心理學家為您解析：為什么孩子的鞋不能超過3雙?

　　不信，你回頭想想，在這個物質豐富的年代，你覺得孩子的幸福感，有你小時候一雙鞋子穿到破的時候強嗎?

　　大概是沒有吧，以前那種物質貧瘠依然能肆無忌憚的快樂，很少在如今的孩子身上看到了!那么為什么會這樣呢?我們來看看心理學家的專業分析吧!

　　一、選擇越多，孩子越難快樂!

　　公園里，一個小男孩本來安靜地蕩秋千，但他看見旁邊滑梯沒人，噠噠噠跑去溜滑梯;看到旁邊玩蹺蹺板的孩子走開，小男孩又趕緊沖向蹺蹺板……

　　這時，一個小姑娘過來蕩秋千了，小男孩看到趕緊沖向秋千，不讓她玩。小姑娘不依，小男孩就推了她一把。小男孩的媽媽生氣大罵：“吃著碗里，看著鍋里，有你這樣貪心的嗎?”

　　然而，小男孩真的是貪心嗎?不是!而是當選擇太多的時候，小孩子很難從各種選擇中得到100%的幸福感——

　　蕩秋千的時候，孩子可能會想“我等下要去溜滑梯”;溜滑梯時看到蹺蹺板，又打起蹺蹺板的主意;但看到有人玩秋千了，孩子忽然又想起了秋千的好。

　　太多的選擇，分散了孩子的注意力，反而導致孩子的快樂大打折扣，幸福感下降;

　　我們都知道實際上孩子很容易滿足，當他們能選擇的東西沒那么多時，那么不管是玩什么，他們反而因為專心，而更能盡情去享受一種事物的快樂。

　　二、選擇越多，孩子的專注力越低!

　　心理學家巴里?施瓦茨做過一個實驗：

　　將孩子隨機分成2組畫畫，第1組孩子從3只筆中選出1支，第2組則從24支中選1支。實驗結果是：第2組孩子的畫比第1組糟糕得多。

　　隨后，心理學家讓孩子們選1支自己最喜歡的筆，然后再說服孩子們放棄這支“最喜歡的筆”，換取另一樣禮物。結果第2組孩子更容易放棄自己選的筆。

　　我們往往以為，給孩子提供的物質越多，孩子越幸福，但實際常常相反!太多選擇，會讓孩子在選擇面前亂了方寸，既不知道自己到底喜歡什么，又會在得到之后更不懂珍惜。

　　三、怎樣幫孩子避免過度選擇，提升幸福感?

　　01玩具不多不少，剛剛好：

　　過多玩具，不僅讓孩子分心，對孩子智力發育也不利。心理學家認為，孩子的玩具最好是5個：少于5個，孩子容易自卑;超過5個，孩子容易分心，限制創造力。

　　但玩具不多不少時，孩子更容易在可選擇范圍內，專注于自己喜愛的玩具，并反復研究、琢磨，創造出各種新玩法，玩具的價值才真正得到最大化利用!

　　有些家長會糾結到底給孩子留哪5樣?個人建議保留拼裝類玩具(樣式簡單、玩法多變)、運動型玩具(好玩、促進動作發育)、涂鴉類(發揮孩子想象力)、毛絨類(童年最初玩伴)、音樂玩具。

　　有些家長會糾結到底給孩子留哪5樣?個人建議保留拼裝類玩具(樣式簡單、玩法多變)、運動型玩具(好玩、促進動作發育)、涂鴉類(發揮孩子想象力)、毛絨類(童年最初玩伴)、音樂玩具。

　　02衣服別貪多，少而精是最佳選擇：

　　媽媽們看到好看童裝容易失去抵抗力，總忍不住給孩子買買買，但當你看到滿衣柜亂七八糟的衣服時，真的沒有覺得自己太沖動?

　　心理學家建議：4歲以上孩子，每個季節衣服無需超過5套，就能完全滿足需求;同時，鞋子不要超過3雙。

　　有的媽媽會說：“我孩子還小，5套根本不夠啊!”那就能少則少，滿足實際需求即可!

　　整潔的房間，能讓孩子更專注地投入玩耍與探索。相反，生活在一個堆滿玩具、衣服的空間，更容易讓孩子煩悶壓抑或暴躁發怒，缺乏耐性。

　　“多則惑，少則明”，其實除了衣服、鞋子、玩具，我們給孩子提供其他物質時，也應該遵循少而精的原則，讓每一件物品能物盡其用，這樣才能真正給孩子帶來快樂和滿足!

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