L'Industrie De La Mode De Formation Du Personnel Universitaire Non Variable Ne Peut Pas

En tant qu 'établissement d' enseignement supérieur doté de caractéristiques et de ressources textiles, l 'état doit satisfaire aux nouvelles exigences de l' enseignement supérieur et s' adapter

Innovation Culture Pattern

L 'industrie textile doit pformer son mode de développement et atteindre les objectifs des pays les plus puissants en matière de textile.

à l 'heure actuelle, la grave pénurie de personnel qualifié dans l' industrie textile demeure un obstacle à la pition.

L 'industrie souffre d' une grave pénurie de personnel hautement qualifié dans les domaines de la conception et de l 'application d' ingénierie innovantes, de la recherche scientifique de pointe, de l 'excellence dans la gestion moderne et de la perspective internationale.

C 'est pourquoi les établissements d' enseignement Textile devraient mettre fin à l 'ancienne méthode de formation intégrée, combiner étroitement la formation des talents avec les besoins de l' industrie textile et le potentiel des étudiants, et mettre en place un modèle de formation des talents diversifié qui améliore effectivement la contribution des talents au développement de l 'industrie textile.

Premièrement, il faut explorer activement des modèles novateurs de développement des compétences dans le domaine de l 'ingénierie.

Les écoles peuvent mettre au point, en collaboration avec des spécialistes des technologies de l 'entreprise, des programmes d' enseignement qui mettent davantage l 'accent sur l' apprentissage pratique, l 'innovation et le développement des compétences pratiques, en utilisant les ressources technologiques de l' entreprise, en mettant en ?uvre des programmes de formation d 'ingénieurs de qualité, en mettant l' accent sur l 'innovation et en mettant l' accent sur le double encadrement, et en créant un ensemble de compétences techniques de qualité adaptées aux besoins du développement économique et social.

Deuxièmement, il faut explorer activement des modèles novateurs de développement des compétences scientifiques et technologiques.

La concurrence dans le domaine de l'industrie textile de haute technologie est le concours de talent, de développer une stratégie d'innovation indépendante objectivement l'exigence de l'Université de l'industrie et les entreprises de pport de talents.

Par conséquent, l'école devrait profiter pleinement des avantages de la discipline, prendre un "tuteur" étudiant "élite" étudiants pour construire une "base épaisse, de croisement, personnalisé, le programme pour la recherche et l'innovation" caractéristiques de la culture, de la capacité d'innovation et à l'esprit de la culture scientifique des étudiants, afin de répondre aux besoins de développement de l'industrie et de personnalisation des étudiants le talent créatif.

Troisièmement, nous devons explorer activement le mode de modem de l'excellence de la gestion de la formation.

L'école devrait augmenter la couverture du programme de gestion, de sorte que tous les élèves de l'école de possibilités d'apprendre les connaissances théoriques de gestion; de permettre aux étudiants de directeurs, afin de leur permettre de participer à la gestion des affaires à l'école pendant les exercices pratiques de gestion, d'augmenter la liaison pour que L'école est une culture globale de conscience, le berceau de la gestion de l'excellence de la logique d'évaluation précise la capacité et d'excellentes capacités de communication et de militants.

Quatrièmement, nous devons explorer activement le modèle économique une vision globale de la culture.

L'école devrait par un p - expérience globale de plate - forme d'enseignement professionnel de base et de l'esprit d'entreprise, l'école de stage pratique de base de simulation de l'école de commerce, d'améliorer leur capacité de production et de commercialisation de l'entreprise, de tous les aspects du commerce et du développement de la culture, pour l'industrie textile avec le concept de gestion internationale de la vision, la connaissance de la structure composite et une forte capacité de décision, la mise en ?uvre de la capacité globale de synthèse, de talents et de la capacité de l'entreprise.

Improved culture Mechanism for Characteristic Development

Aujourd 'hui, la demande de talents est diversifiée dans la société, tandis que les besoins de développement personnalisé des élèves sont en augmentation.

Les écoles devraient donc s' employer activement à mettre en place un système d 'enseignement souple et ouvert qui permette de diversifier les modèles de développement des aptitudes et de promouvoir l' épanouissement de l 'identité des élèves sous la forme de ? poings combinés ?.

