リーダー演説原稿のタイトルと構造の一般的な処理方法

（一）

　　タイトルはいスピーチ原稿不可欠な構成部分。良いタイトルは、演説原稿の點眼的なペンであり、參加者は見る（聞く）と、その要領を知ることができ、あるいは深い啓発、激勵、教育と感染を受けることができ、強い興味を引き起こした。ここで議論されているタイトルには、スピーチ原稿の総タイトルと、スピーチ原稿の本文の各部分、各段落のサイズのタイトルが含まれています。もちろん、リーダーの即席スピーチでは、一般的には総タイトルはありませんが、注意して耳を傾けていれば、本文中の大小タイトルは聞き取れます。

スピーチ原稿の総タイトルには、よくある3つの書き方があります。1つは、スピーチの場や話の內容を表す敘事的なタイトルです。主に小規模な會議、一般的な作業會議、または××會議やイベントでのスピーチなどの公務活動に使用されます。このようなタイトルは、話し手の名前、職務、発言時間を後ろに表示することが多い。作文の中には「…に」という字を省略して、直接×××大會の開幕語、×××會議の司會語、×××イベントの歓迎辭を書くものもある。もう1つは、會議のテーマや話の內容を體現する観點的なタイトルです。主に厳粛な場や大規模な會議、大規模なイベントに使用されます。鄧小平同志の「思想を解放し、事実を求め、一致団結して前向きに」、第16回全國代表大會の報告書「小康社會を全面的に建設し、中國の特色ある社會主義事業の新たな局面を切り開く」。このようなタイトルの中には、「目標を定め、困難を迎え、工業原料林建設の新たなブームを急速に巻き起こす―全市林業大會での演説」など、副題をつけて、どんな場合、どんな人の話を説明するものもある。もう1つは固定タイトルです。例えば、各級の世代會における政府活動報告、裁判所活動報告、検査院活動報告は、中央から地方まで、數十年変わらず、法定タイトルとなっている。

本文中の各部の大見出しには、通常4つの基本的な書き方があります。1つは「要」の字で各見出しを統率することです。元省委員會書記の楊正午氏のここ數年の演説はよくこの方法を採用している。2005年に全省の指導幹部が科學的発展観を確立し、実行し、社會主義調和社會を構築するための特別テーマセミナーで演説したように、3つの部分のタイトルは：（1）革新理論を深く認識すること、（二）革新理論を正確に把握しなければならない。（三）革新理論を全面的に貫徹しなければならない。この書き方の利點は、タイトルが示す観點が簡潔で明瞭で、語勢が短く力強いこと、各部分の間のつながりも緊密で、文章全體がコンパクトに見えることです。個人的には、このような書き方は非主體報告の強調的な話に適しており、各部分の中の観點を論述する際にはあまり展開してはならず、散文を多用してはならず、高度に概括的な言語で高屋建瓚、簡潔で要點をかいつまんだ論述をしなければならず、この簡潔で力強い文風をより徹底的に體現させなければならないと考えている。2つ目は、観點を持った祈り文を各部のタイトルとする。これは最も一般的な書き方です。文には長短があり、短いものは江沢民同志の全國再就職工作會議での発言のように、3つのタイトルは：（1）就職再就職工作の極端な重要性を十分に認識すること、（二）一時帰休失業者の再就職活動に力を集中する。（三）雇用拡大の諸仕事を全面的に行う。楊泰波副省長の全省発展農民専門協力機構工作テレビ電話會議での発言のように、3つのタイトルは：（1）思想を統一し、認識を高め、農民専門協力機構の発展を加速させる緊迫感をさらに強化する、（二）情勢を正確に分析し、経験を真剣に総括し、農民専門協力組織の発展を加速させる主體性をさらに強化する。（三）指導を強化し、積極的に支援し、わが省の農民専門協力の発展をさらに推進する。この書き方は各部分に多くの內容を詰め込むのに便利で、十分に展開して言えば、主體の話に適している。3つ目は、視點を持たないフレーズをタイトルにすることです。溫家寶首相の2005年12月の中央農村工作會議での演説のように、6つのタイトルは順に：（1）農村インフラ建設問題、（二）農村総合改革問題について（三）食糧問題について（四）土地問題について（五）出稼ぎ労働者問題について（六）農村社會事業の発展問題について。また、周伯華氏の2003年の全省第1四半期経済情勢通報會での発言のように、3つのタイトルは、（1）第1四半期の全省経済情勢、（二）各市（州）指標の完成狀況、（三）次の段階の仕事の意見。前に紹介した3つのタイトル法はいずれも番號「一、二、三、四」が付いており、表示がはっきりしている。次に、番號をつけない書き方を紹介します。つまり、見出しをテキストに配置して、フォントとスペースを設定して行を進めることで表現されます。楊正午氏が2004年に全省市州と省直部門の責任者會議で演説したように、冒頭で「3つの問題を話す」ことを明らかにし、続いて：1つ目の問題は発展を語る――主にマクロコントロール情勢の下で発展を加速させる問題を語る、第二の問題は安定を重んじる--主に人民內部の矛盾を積極的かつ能動的に調停する問題を重んじる、第三の問題は作風について――主に法に基づく行政を堅持し、法に基づいて事を運ぶ問題を言う。このような書き方は文章全體を渾然一體に見せ、階層區分は痕跡を現さず、形式は斬新で、參考に値する。

