服裝微陳列讓您感受時尚藝術

　　2014年3月24日至26日，為期三天的陳列微課程完滿結束。吳際韻老師和南珠老師的親和力和深厚的陳列搭配知識給學員們的印象非常深刻，在這次學習中大家對于服裝陳列搭配知識領域都有了新的認識。

　　在學習的過程中老師首先就讓服裝店主們了解到陳列設計的重要性，也了解到了一般服裝店的陳列規律，例如每一個服裝店要有VP、PP、IP的設置。不能妄圖讓服裝店里的每一個角落都能成為亮點，一個店鋪空間有限，既要做到資源最大的利用，但是也要有側重點。櫥窗、流水臺、正掛的設置就是重點，就是給顧客展示自己的重點產品，側掛這是讓顧客有更多的選擇。了解到這些之后，就不至于在店鋪的陳列過程中為了突出所有的貨品而讓貨品顯得凌亂，讓顧客看著累。很多的學員都表示散貨的問題不知道怎么解決。吳老師結合自己以往的經驗，給大家詳細講解了一些關于成套搭配、循環色陳列、“彩虹效應”的案例，讓學員能夠更好的理解。在課程結束的時候還就這些內容讓學員進行了一個實地的演練，這讓學員在上完課之后能夠看到自己的進步，也能夠檢驗學員是否真的理解了這些內容，是否能夠將理論運用到實際的陳列過程中。除此之外老師還講解了幾種服裝風格，并對應的講解了幾種服裝風格的陳列，以及陳列所需要的道具風格、氛圍品等。

　　服裝的搭配是這次學習中一個大家都比較感興趣的部分，這個課程吳老師請來了專業的南珠老師。南珠老師從事著個人形象的工作，她有很多的案例可以作為課程內容展示。因為這些案例都是接地氣的，大家都覺得可以完全用到自己的身上，所以顯得特別有興趣。南珠老師講到了幾種比較容易的冷暖色搭配和臨近色搭配之后，讓學員進行了現場的色彩搭配，這樣人學員對于色彩的認識更為直觀，也更為深刻。除了色彩的搭配外，南珠老師也用了很多案例來詳細講解人的膚色、體型與服裝的契合關系。并且現場對學員的穿衣進行了建議。由于學員中有做童裝生意的，老師也特意講到了童裝的配色。這樣結合每個人的具體進行課程的安排也提高了學員學習的積極性.。

　　此次課程的最重要的部分就是將理論運用到實際中，第三天的課程安排是逛商場。這一次逛商場學員們對于陳列有了全新的認識。學會分析每家店的陳列優劣，而且提出自己的一些改進意見。對于好的服裝店的陳列大家會停留得特別久，細細的欣賞每一個細節。老師也適時做一些講解，讓學員明白陳列的魅力到底體現在哪里。這次逛街也有了側重點的，學女裝陳列的學員就去參觀女裝店的陳列，做童裝店的學員就參觀童裝店。因為商場很大，沒有側重點的看會讓每個學員都很累。

　　課堂上，老師讓每個學員回顧自己的三天學到的東西，做出簡單的總結。之后，大家進行了實操的訓練。學員分組進行了不同內容的訓練，在一堆散貨中挑出衣服給模特搭配三套衣服、循環色的側掛陳列、成套搭配側掛陳列三種形式。老師也分別對學員的作業進行了點評，讓學員看到自己的成長，也看到自己還需要提升的地方。最后老師給了學員很多建議，讓學員將所學的內容更好的運用到自己的店鋪中。

　　總體來說這次課程讓服裝店主們受益頗多，讓他們對服裝店鋪的陳列也有了全新的認識，同時，這也是一次非常愉快的學習過程。