我們還可以用什么來懷念我們的青春?

李鈺瑩的卡通人物設(shè)計作品

　　又是一年畢業(yè)季，除了畢業(yè)照，我們還可以用什么來懷念我們的青春?那就是畢業(yè)設(shè)計作品了。

　　這兩天，浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院2016屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計作品展“絲想+”在學(xué)校舉行。對于參展的大多數(shù)學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計展是他們藝術(shù)人生中的第一個展覽。別看是紡織品設(shè)計，卻充滿了時尚元素，還有學(xué)生結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，將作品做成微信表情。

　　靈感緣于敦煌游記

　　繪出一系列卡通人物

　　此次畢業(yè)作品類型多樣，有服裝、家紡產(chǎn)品、卡通紡織衍生品等。學(xué)校還給學(xué)生作品進行拍攝，把這一屆學(xué)生的畢業(yè)作品制作成冊。

　　在展示現(xiàn)場，畢業(yè)生李鈺瑩的展位擠滿了來觀看的同學(xué)。她的畢業(yè)設(shè)計是基于敦煌文化的卡通表情紡織衍生品設(shè)計，產(chǎn)品包括服飾品、汽車用品等。

　　李鈺瑩告訴記者，因為非常喜歡卡通漫畫，之前去過一次敦煌，就把那里的標志人物用漫畫形式畫了下來，并融入到自己的設(shè)計里。“有修行僧人、九色鹿、蓮花仔仔，這些都是我去敦煌時看到的，當時創(chuàng)作靈感一觸即發(fā)，一下子就畫了六七個卡通形象。”

　　“我從流行的卡通表情文化入手，建立起以敦煌卡通表情形象為中心的卡通衍生品設(shè)計，我這個品牌面對熱愛卡通文化和潮流文化的年輕人。”李鈺瑩說，能得到大家的喜歡，非常開心。

　　除了實物的設(shè)計，李鈺瑩還將自己設(shè)計的卡通人物制作成微信表情。

　　“我從小就喜歡畫畫，高中時就有畫表情包的想法。”李鈺瑩說，如今是就把小時候的愿望實現(xiàn)，“雖然各個卡通模樣不同，但都是為了表現(xiàn)性格特點來設(shè)計的。”

　　李鈺瑩就這一組敦煌卡通人物表情包發(fā)個其他同學(xué)，大家看后都覺得特別有趣，也很喜歡，還有同學(xué)讓她投稿各大社交客戶端。

　　“敦煌卡通人物表情包”第一個系列得到大家的喜愛，李鈺瑩表示很欣喜。她說，接下來她還要繼續(xù)畫，只要有靈感，她還將出第二個系列。

　　作品以原料設(shè)計開始

　　大部分已被企業(yè)選中應(yīng)用

　　卡通設(shè)計招人喜愛，中式設(shè)計風(fēng)格的紡織品也非常搶眼。畢業(yè)生們將多維度設(shè)計理念和與時俱進的新穎想法結(jié)合，并利用特殊的材料和面料在視覺效果上相互輝映。

　　李思凡的作品是一套中式被套，以“蓮”為題，使用現(xiàn)代繪畫手法再配合以團花、藻井等傳統(tǒng)紋樣所設(shè)計的圖騰紋樣，在搭配水紋、回紋等中式傳統(tǒng)符號舉行主、輔紋樣創(chuàng)作。

　　“在不斷地修改中，才做出現(xiàn)了這系列的作品。”李思凡說她花了好多心思，將針織品學(xué)科的知識運用到自己作品中，同時大膽嘗試了多重設(shè)計。“整套床品主色以卡其色和白色為主，再加以橄欖綠色和玫粉色點綴，出來效果很古典。”

　　作品表面看似簡單，但這樣的做法很折磨人。李思凡說，被套里只有幾條邊是機縫的，其他全是手工秀制，費了她不少功夫。“但是拋開這些，整個過程我非常享受，設(shè)計面料和畫圖的過程很有趣、很好玩。”

　　“從數(shù)碼印花到提花織造，從服裝服飾設(shè)計到家紡設(shè)計，畢業(yè)生用多形式的創(chuàng)新設(shè)計語言表達對紡織時尚的感悟。也巧妙地將生活和藝術(shù)融合，將實用的藝術(shù)融入對生活的理解。”浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院副院長周赳說，“本次畢業(yè)設(shè)計不僅表現(xiàn)出紡織工程(紡織品設(shè)計)學(xué)生對專業(yè)理論知識和專業(yè)創(chuàng)新能力的掌握，還加深了學(xué)生對紡織品創(chuàng)新設(shè)計現(xiàn)實意義的理解。”

　　“畢業(yè)生作品都是以原料設(shè)計開始，到成品，再到展示，都是學(xué)生一手制作，而且很多產(chǎn)品都已經(jīng)被企業(yè)直接生產(chǎn)應(yīng)用。”周赳說：“此次畢業(yè)設(shè)計作品充滿了創(chuàng)意與年輕的氣息，作品展示了90后新生代獨立、不羈的新銳力量和價值觀，期待同學(xué)們在未來的設(shè)計道路上越走越好。”