本文中の段落や段落中の小見出しは、各部分の大見出しにサービスしています。説明したり、さらに論証したりして、総説と分説、総論點と分論點の関係を構成します。説明と書き込みの過程で、その形式はより柔軟で、意思表示の要求もより具體的である。さまざまな話を見渡すと、以下の4つの方法がよく見られます。1つは、1つの「字」または「語」で各見出しを統率することです。例えば、一部の仕事は「何にしたい、何にしたい…」や「何を際立たせ、何を際立たせている…」が使用でき、分析意義は「何から見て、何から見て…」が使用でき、総括経験は「何が必要、何が必要…」が使用でき、総括成績は「新しい発展、新しい歩み、新しい突破、新しいスポットライト…」が使用でき、提案措置は「何に工夫を凝らし、何に工夫を凝らすか…」、統一思想は「思想を何に統一し、何に統一するか…」である。この書き方は起草者にとって把握しやすい、聴會者にとっても理解と記憶に便利で、聞いてみると指導者が「いくつかの新しい」、「いくつかの突出した」、「いくつかの堅持」、「いくつかの必須」を話していることがわかる。しかし、1つの発言では多用、亂用を繰り返してはならない。2つ目は、小さな観點を小さな見出しとして抽出することです。例えば、周伯華氏は2003年に全省市州と省直屬部門の主要責任者の演説の中で、どのように「SARS」の影響を克服し、年間経済活動の目標任務を達成することを確保するかについて述べた時、「工業超計畫、投資の重荷、農業の増収、三産の回復促進、財稅の成長保障」を小見出しにし、耳目を一新し、印象的だった。3つ目は、段落の大意を1つの単語やフレーズで要約してから説明する方法を小見出しにすることです。元懐化市市長の陳志強氏が2003年に県（市、區）と市直部門の責任者と話したように、都市経済をどのように発展させるかについては、16文字を要約して説明した：基礎を固めるとは、何が必要か、突出産業とは、何が必要か、民間主導とは、何が必要なのか、経営を活性化させるとは、何かを求めることだ。參加者の反応がいい。第四に、文脈と自然に引き継がれ、その段の大意を正確に概括できる文をタイトルとする。表現のためにフォントを設定することも、フォントを設定しないこともできます。陳志強元市長が2004年に行った「政府活動報告」のように、対外開放については、対外開放を長期的に堅持する基本戦略とし、非公有制経済の発展をより際立った位置に置き、経済環境の最適化を発展を加速させる重要な措置とし、各小見出しとして、漫然としているように見えるが、実はわざとやっている。この方法は比較的巧妙だが、掌握しにくい。

上にまとめたのは、よくあるタイトルの作り方です。実踐の中で活用しなければならない。例えば、即席スピーチでは、観點的なタイトルを多用し、文は短くして、聞き手が理解して記憶するようにしなければならない。同じ話の中で、タイトルを作る方法も織り交ぜて使用して、雷同しないようにして、形式がぼんやりしています。人間の知恵は盡きない。あなたが心を込めて考えさえすれば、もっと新しい方法が生まれると信じています。{page_break}

