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企業(yè)管理:經(jīng)理如何發(fā)布命令?
發(fā)布命令是經(jīng)理的日常工作之一,也是經(jīng)理進(jìn)行有效管理的一個(gè)重要技巧。它就象經(jīng)理的一個(gè)權(quán)仗,用以體現(xiàn)他的權(quán)威和能力,有效管理部屬員工,實(shí)現(xiàn)他的職責(zé)和權(quán)力。
經(jīng)理的許多工作都是通過向下屬員工發(fā)布命令來完成的,離開了發(fā)布命令,經(jīng)理將要么無所作為,要么事必躬親,而這兩種情況都是有背經(jīng)理職責(zé)的。發(fā)布命令也是經(jīng)理經(jīng)常忽視的問題,是經(jīng)理能力的一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),它甚至阻礙了經(jīng)理的成長(zhǎng),減弱了經(jīng)理的影響力。
在管理咨詢界流行著這樣一句話,“當(dāng)你新到一個(gè)陌生的企業(yè),你不用問老板就可以知道哪個(gè)員工干的最好,那個(gè)最忙碌的、經(jīng)常在老板面前晃來晃去的人就是老板眼里干的最好的員工”。
這個(gè)邏輯很簡(jiǎn)單,老板喜歡把事情交給讓自己放心的人去干,這樣事情辦得又好自己又省心,如此長(zhǎng)期下去,那個(gè)最令老板放心的員工就是干得最多的員工,也是老板眼里干的最好的員工。
這其實(shí)也是一些經(jīng)理發(fā)布命令的邏輯,不管要做的是什么事情,也不管員工的職責(zé)是什么,只要這個(gè)員工讓自己放心,就肯把事情交給他辦,反之,那些不太令自己放心的員工則很少獲得辦事情尤其辦大事情的機(jī)會(huì)。
所以在一些團(tuán)隊(duì)或組織里,有的員工很忙,有的員工很閑,工作任務(wù)分配不均衡,職責(zé)權(quán)限不匹配的現(xiàn)象很嚴(yán)重,造成了員工之間能力發(fā)展的不均衡,為未來經(jīng)理合理配置人力資源造成了一定的麻煩,頂梁柱也有倒塌的時(shí)候不是?
經(jīng)理經(jīng)常發(fā)布一些未經(jīng)思考的命令,有的命令讓員工走錯(cuò)了方向做錯(cuò)了事,有的命令讓員工不知所云,茫然無措。
發(fā)布命令正在成為經(jīng)理職業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。
經(jīng)理發(fā)布命令中的常見問題
1.沒有找對(duì)人。這種情況的經(jīng)理有兩種,一種就是我們前面所講的喜歡把事情交給令自己放心的員工的經(jīng)理,這種經(jīng)理不管事情的性質(zhì)、內(nèi)容,也不管到底應(yīng)該有哪些部門哪些人負(fù)責(zé),全部讓自己可以放心的人負(fù)責(zé)。另外一種就是特別忙碌的經(jīng)理,這種經(jīng)理在忙起來的時(shí)候喜歡抓瞎,不管那件事情應(yīng)該誰負(fù)責(zé),也不管那個(gè)人能不能做得了那件事,只是抓來就用。這就是沒有找對(duì)人。
2.沒有說對(duì)事。有的經(jīng)理在沒有聽明白或者沒有看明白所要辦理事情的內(nèi)容之前就匆匆找到下屬簡(jiǎn)單交代兩句,然后再匆匆從下屬眼前消失。這種發(fā)表命令很容易導(dǎo)致經(jīng)理自己都沒有弄明白自己對(duì)員工的要求,員工當(dāng)然更不能明白,導(dǎo)致了員工辦事的效率下降,有時(shí)為了一件事情要來回跑好幾趟,員工不但心情受到了影響,對(duì)經(jīng)理的信心也會(huì)逐漸地下降。
3.沒有說清楚。有的經(jīng)理在發(fā)布命令的時(shí)候喜歡言簡(jiǎn)意賅,多說一個(gè)字都不愿意。使得員工不知道該找誰,該怎么辦,該在什么時(shí)候辦完,辦到什么程度才算滿意,這一系列的問題,經(jīng)理都沒有交代清楚,員工怎么能高效地完成,這又影響了員工的士氣。再者,由于經(jīng)理的權(quán)威,員工盡管沒有聽清楚,也不敢去問,沒有辦法的情況下只能拖延,最后不但事情沒有辦好,員工的拖拉作風(fēng)卻逐漸養(yǎng)成了。
發(fā)布命令不明確的原因很多,主要有如下幾個(gè)方面:
1.個(gè)人喜好。有的經(jīng)理喜歡根據(jù)個(gè)人的喜好來確定命令的發(fā)布,喜歡誰就讓誰辦,完全不考慮那件事情是不是該由那個(gè)人辦,缺乏辦事的原則和管理的科學(xué)性。
2.責(zé)任心。一個(gè)負(fù)責(zé)的經(jīng)理一定會(huì)慎重對(duì)待自己面對(duì)的每一件事,每一個(gè)人,他會(huì)把自己的事情安排得有井有條,把事情的要求說深說透,讓員工工作有方向,努力有成果。但是不負(fù)責(zé)的經(jīng)理卻很少能這么認(rèn)真地對(duì)待,他們只是希望把找到自己的人和事盡快地推給他們,責(zé)成下屬辦理。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致了一些命令發(fā)布的倉(cāng)促、不明確。
3.工作忙。由于缺乏規(guī)劃、沒有授權(quán)等原因,經(jīng)理總是很忙,經(jīng)常埋在案頭,處理大量的事務(wù)性工作。工作忙處理的速度就要快,所以經(jīng)理總是快速地把一些命令發(fā)布出去,根本無暇估計(jì)是不是找對(duì)了人、說對(duì)了事,當(dāng)然更沒有時(shí)間去清楚地表達(dá),導(dǎo)致了命令無效。
4.不會(huì)。所有的經(jīng)理都懂管理嗎?也許都會(huì)。那么,所有的經(jīng)理都會(huì)管理嗎?這個(gè)問題恐怕都打一個(gè)問號(hào)。我們有的經(jīng)理正在面臨著科學(xué)化管理的挑戰(zhàn),也正在受到管理混亂的困擾,他們中有的人真的需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)理如何發(fā)布命令?
