服裝學院為鄱陽湖生態經濟區建設作貢獻

　　去年，國務院正式批準《鄱陽湖生態經濟區規劃》，省委、省政府以此為平臺，以“科學發展、進位趕超、綠色崛起”發展戰略為指導，描述出建設鄱陽湖生態經濟區的宏偉藍圖。建設鄱陽湖生態經濟區的本質內涵，特色是生態，核心是發展，關鍵是轉變生產方式，目標是科學發展、進位趕超、綠色崛起。鄱陽湖生態經濟區內，包含有共青城、南昌、奉新等“國家級服裝紡織產業基地”，如果擴展至全省范圍，還有已批準的南康市“國家服裝紡織產業基地”，并有新興的鄱陽縣、新余市等服裝產業集群地。鄱陽湖生態經濟區內擁有產棉區、低成本生產要素的資源優勢和長三角、珠三角、閩東南的區位優勢，通過承接沿海產業轉移和自主創新發展品牌，既是服裝產業發展的有利條件，也是經濟區內轉變發展方式、進位趕超、綠色崛起的重要增長極。

　　作為以服裝教育為特色的專業高等教育院校，為經濟建設和社會發展，特別是助推服裝產業發展，具有義不容辭的責任。近年來，學校在加強內涵建設、特色發展的同時，改變“兩頭在外”的情況，積極主動地把服務的著力點及時轉到為本土服務上來，通過校企、校府、校校合作，助推本省服裝產業發展。具體做法是：

　　一是調整服務方向。以往和省內其他民辦高校一樣，招生、就業兩頭在外。近兩年我們掉頭向內，即把招生生源計劃更多的放在省內，也把畢業生的就市場放在省內;過去領導和教師到長三角、珠三角、閩東南搞市場調研多，現在跑省內服裝產業基地和服裝企業多;過去與沿海品牌企業搞校企合作多，現在與省內服裝企業和服裝產業基地所在地政府合作培養人才多。像在省內較早僅與共青鴨鴨合作，現擴大到與南康市政府、南康市農民學院、新余藍天宇家紡、小蘭經濟工業園、向塘經濟開發區、青山湖服裝產業基地、鄱陽縣蘆田工業園、鷹潭經濟開發區、撫州經濟開發區等地政府和服裝企業。現本省已有近40家服裝企業與建立合作關系，每年提供450多個崗位招聘畢業生。

　　二是擴展服務項目。過去在服務企業方面，更多的是疏通畢業生就業渠道。現在，在與地方政府和服裝企業合作過程中，則把著力點放在幫助企業打造品牌、產業升級上。如與南康市政府和南康市農民學院的合作，則由調遣精兵強將，組成研發團隊，對接南康多家較有基礎的服裝企業，幫助進行新產品研發。研發團隊根據各家企業需要，設計新產品樣稿樣衣，經企業挑選后制成成衣，并由表演專業學生進行新產品發布，成衣投放市場取得效益后，再進行新一輪研發，這些都由學校無償提供服務。又如與新余蘭天宇家紡公司合作，該企業把產品研發室就放在，由組成的研發團隊共同進行新產品研發。該公司高管經常來學校講學，介紹家紡產品市場銷售信息，共同研究制定教學計劃、設置課程、開發教材等，合作培養家紡設計與營銷高端人才。在與省內服裝企業的合作項目上，已從單純的畢業生就業，拓展到訂單培養、新產品研發、品牌宣傳、企業從業人員培訓、教師互派、實訓基地共建等方面。