　（二）

　　こうぞう、指指導者の演説文の組織形式と內部構造、つまり一般的に言われる配置計畫編である。構造を配置し、本文の本體フレームワーク、階層処理、段落區分、先頭末尾、遷移照応などの問題を重點的に解決しなければならない。ここでは、スピーチ原稿の冒頭、末尾、本文のフレームワークの配置についてお話しします。

冒頭とは、スピーチの原稿の冒頭の話です。冒頭はスピーチの考え方の起點であり、その意味はスピーチ全體をリードし、會議（活動）の狀況と話し手の意図を理解させる定調的な役割を果たすことにある。良いスタートは、人を奪うことができて、先入観があって、人に深い印象を與えて、聴衆を引き付けることができます。それは文であっても、自然な段であっても、いくつかの段であってもよい。一般的な開始方法は5つあります。1つは全體的な概括法です。狀況を紹介することから始めて、會議の開催の背景、目的、議題、任務を説明する。これは現在一般的に採用されている方法であり、例は多い。2つ目は問題法を提出することです。問題を提起し、聴衆を引きつけ、思考を引き起こすことだ。例えば毛主席の1942年5月23日の『延安文蕓座談會での演説』の冒頭：「第一の問題、私たちの文蕓はなぜ人のものなのか」。3つ目は點題法です。つまり、最初から話の意図を簡潔に要約して話す。毛主席の「黨の作風を整える」の冒頭のように、「今日はわが黨の作風について少しお話ししたい」という問題がある。第四に態度表明法である。つまり、話をしている人の問題に対する態度を明らかにしている。例えば毛主席の『私たちの學習を改造する』の冒頭：「私は私たち全黨の學習方法と學習制度を改造することを主張する」。第五に、歓迎感謝法です。つまり、話し手の気持ちを述べ、感じて本題に導入する。例えば、陳志強元市長は2005年6月に湖南大學の一部の専門家と座談會での演説の冒頭で、「湖南大學の手厚いもてなしと周到な手配に感謝している。私たちは今回、主に勉強し、教えてもらった」と述べた。いずれの方法であれ、開眼し、テーマに切り込み、簡潔で要點を押さえ、聴衆を引き付けるようにしなければならない。

