“天價校服”的背后 是家委會的缺失

　　近日，廣東東莞某學(xué)校發(fā)放了18件校服，總價格2180元。這“穿不起的校服”一經(jīng)發(fā)出，立即引發(fā)學(xué)生、家長的不滿;與此同 時，另一個極端事件則是青島某小學(xué)的校服價格方案是每套不能高于80元，而限價導(dǎo)致的校服質(zhì)量同樣引發(fā)了家長質(zhì)疑與不滿。如此極端的“天價”與“限價”背 后，有多少考量，筆者暫且未論。但值得深思的是為何國內(nèi)校服屢屢曝出“天價”、“丑陋”、“致癌”等事件后，依然未引進一些較為成熟的采購方式，從而平衡 各方的訴求，以達到大家都滿意呢?

　　國外校服引領(lǐng)時尚 民主透明的家長委員會制度值得借鑒

　　談及校服款式發(fā)展，大多數(shù)人首先想到的是日本成熟的校服文化和英倫精英式的校服款式。日本校服時髦，英國校服精練，美國校服個性，但無論是哪個 國家的何種風格，其采購流程都值得學(xué)習(xí)。據(jù)報道，在日本，一個校服款式及價格的確定，常常需要提前三個月至半年進行招標采購，招標要求校服供應(yīng)商不僅要物 美價廉，且設(shè)計方面每年都需要有所改進，其招標主要由PTA監(jiān)督，即家長和教職員組成的組織在監(jiān)督，政府部門一般很少直接插手;而英國校服的采購，則會充 分發(fā)揮學(xué)生主體和學(xué)生家庭的作用，其款式都需要征得家庭委員會同意。同時，英國對校服的面料、剪裁都有較為嚴格的要求，不單單只是考慮價格層面。家長們更 關(guān)注的是校服款式所展現(xiàn)的學(xué)校內(nèi)涵與精神，這無疑也是英倫校服讓人過目難忘、印象深刻的主要原因。

　　而反觀國內(nèi)的校服采購，其敏感而隱晦，有些政府有參與，有些受制于學(xué)校的價格限制，有些則是冗長利益鏈背后的意味深長。那這些由學(xué)生、家長充分參考的國外校服征訂、采購流程，是否值得國內(nèi)學(xué)校加以借鑒呢?

　　(英倫校服讓人印象深刻)

　　家委會制度 國內(nèi)試水已有成功先例

　　2013年，蘭州教育局決定：今后中小學(xué)生校服裝實行統(tǒng)一采購，由教育部門每年公開招標校服供應(yīng)商，而校服樣式、價格則由學(xué)生、家長代表和校方 共同決定。實踐以來，蘭州校服市場已徹底告別價格不透明、管理混亂的現(xiàn)狀，并讓校服真正成為了學(xué)校流動的文化名片，受到了家長、師生的一致好評。

　　(蘭州華僑實驗學(xué)校中學(xué)春秋裝)

　　而在“毒校服”事件曝光后，上海、昆明、河南等地均對校服采購流程進行了深入討論及改進。如上海市教育委員發(fā)布的《關(guān)于加強本市中小學(xué)生校服管 理若干意見》中明確提出：要充分發(fā)揮家長委員會在校服管理中的作用，進一步規(guī)范學(xué)校校服采購程序，同時做好校服采購信息公開工作，尤其是要建立“以校為 本”的校服穿著制度。本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當聽取學(xué)校家長委員會意見后決定。

　　同樣，校服狀況良好的昆明交流經(jīng)驗說：學(xué)生服家長參與非常重要。其流程一般是由各年級教師領(lǐng)導(dǎo)等組成評標小組進行招標、采購等。投標對象一般不 低于3家服裝企業(yè)，評標小組會根據(jù)品牌、知名度、業(yè)績(之前是否生產(chǎn)過學(xué)生服)、價格來決定選擇對象。此外，學(xué)校還會考慮品牌實力，一般大品牌、價格偏高 也會認真考慮，故昆明暫未發(fā)現(xiàn)校服的安全隱患。

　　淮安一所重點小學(xué)采購校服也如是。他們積極組織家長委員會成員、學(xué)校老師參與評審流程，并組織家長團觀摩校服廠商的招標會及工廠情況，并最終讓家長們在投票環(huán)節(jié)行使選擇權(quán)。家長也明確表示，寧可用大品牌，價格稍貴，也放心。孩子也高興。

　　而作為中國校服第一品牌的伊頓紀德也明確表示，真正好的校服應(yīng)該接受市場的考驗，尤其是使用者的認可，因此，比起教育部門，他們更樂意接觸校長和家長、學(xué)生群體。他們才是整個校服產(chǎn)業(yè)的推動者。

　　伊頓紀德的工作人員坦言：“我們更強調(diào)程序性，緊緊圍繞家長委員會和學(xué)生，讓他們成為校服的投票主體。”

　　(家長委員會制度早有試水)

　　家長委員會的思路 其實早有指導(dǎo)

　　實際上，將家長委員會作為“校服難題”的解決方式，早在2012年相關(guān)文件就提出過。在2012年6月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)》征求意見稿中，第11點“建立健全家長委員會制度”中曾寫道：“學(xué)校實施采購校服、訂購教輔材料、組織活動、代收費用等直接涉 及學(xué)生個體利益的活動，一般應(yīng)由學(xué)校或者教師提出建議和選擇方案，并做出相應(yīng)說明，提交家長委員會做出決定”。然而，在年底的定稿中，“采購校服、訂購教 輔材料、組織活動、代收費用等”被刪除，改為“學(xué)校實施直接涉及學(xué)生個體利益的活動”，并再無明確文件指導(dǎo)。如此一來，校服的征訂、款式選擇、費用制定似 乎又成了家長委員會的“治外之地”。

　　“不過現(xiàn)在已有越來越多學(xué)校在試水家長委員會的采購流程。天價校服、致癌校服的事件，在一定程度上其實是倒逼這一制度的完善和進步。這是好事。”南京某重點小學(xué)向記者表示道。