Modèle De Gestion D 'Entreprise Textile

Deuxième sessionBestLe stage de formation des cadres supérieurs de l 'entreprise s' est déroulé avec succès dans l' industrie de la soie de Xinchang Dali, dans le Zhejiang, avec la participation de 35 cadres supérieurs de 21 entreprises de la base nationale de développement de produits textiles.Cette activité a été planifiée par le secrétariat de la base et les cours ont été spécialement con?us pour les hauts responsables de la base nationale de développement de produits textiles.

Cette formation a été organisée par le Centre d 'information textile de Chine et le Centre national de développement des produits textiles, avec l' appui particulier de Dali soie (Zhejiang) Ltd, et l 'appui académique de la faculté de commerce de l' université populaire de Chine.

　　GrandEmbaPractical Practice

M. Yang du, Directeur du Département de l 'Organisation et des ressources humaines de l' école de commerce de l 'université populaire de Chine, qui est bien connue dans le domaine de la formation à la gestion, a fait un exposé.Best (Business - events simulation - test) Management Training for the emba School of Business, University of People 's College of Business, Learning Theory, Management role, management simulation and Case Analysis and Discussion in one, multi - angle and Holistic Approach to the participants feeling and Reflection of Typical issues in practical work, and can Quick and Accuracy of Management Regulations, Improve Management Skills, Cognitive Management intelligence.

L 'industrie textile doit être considérablement renforcée et la gestion est à la base des quatre grands objectifs de la science et de la technologie, de la marque, de la durabilité et des talents proposés aujourd' hui.La synergie des cha?nes industrielles, la mise en place de systèmes de développement, l 'ouverture des marchés, etc., nécessitent des méthodes et des outils de gestion de pointe et l' intégration des systèmes de gestion interne par l 'intégration de l' information.Améliorer la rapidité et la capacité de réaction de l 'ensemble des entreprises face au marché est la clef de la valeur ajoutée de la gestion future de l' entreprise.

AssociativeIndustrie textileCe cours intensif, d 'une durée de trois jours, a été con?u de manière ciblée et ciblée sur le modèle ? prise de décisions - gestion - mise en ?uvre ?, qui permet d' obtenir un appui de l 'état, la coordination des ressources extérieures, la concurrence et la collaboration entre les secteurs, la capacité d' innovation et l 'égalité de qualité de l' eau.

Les cours portent sur les objectifs et la gestion stratégique, la gestion de la recherche et du développement de produits, la gestion de la production, la gestion des ressources humaines, la gestion du marketing, la gestion financière, etc.

　　Le baptême qui réussit et échoue aide à grandir.

La formation a pris la forme d 'une simulation groupée de cinq à huit personnes par groupe, qui a commencé par l' obtention d 'informations sur le marché et qui a permis de simuler l' ensemble du processus d 'exploitation d' entreprises telles que la planification des activités, la recherche de produits de conception, la Budgétisation financière, la conclusion de contrats de vente, l 'achat de matériel, le choix des modes de production, la préparation à la production, l' Organisation de la production et de la vente, l 'inspection et la comptabilité financière, le bilan et la communication, et qui a essentiellement été l' expérience d 'un Cycle PDCA.Un cours type, qui comporte trois cycles d 'activité, l' année de l 'entreprenariat simulé, l' année du développement et l 'année de la stratégie, doit permettre aux participants d' apprendre à travailler avec leurs collègues pour déceler les problèmes, analyser les problèmes, élaborer des politiques et les mettre en ?uvre et, en fin de compte, obtenir des résultats positifs ou négatifs.

Un certain nombre de participants ont indiqué que la simulation de trois jours de sables leur avait donné un choc intellectuel considérable et les avait amenés à revoir leur mode de gestion.Les participants ont également indiqué que ce processus pouvait être considéré comme un mélange de sensibilité et de raison, de véritables apports qui leur permettaient de constater leurs nombreuses insuffisances, d 'une part, de comprendre le sens de la gestion et, d' autre part, d 'améliorer leurs compétences en matière de gestion et de gestion et, d' autre part, d 'apporter à l' entreprise les résultats et l 'esprit qui lui permettraient de reprendre ses études secondaires.