終わりとは、スピーチの原稿の終わりの言葉です。その任務は全編を託すことだ。良い結末には畫龍點晴の機能があり、聴衆の余興を盡きさせず、後味が盡きず、闘志を鼓舞し、精神を奮い立たせることができる。冒頭と同じように、文であってもよいし、自然な段であってもよいし、何段であってもよい。よく見られる結び方は7つあります。1つは、話の終わりに前に話した內容を簡単にまとめ、さらにテーマを要約し、聴衆の印象を深めることです。例えば、レーニンの1921年の全ロシア輸送労働者代表大會での演説の終わりに、「あなたたちの鉄道と水運従業員の代表たちにとって、結論はただ一つ、そしてただ一つ、これはプロレタリア階級の団結とプロレタリア階級の規律を百倍強化することだ。私たちはどうしてもこの點を考慮して、何としても勝利を勝ち取らなければならない」と述べた。2つ目は呼びかけ法です。精悍で力強い、調子が高く、人を奮い立たせる言葉で聴衆に呼びかけたり呼びかけたりして、參加者が既定の目標を達成するために奮闘している。例えば毛主席の1945年4月の第7回黨大會での報告の終わりに、「同志たち、3回の革命経験を持つ中國共産黨、私は斷固として信じて、私たちは私たちの偉大な政治任務を達成することができる。何千人もの烈士が、人民の利益のために、私たちの先頭で勇敢に犠牲になった。彼らの旗を高く掲げて、彼らの血痕を踏んで前進しよう」！3つ目は展望法です。展望的で予示的な言葉を通じて、聴衆の美しい未來への憧れと憧れを引き起こすことだ。例えば毛主席の1940年1月の陝西省甘寧辺區文化協會第1回代表大會での演説（すなわち「新民主義論」）の終わりに、「新中國はすべての人民の前に立って、私たちはそれを迎えるべきだ。新中國航船のマストの頂から地平線が出てきたので、私たちはそれを歓迎すべきだ。あなたの手を挙げて、新中國は私たちのものだ」と述べた。四は希望法である。つまり、聴衆に希望的で勵まし的な言葉を出すことで終わる。例えば、江沢民同志が2002年5月に中國共産主義青年団成立80周年を記念する大會での演説の終わりに、「全國の共産主義青年団員、青年の友人たち！中華民族の偉大な復興を実現するには、あなたたちが奮闘する必要がある。あなたたちが……より強く美しい青春の歌を書き上げてほしい！祖國のより美しい明日に向かって、前進せよ！」5は祈りの法である。祝福的な言葉で終わる。周恩來同志が1957年にネパールを訪問した際のカトマンズ市民歓迎會での演説の終わりに、「私が私の話を終わらせる時、私は中國とネパールの友情が私たち両國を結ぶヒマラヤのように高くそびえ立って永遠に殘ることを祈っている」と述べたように、6はスローガン法である。すなわち、スローガンを叫んで全文を終え、演説のテーマを引用し、聴衆の共感を呼び、感情の高潮に達する。例えば、江沢民同志が2001年7月に中國共産黨80周年を祝う大會での演説の終わりに、「偉大な祖國萬歳！偉大な中國人民萬歳！偉大な中國共産黨萬歳！」7は本位で終わり、自然に終わる。楊泰波副省長が2004年4月に全省林業工作會議で演説したように、最後に林業工作への指導強化に言及した際、「各方面の積極性を十分に引き出し、萬人一心、群策群力、林業建設の新たな局面をさらに切り開く」として全文を終了した。どの方法で締めくくるにしても、「奔馬を止めるように」、さっぱりしていて、だらだらしていて、蛇足を加えたり、草を刈って兵を収めたりして、弱腰になってはいけない。

本文とは、演説原稿の主體を指す。主に仕事と活動の中心思想、考え方と要求を述べ、話し手の立場、観點、意見と方法、措置、および希望と要求を表明する。本文の內容は、話し手のアイデンティティ、會議の背景、話のテーマ、聴衆の違いによって異なります。しかし、いずれにしても、內容が充実し、分析が徹底していなければならず、テーマが鮮明で、観點が正しく、材料が充実していて、詳細が適切で、階層がはっきりしていて、筋道がはっきりしていて、話が煩わしくなく、要約が透徹していて、論理が厳密で、話が秩序正しくていなければならない。本文は紙面が長いので、いくつかの部分を番號で分ける必要があることが多い。一般的な分割方法は、次のとおりです。

1、2ブロック式。つまり、全體の話は2つの大部分に分かれている。第一部は成績を総括するか、情勢を分析するか、意義を認識するか、問題を指摘するか、あるいはそれを兼ね備えるかのいずれかであり、最終的には、×××事あるいは××仕事の事は重大であり、各級の各部門は必ず思想を統一し、緊迫感、責任感を強め、この仕事をしっかりと押さえ、雲雲雲。第二部分は主に仕事の考え方、目標任務、具體的な要求と政策措置などを指摘した。言葉遣いは任務を明確にし、措置を強化し、指導を強化し、徹底的に実行することにほかならない。楊泰波副省長が2004年4月に全省林業工作會議で発言したように、この方式を採用した。第1部は「わが省の林業建設が得た成績を十分に肯定し、林業活動の基本的な経験を真剣に総括する」、第2部は「中央の『決定』と省委員會、省政府が『決定』を貫徹する意見を全面的に実行し、林業建設がさらに新たな段階に上がることを促進する」である。この構造は、簡単な事理を明らかにしたり、単一の作業を手配したりするのに適しています。複雑な事物を論述したり、関連面が広い総合的な仕事を配置したりする際には、2つの大部分しかないため、各部分の下には必ずいくつかの問題（観點）を論述し、各問題（観點）の下には必ず論點があるため、「大観點セット小観點、小観點セット小観點」の複雑な構造を形成しやすく、聞き手の理解と受け入れに不便である。聴覚障害を引き起こすこともあります。だから指導者は即席で話すときは慎重に使わなければならない。

