大學生: 創(chuàng)業(yè)不一定成功但一定會成長

　大學畢業(yè)，開始人生新旅程。是滿足于在四季如春的辦公室里做一名公司小白領(lǐng)，還是到一個比較艱苦的環(huán)境中去鍛煉自己，發(fā)掘更大的人生價值？相當一部分大學生選擇了后者。前天，市教委舉辦上海高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)座談會，畢業(yè)生代表講述了自己到農(nóng)村、到西部、到艱苦崗位工作以及自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。 　讓村民聽懂新政策，是門學問 　【人物】 趙霞鳳，2006年畢業(yè)于復(fù)旦大學，參加“三支一扶”計劃，在寶山區(qū)月浦鎮(zhèn)長春村工作兩年。 　剛邁入復(fù)旦校門時，我也和許多同學一樣，希望畢業(yè)后進入知名跨國公司工作。隨著畢業(yè)臨近，許多媒體報道廣大農(nóng)村地區(qū)人才缺乏的現(xiàn)狀，我不禁對自己未來展開新的設(shè)想：農(nóng)村有廣闊的天地，為什么不到農(nóng)村去發(fā)揮我的聰明才智呢？于是我報名參加“三支一扶”計劃。 　我曾擔任月浦鎮(zhèn)長春村主任助理，和村干部一起接待村民來訪，走訪農(nóng)戶，了解農(nóng)民生活。 從中，我學到了基層工作的基本方法： 一是工作要耐心細致。一次，村里一位保潔員哭著來找村干部訴苦，說其他隊員誤解她。村干部花了一個下午耐心開導(dǎo)她，最終使這位保潔員的臉上露出笑容。 二是農(nóng)村工作要盡可能貼近當?shù)氐拿袼罪L情。比如，當一項新政策下發(fā)時，怎樣向村民宣傳，讓他們聽懂、理解、落實，真是一門學問。 　基層工作看似瑣碎，其實很鍛煉能力。我發(fā)現(xiàn)，自己考慮問題更加實際和全面了。比如村里想招商引資，我就會考慮如何設(shè)計有特色和吸引力的優(yōu)惠政策，該引進什么樣的企業(yè)，引進的企業(yè)會不會對村里的環(huán)境造成污染，引進后如何為企業(yè)做好后勤保障服務(wù)等等。如今，我已結(jié)束兩年的“三支一扶”生活，留在月浦鎮(zhèn)做社區(qū)管理工作。 　【感言】 農(nóng)村是一片廣闊天地，給了我展示才能的舞臺。對于基層工作，我相信，只有付出自己的真心，老百姓才會真誠地對待你，支持你，相信你。 　站在山村講臺上，被調(diào)皮學生氣哭了 　【人物】 邵宇一，上海戲劇學院畢業(yè)生，曾作為“西部計劃”志愿者，赴云南志愿服務(wù)一年。 　在云南富寧縣田蓬鎮(zhèn)工作的日子里，我當上了初一英語老師。我對學生抓得非常緊，上課要求嚴格，課后還督促他們勤背單詞、課文，每堂課都要進行默寫檢查。這些孩子原先沒有受到過如此嚴格的教學訓練，有的孩子出現(xiàn)了逆反情緒，作業(yè)不做，課也不聽，還故意調(diào)皮搗蛋，這使我很傷心也很為難。 　一次上課時，幾個調(diào)皮學生又在鬧了。那些天除了給孩子們上課，我還要組織當?shù)厝罕娧莩觯砩蟼湔n到深夜，很辛苦。遇到這種情況，我一下子控制不了情緒，站在講臺上哭了，還對學生說了氣話：“我不想教你們了。”班上幾個學生當即哭著說：“老師，我們喜歡你。”聽著孩子們樸實的話語，我很慚愧，怎么遇到一點點困難就打退堂鼓呢？ 于是我調(diào)整了心情，說：“同學們，外面的世界很精彩，雖然你們的家鄉(xiāng)還很窮，但你們可以通過自己的努力讓家鄉(xiāng)富裕起來，首先就是要學好文化知識。”孩子們靜靜地聽著。這以后，班上學生學習有了很大進步。 　【感言】 生活在大城市的我，原先體會不到山區(qū)人民的艱辛。當我親身加入他們的行列，才體會到什么是工作和生活的重負，體會到戰(zhàn)勝困難后的快樂。如今，當我遇到困難時，回憶起在西部服務(wù)的點點滴滴，困難也就變得渺小了。 　創(chuàng)業(yè)不一定成功，但一定會成長 　【人物】 范志平，上海海洋大學碩士畢業(yè)生，2007年申請到市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金30萬元的扶持，成立了上海齊民信息科技有限公司，自主創(chuàng)業(yè)。 　為什么選擇創(chuàng)業(yè)？這與我所處的時代、社會氛圍很有關(guān)系。農(nóng)村出來的我，做過家教，賣過電話卡，開過餐館，出發(fā)點很單純，就是為了掙學費和生活費。 2004年有幸來到上海讀研究生，研二時參加了學校組織的創(chuàng)業(yè)培訓課程，讓我體會到：最神圣的就業(yè)，就是除了養(yǎng)活自己還要為社會貢獻，為別人創(chuàng)造崗位，以創(chuàng)造社會價值為更高追求。 　創(chuàng)業(yè)過程中，母校給了我許多幫助。校長擔任我公司的專家顧問，學校還委托成功企業(yè)的老總當我的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，對我進行全方位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。如今，我的公司成立已半年多了，主要從事農(nóng)產(chǎn)品品牌策劃與推廣、食品質(zhì)量安全追溯、農(nóng)業(yè)區(qū)域性電子商務(wù)等服務(wù)。 公司目前創(chuàng)造了17個工作崗位，我們開發(fā)的食品質(zhì)量追溯系統(tǒng)，技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。最近，母校下屬的資產(chǎn)經(jīng)營有限公司準備對我的公司增資擴股，再扶我一程。 創(chuàng)業(yè)過程中，我琢磨出創(chuàng)業(yè)者必備的要素：激情與想象力。激情就是經(jīng)歷過無數(shù)挫折后還能保持旺盛的驅(qū)動力，而想象力則是不斷搜索新商機的源泉。 　【感言】 很多大學生在創(chuàng)業(yè)過程中過分看重成敗，其實在不到3%的自主創(chuàng)業(yè)成功率面前，我們年輕人更應(yīng)該在乎自身的成長。