更加奮發有為的精神狀態,更加扎實有效的工作業績,為建成國內一流高水平特色骨干大學而努力奮斗!
中原工學院2019年面向全國30個省(市、區)計劃招生6000人,其中本科計劃5500人,專科計劃500人。學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等。此外,學校還設有校長獎學金,獎金最高可達1萬元;學業綜合獎學金,獎勵面覆蓋23%;紡織之光獎學金、鎮泰獎學金、維珍妮獎學金、真維斯大學生助學金等行業獎學金。針對家庭經濟困難的學生,學校設有勤工助學崗位,國家助學貸款等,確保不讓一位學生因家庭經濟困難輟學。
中原工學院招生熱線:0371-67698700
中原工學院招生處網址:zsc.zut.edu.cn/
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