迪士尼童鞋品牌 設(shè)計(jì)從兒童心理特點(diǎn)出發(fā)

　　迪士尼童鞋品牌，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)。了解少年兒童的步態(tài)及心理特點(diǎn)，兒童在不同的生長(zhǎng)時(shí)期有自己的行走規(guī)律，這些規(guī)律應(yīng)是童鞋設(shè)計(jì)師研發(fā)時(shí)的重要依據(jù)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究，從形態(tài)學(xué)角度看，不同年齡段的兒童一般具有如下特點(diǎn)。

　　嬰幼兒在12-14個(gè)月的生長(zhǎng)過(guò)程中，他們的步子很小，腿抬得很高，腳重重著地，腳尖先著地;大約2歲的時(shí)候，可以大步行走，已經(jīng)出現(xiàn)從腳跟到腳尖的著地動(dòng)作，沒(méi)有明顯腳尖著地的現(xiàn)象;在4-5歲時(shí)，腿部動(dòng)作連貫，每步只有輕微的顛簸，能夠較穩(wěn)定的進(jìn)行從腳跟到腳尖的著地動(dòng)作過(guò)程。

　　約7歲以后，行走模式已成熟，有節(jié)奏且流暢，步長(zhǎng)保持一定，兩腳的間距小，只有很少的腳尖點(diǎn)地的動(dòng)作。所以童鞋(尤其是小童鞋)應(yīng)有一定的明顯的前蹺，以防止腳在行走中戳地。但這個(gè)前蹺應(yīng)隨著年齡增大而降低到合理高度。而且童鞋的鞋跟不能過(guò)高，鞋底不能過(guò)厚和過(guò)硬，以免影響兒童的行走和腳的發(fā)育。

　　從兒童的繪畫(huà)技能和書(shū)寫(xiě)技能的發(fā)展看，鞋子款式能夠有助于激發(fā)兒童觀察自然的情趣。大多數(shù)兒童在大約2歲時(shí)可以亂涂亂畫(huà)，隨著家長(zhǎng)不斷地指導(dǎo)和主動(dòng)被動(dòng)式臨摹及年齡增長(zhǎng)，兒童會(huì)從畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)步到畫(huà)內(nèi)容較為復(fù)雜的圖畫(huà)。

　　在這其中，鞋子款式中的花朵圖形、幾何圖形、動(dòng)物圖形等都可以被當(dāng)作臨摹的對(duì)象。4歲左右的兒童開(kāi)始具備書(shū)寫(xiě)數(shù)字的能力，到5-6歲時(shí)，一般兒童已經(jīng)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字，如果我們?cè)谛訋兔嫔显O(shè)計(jì)出數(shù)字或者“百家姓”、星座，也能算是對(duì)增強(qiáng)兒童書(shū)寫(xiě)能力的一種幫助。