大二學生辦“商業”報？

他是某大學《××學報》總編輯，苦心經營這份報紙；他不知道自己的真正職權范圍，更不知道辦報的法規原則……那天，他興致勃勃地走進了本報辦公大樓，談話里的自信和幼稚都是那么吸引記者的目光，令我們思考———日前，四川某大學的學生易木(化名)打進本報熱線，稱他們準備在9月份搞一個本學院首屆校園英語文化節，希望本報能夠做其代言媒體。經過一番接洽后，易木23日來到本報，見面便一本正經地向記者遞上了自己的名片———某大學《××學報》總編輯。在隨后的交流中，記者意外發現，這個土木工程系大2的學生竟然正在醞釀辦一張覆蓋學校所在地區大專院校的“商業”報紙。 “你感覺不像學生？”易木對此的回答是：“我們寢室的同學都很佩服我，認為我有本事。今年2月我和上一屆的師兄一起創辦了《××學報》，報社在短短幾個月里就吸引了大量英語愛好者。如今報社管理完善，組織嚴密，做到了內容規范，質量過硬。目前，報社以拓展商業為主，是校園內最具有火力又充滿了生機的報刊……”他頗為得意地告訴記者，“我們報社的廣告都是我一手簽下來的，5期共拉到近8000多元贊助經費和實物贊助。”隨即還出示了《××學報》的廣告報價表，上面印著從80元的夾頁廣告到800元特大型廣告不等的共7個價位報價。 為了能更好地做大報社，易木一手擬訂了報社管理條例。將報社分成編輯部、排版部、采訪部、培訓部、活動部、宣傳部、廣告部等7個部門。上設主編、副主編、社長、副社長。 除了職責規定、報社例會制度、財務管理等規定外，最吸引眼球的就是《干部量化評分管理》。其中規定，報社實行“績效獎勵”制度……凡是為報社作出相應付出，并在每期報紙干出成績，報社將給予物質或經濟獎勵，每月還將評選最佳干部和最佳社員。易木說：“下一步計劃是將報社擴大，學校所在地的所有大專院校。做完之后，就尋找下一任接班人，光榮‘引退’。”由于父母是新聞單位的，他今后希望自己能開一家廣告公司，與媒體打交道。 隨著采訪的深入，他開始對記者詳細闡釋起自己的經營理念：“我為了拉咖啡貓的廣告，連續跑了10次商家，耐心去說服對方，就怕對方不相信，還將自己的學生證、考試證拿上。” 易木將《××學報》在學生中的覆蓋面，發行量(每期5000份)作為自己的利器，各個擊破客戶。據他說，就在前日他成功談下了“石頭記”一年的合同，為報社拉來第一個大客戶，同時中國移動、眼鏡行也成為他的“囊中之物”。但付出的代價是，上期考試平均僅65.5分。對此，易木并不在乎：“大學生不能做成書呆子，復合型人才才受歡迎！” 看著自我感覺極佳的易木，記者不由指出：“你知道這樣做會有爭議嗎？”他不解：“我不認為這樣做沒什么不對。”“對干部進行物質獎勵是學生所為嗎？”他答：“按勞分配嘛！”“錢由誰管理？”“有專門財會人員，大家簽字才能用。”“知道拉廣告必須在工商局備案嗎？”“不知道，不過我們正準備買正式刊號，記者也準備發放記者證、采訪證，規范化。”“發記者證？持有記者證者必須通過專門培訓，取得國家新聞出版總署發放的資格培訓證書之后才能申請，不能私自發放！”“啊？這我不知道，今后一定注意！”短短的對話，道出他的“天真”。 采訪快要結束時，易木說，自己拉廣告的初衷是為了讓報紙辦下去，報紙每期光印刷費就將近500元左右，并且全是免費發放，所以沒有資金來源是不現實的。他說：“這樣創業，能更好地鍛煉自己！” 相關鏈接 管理部門的說法 昨日，記者就易木之事撥通了省新聞出版局的電話，一負責人態度強硬地表示對于學校的內部刊物他們一定要嚴格管理。該負責人強調，內部刊物只準內部發行，絕對不能進行廣告等商業運作。否則只要查實，一定會重處。