2、3ブロック式。このような構造は、「2ブロック式」のさらなる拡張といえる。第一部は通常、成績の総括、意義の認識、情勢の認識、思想の統一などである。第二部分は主に仕事の任務、要求、構想と重點に重點を置いている。第三部は主に組織の指導、仕事の措置などについて述べる。元省長の周伯華氏が2005年9月に湘西地區開発活動報告會議で発言したように、3つの部分は順に：成績を肯定し、経験を総括し、湘西地區開発をさらに重視する、任務を明確にし、重點を際立たせ、湘西地區の開発をさらに加速させる。措置を強化し、責任を実行し、湘西地區の開発をさらに支援する。この構造は実際に問題を提起し、問題を分析し、問題を解決する論理的な順序、あるいは「なぜこの仕事を展開し、どのようにこの仕事を展開し、どのようにしてこの仕事をうまくやることができるか」という考え方に基づいて組織され、多くの人の思考習慣に合致しているため、広く採用されている。「無三不文」という言い方もおそらくそれに由來するだろう。

3、マルチブロック式。一般的に4元以上で、毛主席が1956年4月に中國共産黨中央政治局拡大會議で演説したように10元に達している（すなわち『十大関係について』）。この構造は、大規模な統合レポートに適しています。一般的な仕事會議のスピーチも採用できます。その慣用的なやり方は、ある物事の中の重要な問題やある仕事の中の重要な一環を「引き出す」ことであり、獨立して一部になり、順次述べる。2ブロック式、3ブロック式の構造に比べて、この構造は比較的単純で、參加者もそんなに苦労していないように聞こえる。溫家寶首相が2006年に全國科學技術大會で演説したように、5つの部分を用いて5つの問題を述べた。順に、「科學技術発展計畫要綱」の制定の重要な意義を深く認識し、科學技術発展のガイドラインと目標を正確に把握し、我が國の中長期科學技術発展の重點任務を明確にし、科學技術発展を推進する政策措置を実行し、「計畫要綱」を実施する把握すべきいくつかの重大な関係。この構造は即席スピーチに最適です。例えば、ある指導者が工業団地建設現場會議で即席演説をしなければならないと仮定して、工業団地建設のテーマをめぐって、話すことができることは、認識を深め、思想を統一すること、情勢を見極め、自ら圧力を加える、自信を固め、目標を明確にする。計畫をしっかりと行い、科學的な位置づけをする。投入を拡大し、基礎を強化する。中心を際立たせ、全力で企業を誘致する。環境の改善、サービスの最適化、指導を強化し、徹底的に実行する。必要に応じて5點または6點を引き、ランダムに適切に展開して説明してください。

4、タイトルを設けないブロック式。各種會議（活動）での挨拶、獻辭、歓迎の言葉、離職、職務演説など、紙幅の短い演説に適している。時には長文のスピーチにも使われることがある。例えば、胡錦濤総書記が2006年6月に中國人民抗日戦爭及び世界反ファシズム戦爭勝利60周年を記念する大會で演説した。紙幅が長いため、このような発言は繰り返し現れる象徴的な言葉で階層を分けることが多い。前後して8つの「同胞たち、同志たち、友人たち」を用いて各段階を引用し、それぞれ歴史を総括し、中國の抗戦勝利の原因を分析し、中國の抗戦勝利の偉大な意義を概説し、中國の抗戦と世界の反ファシズム戦爭の性質を評論し、現在の中國の世界の平和と発展を守る立場を明らかにし、新世紀の新段階の中國の歴史的任務を論述し、我が國が中日関係を処理するという主張を表明し、最後に締めくくった。タイトルはつけないが、話はまだレベルがはっきりしているように見える。

配置構造には一定の技術があるが、純粋な技術的な問題ではない。なぜなら、構造の実質は客観的な事物の本來の姿と著者の客観的な事物に対する認識理解の考え方が演説原稿の表現形式に現れているからだ。もし著者が物事を認識し、理解し、思考の脈絡がはっきりしていれば、良い構造方法が見つからないことに心配はありません。