なぜ新東方は「教えて優れていれば管理する」ことができるのか。

モトローラのセミナーには、新しい東方の友人が2人いる。彼女たちは新東方はい"教えて優則管”。

一般的に、大學、病院、スポーツチームなどの知識型組織では、優秀な知識人やスポーツ選手がこの組織の管理者に任命されることがあります。現実にはこのような任命に問題があることが証明されていますが、この任命はまだ続いています。

では、ひとつとして商業組織の新東方にもなぜこのようなリーダーシップ開発メカニズムがあるのだろうか。

「まず、私たちは非常に厳しく先生を面接します。この面接過程は非常に複雑で、その過程で私たちは多くの困難を設定して、本當に応募者を『絶望』させます。私たちの面接を経た先生は、彼らの心理的素質が非常に良いと言うべきです」

「次に、新東方の授業は挑戦的です。十分な知識がなければ、特に臨場応変な臨機応変さがなければ、適応するのは難しい」。

「第三に、新東方の先生は言葉に遊びがあると言われています。同じ內容でも先生たちは情熱を見せることができて、話の中で情熱を出すのは難しい。どの先生も授業中はいつも陶酔していて、彼らは仕事を楽しんでいるので、彼らも非常に仕事に熱心です」。

彼の話を聞いて、私はやっとなぜ新東方が「教えて優れている」ことができるのかが分かった。彼らのやり方はベテランの先生ではなく、指導者を育成しているからだ。

まず、厳しいオーディションを受けた先生は、実は指導者の潛在力を備えています。特にこのような多くの苦しみを経て、彼らの受け入れ能力はとても強い、

次に、リーダーは変革を恐れず、変革を制御する。

第三に、彼らは情熱を持って、実行します。

これでは足りませんか。私たちの公立の知識機関は勉強すべきではないでしょうか。