1.讓工作的節(jié)奏慢下來。以前我們經(jīng)常提倡經(jīng)理別坐下來,趕快去行動(dòng),現(xiàn)在我們應(yīng)該換一個(gè)角度,換一種思路,經(jīng)理工作節(jié)奏別太快了,先慢下來,想清楚了再做,這樣才能更好地保證經(jīng)理的工作效率。
2.明確命令的要求。當(dāng)經(jīng)理想要做一件事情或者接到一個(gè)任務(wù)需要交代下屬辦理時(shí),首先要想清楚自己想要做的事情,這件事情的要求是什么,什么時(shí)間完成。
3.明確辦事的員工。根據(jù)員工的崗位職責(zé),結(jié)合所需辦理的事情,確定需要接受命令的員工。
4.傳達(dá)命令。將所要辦理的事情明確清晰地傳達(dá)給當(dāng)職員工,告訴員工這是一件什么事情,需要辦到什么程度,截止的日期是什么,讓員工清楚每一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是截止時(shí)間,因?yàn)橐坏﹩T工不明確截止時(shí)間,他就不知道該如何安排工作的進(jìn)度,也就會(huì)影響工作完成的效果,影響員工的工作效率。
5.做好控制。命令發(fā)出之后,就等于你的行事例上多了一件事情,經(jīng)理需要根據(jù)自己的命令確定任務(wù)的驗(yàn)收時(shí)間,做好員工工作的控制,在截止時(shí)間結(jié)束之前與員工確認(rèn)任務(wù)的完成情況。
發(fā)布命令是有學(xué)問的,是需要經(jīng)理耐心研究仔細(xì)運(yùn)用的,經(jīng)理應(yīng)對(duì)之進(jìn)行有效的研究和使用,使之成為經(jīng)理成功實(shí)現(xiàn)自我的權(quán)仗。
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怎樣營(yíng)造向上的企業(yè)文化氛圍
2005年10月08日 10:20 關(guān)建華 瀏覽次數(shù):1628
用先進(jìn)的企業(yè)文化,營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,首先要把思想教育放在首位。本著“加大教育,啟迪思想,增強(qiáng)素養(yǎng)”的指導(dǎo)方針,公司積極開展多種渠道的宣傳教育。一是開展以“個(gè)人品德、職業(yè)道德、集體美德、社會(huì)公德”為主題的教育,加強(qiáng)員工基本素質(zhì)的修養(yǎng),為建立和睦融洽的人際關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是開展“講文明、講禮貌、講紀(jì)律、講友愛”的教育活動(dòng),讓大家在工作中形成互信、互助、互幫、互愛的氛圍,樹立良好員工形象。
三是開展“三服四難”教育大討論。針對(duì)基層存在服務(wù)態(tài)度不端正、服從意識(shí)不堅(jiān)決、相互之間不服氣的“服務(wù)、服從、服氣”三服問題,并針對(duì)機(jī)關(guān)存在的“門難進(jìn)、事難辦、話難聽、臉難看、”
的問題,積極開展“三服四難”大討論。讓機(jī)關(guān)基層互動(dòng)起來,誠(chéng)信相待,和諧敬業(yè),共創(chuàng)佳績(jī)。四是開展正確對(duì)待職業(yè)分工、勞動(dòng)報(bào)酬、組織照顧及前途利益等為內(nèi)容的“四個(gè)正確對(duì)待”教育,提高干部黨員職工的思想境界,在企業(yè)中真正形成上下之間、員工之間、部門之間、內(nèi)外之間的團(tuán)結(jié)融洽,竭誠(chéng)敬業(yè)的和諧關(guān)系。
企業(yè)文化的魅力重點(diǎn)體現(xiàn)在文化娛樂的深層意義中。寓教于樂、寓管于樂、寓法于樂、寓情于樂,通過娛樂凝聚人、陶冶人。
為此,我們近年來相繼開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。一是開展多種文體競(jìng)賽活動(dòng)。我們先后在公司內(nèi)部成立游泳、書法繪畫等各類協(xié)會(huì),把大家積極組織起來,活躍氣氛,促進(jìn)健康,愉悅身心。通過經(jīng)常不斷地開展這些活動(dòng),使中燃大連公司在周邊地區(qū)兄弟單位和系統(tǒng)文體活動(dòng)比賽中取得了許多好成績(jī)。二是適時(shí)組織模范職工旅游療養(yǎng)。近年來,我們先后組織公司先進(jìn)模范員工10多批進(jìn)行旅游療養(yǎng),使他們更感到公司的關(guān)懷、體貼和照顧,更增強(qiáng)了企業(yè)的親和力和凝聚力。三是美化優(yōu)化企業(yè)的標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí),創(chuàng)造身心愉悅的和諧環(huán)境。我們先后在公司的會(huì)議室、走廊、院內(nèi)集會(huì)的場(chǎng)所,宣傳欄等醒目的地方,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),辦起宣傳園地,讓職工耳濡目染熏陶思想,增強(qiáng)重事業(yè)、愛企業(yè)、勤敬業(yè)的意識(shí)。