Premièrement, les écoles devraient mettre en place un système diversifié d 'évaluation de l' enseignement.

Par exemple, la mise en place d 'un système de notation et d' encadrement qui encourage le développement personnalisé des élèves; l 'introduction d' un enseignement complémentaire principal, d 'un double dipl?me et d' un deuxième choix professionnel offrant aux élèves potentiels la possibilité de choisir librement leur spécialité; la réforme des méthodes d 'enseignement et l' utilisation de ? studios ? qui permettent aux élèves de choisir les orientations et les méthodes de formation appropriées en fonction de leurs intérêts et de leurs compétences propres; l 'encouragement des élèves à participer à des concours et à la publication de documents de recherche dont les résultats peuvent être pformés en scores pour permettre à la fois d' acquérir et de développer leur personnalité pendant leur scolarité.

Deuxièmement, les écoles devraient s' employer activement à mettre en place des plates - formes d 'innovation scientifique à l' intention des élèves.

L'école peut être réglé par la classification de programmes innovants, développer l'innovation, l'innovation de procédé et outil d'innovation, des programmes de formation pratique d'entreprise quatre niveaux, selon la classification de caractéristiques différents ?majors? disposé le module de formation de l'innovation, de renforcer la capacité d'innovation grace à la formation, l'adaptabilité.

L'industrie textile et afin de résoudre les difficultés de développement comme clé de recherche de contenu, par l'intermédiaire de lancer un plan de l'expérience des étudiants, des étudiants, la recherche de la sagesse de recruter des plans, de sorte que les étudiants participant à des entreprises à l'avance ou de la recherche scientifique et de la technologie et de l'innovation, de la technologie et de l'innovation pour stimuler les sens de l'innovation et des opérations de maintien de la paix.

Une fois de plus, les écoles devraient activement à l'aide de ressources propres pour les étudiants de l'école et la pratique de la construction de la plate - forme d'enseignement.

Tels que l'intégration de l'enseignement à l'intérieur des ressources, et la seconde du campus et de l'entreprise, l'établissement de projets d'enseignement ouvert des centres de formation, etc., de sorte que chaque établissement professionnel de tous les étudiants de la pratique de la base fixe dans l'entreprise, afin de développer la capacité des étudiants.

L'école mais aussi selon "idées visant à étendre la culture positive bénéficiant simultanément le talent", en deux au niveau de la conception de l'école et à l'Université de développer, de l'Organisation de participer au concours de compétences et activités des associations professionnelles, positif pour les étudiants afin de construire de montrer le talent de la plate - forme.

En outre, l'école devrait également activement l'expansion de l'espace, le renforcement de la communication et de la coopération internationale de la science et de la technologie, d'excellents résultats de la civilisation dans le monde et d'avancée, à un professionnel, de discipline pilote, la mise en place de la coopération internationale de l'éducation "SAR", pour les étudiants afin de créer un environnement de l'internationalisation de l'éducation.

Les flux internationaux contribuent activement "pont" encourager plus d'étudiants à l'étranger, les étudiants de plus directement l'apprentissage des technologies de pointe, d'idées et de l'expérience et de la formation de se familiariser avec la situation de la Chine, de l'expérience à l'étranger d'apprentissage et de travail, une vision globale et La capacité de communication internationale, la ma?trise de la technologie de pointe internationale le personnel international.

En outre, comme le textile, les établissements d'enseignement supérieur, nous devrions également de tirer pleinement avantage, l'avantage de talents et de la recherche scientifique, de renforcer la formation professionnelle pour les travailleurs, d'améliorer la capacité d'innovation de l'industrie textile et de l'habillement, le personnel existant de l'ensemble de la qualité technique et de gestion scientifique, de l'industrie et de la formation rapide de haut niveau du personnel de l'armée et le collier de squelette, promouvoir la capacité l'innovation dans l'industrie, d'améliorer l'efficacité de la production, afin de promouvoir le développement durable de l'industrie textile et de l'habillement, de fournir un appui intellectuel et le talent de garantie d'atteindre l'objectif stratégique de textile.