企業(yè)文化是豐富多彩的,典型的激勵(lì)是企業(yè)文化的重要組成部分。靠典型引路,靠典型示范,靠典型推動(dòng)工作是一個(gè)不可或缺的內(nèi)容。近年來,我們認(rèn)真做到:一是用全國(guó)性的先進(jìn)典型啟發(fā)員工。我們經(jīng)常利用中心組學(xué)習(xí)、職工教育和黨員干部集會(huì)的時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)模范許振超、先進(jìn)典型任長(zhǎng)霞、人民公仆牛玉儒等模范人物激勵(lì)員工。二是用身邊的典型感染員工。每年公司都要結(jié)合工作實(shí)際樹立并宣傳在工作崗位上建功立業(yè)的先進(jìn)典型,讓他們作報(bào)告、談奉獻(xiàn),對(duì)口交流,用他們的先進(jìn)事跡現(xiàn)身說法去感染熏陶大家,起到了良好的效果。三是用技術(shù)能手激勵(lì)員工。近年來,我們一直堅(jiān)持開展崗位技術(shù)練兵活動(dòng),讓全體職工在崗位立志、崗位競(jìng)爭(zhēng)、崗位成才,大大推動(dòng)了企業(yè)員工素質(zhì)的提高,通過開展這項(xiàng)活動(dòng),先后涌現(xiàn)了一大批青年先進(jìn)工作者,通過宣傳他們的事跡,充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性,并營(yíng)造了一種比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
事業(yè)是建立和諧企業(yè)的基礎(chǔ)工程,更是凝聚團(tuán)結(jié)員工的橋梁紐帶。我們注重在工作中體現(xiàn)中燃企業(yè)文化的韻味,引導(dǎo)大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、把職工的心思和精力集中在干事業(yè)上來,從而營(yíng)造一個(gè)更加團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧領(lǐng)域。近年來,我們把企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針等企業(yè)文化理念貫穿與經(jīng)營(yíng)全過程,用來調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工的積極性和責(zé)任感。一是靠緊盯市場(chǎng)、創(chuàng)造最大利潤(rùn)目標(biāo)凝聚職工。我們緊跟日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的油品市場(chǎng),每年制定奮斗目標(biāo),并搞好任務(wù)區(qū)分,讓大家對(duì)照奮斗目標(biāo),心往一處想,勁往一處使,精力全部投入在干事業(yè)上,形成了政通人和,竭誠(chéng)敬業(yè)的良好氛圍。二是靠愛崗敬業(yè)、塑造名牌中燃企業(yè)凝聚職工。鼓勵(lì)每一名職工從開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)做起,立足崗位,干好本職,營(yíng)造一個(gè)良好的和諧企業(yè)的形象。三是靠民主參與,營(yíng)造公開公正公平的氛圍凝聚職工。每當(dāng)研究重要事項(xiàng)時(shí),邀請(qǐng)職工代表列席會(huì)議,聽取員工的呼聲。
同時(shí),定期實(shí)行企務(wù)公開,增強(qiáng)公司辦事的透明度,取得廣大職工的信賴,進(jìn)而贏得了公司的和諧氣氛。四是靠科技競(jìng)爭(zhēng),鍛造現(xiàn)代企業(yè)人才隊(duì)伍凝聚職工。通過開展“三學(xué)一創(chuàng)”活動(dòng),積極推動(dòng)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的運(yùn)用,提高經(jīng)營(yíng)的科技含量,充分占有市場(chǎng),形成了一個(gè)學(xué)科技、用科技、崇尚科技的良好局面,促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)效益的提高。

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