Procédé De Planification Des Carrières Et Des Erreurs Courantes

1. La détermination

L'ambition est la condition de base, le succès n'a pas d'ambition, la réussite est impossible.

Le proverbe dit: ? rien ne peut être fait sans volonté ?.

La volonté est le point de départ de la vie, elle incarne les idéaux, les esprits, les passions et les valeurs d 'une personne, elle influe sur ses objectifs et ses réalisations.

Par conséquent, lors de l 'élaboration de la planification des carrières, il faut d' abord s' efforcer d 'établir une ambition qui est la clef de la planification des carrières et qui est l' élément le plus important de votre carrière.

Auto - évaluation.

L 'objectif de l' auto - évaluation est de se conna?tre et de se conna?tre.

Car ce n 'est qu' en se connaissant que l 'on peut faire le bon choix de sa carrière et choisir une carrière adaptée à son développement.

évaluation des possibilités de carrière.

L 'évaluation des possibilités de carrière consiste essentiellement à évaluer l' impact des facteurs environnementaux sur l 'évolution de la carrière, chacun étant dans un environnement où il est impossible de survivre et de grandir.

Alors, lors de la planification de carrière d'élaborer, pour l'analyse de caractéristiques de l'état de l'environnement, de l'évolution de l'environnement et de ses relations avec l'environnement et leur place dans cet environnement, l'environnement pour ses propres besoins et la proposition sur l'environnement propre des conditions favorables et des conditions défavorables, et ainsi de suite.

Seulement pour ces facteurs environnementaux de comprendre pleinement, afin de faire dans un environnement complexe le bénéfice et éviter de mal, que ton plan de carrière a une signification pratique.

L'évaluation des facteurs de l'environnement comprenant principalement:

(1) de l'Organisation de l'environnement.

(2) La politique de l'environnement.

(3) l'environnement social.

(4) l'environnement économique.

4. Les choix de carrière.

Bon choix de carrière et affecte directement le succès et l'échec de la carrière.

Selon les statistiques, parmi le mauvais choix de carrière, 80% des gens dans leur carrière est perdant.

Comme on dit "peur d'épouser la mauvaise personne, homme peur de mal choisi.

Par conséquent, les choix de carrière sur le développement de la vie est si important.

Comment le bon choix de carrière? Au moins doivent porter sur les points suivants:

(1) le caractère et l'adresse professionnelle

(2) l'intérêt et l'adresse professionnelle

(3) l'expertise et l'adresse professionnelle

(4) l'environnement professionnel et s'adapte à l'intérieur et à l'extérieur

5. La sélection d'un itinéraire de carrière.

à déterminer le développement professionnel, après laquelle l'itinéraire, en ce moment, à faire des choix.

C'est - à - dire, le développement de la route est à la gestion administrative, ou pour le développement de l'itinéraire professionnel et technique; est la voie technique d'abord, puis la route de direction, de la gestion administrative.

En raison de l'évolution des itinéraires différents, les exigences de développement de carrière n'est pas la même chose.

Par conséquent, dans la planification de leur carrière professionnelle, doit faire un choix, afin de faire de l'apprentissage, de travail et de diverses mesures le long de la route de votre carrière ou de la direction d'avance prédéterminée.

Le choix de la carrière professionnelle de route généralement devrait prendre en compte les trois questions suivantes:

(1) une voie de développement qui je veux?

(2) Je peux le développement où une route?

(3) Je peux le développement où une route?

Sur ces trois questions, de procéder à une analyse globale, afin de déterminer le meilleur itinéraire de carrière de leur carrière.

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6. En fixant des objectifs de carrière.

Objectifs de carrière, est au coeur de la planification de carrière.

Le succès du projet personnel, dépend dans une large mesure à correctement des objectifs appropriés.

Pas de cible comme dans un bateau, dans la mer entourant la, n'a pas de sens, sans savoir où aller.

Seulement d'établir des objectifs clairs, pour la direction de la lutte, comme un phare dans la mer, votre guide les récifs éviter la pierre noire, avec succès.

La cible, c'est à la suite de choix de carrière, route de choix de carrière, de choix sur la durée de vie de la cible.

Le choix est le meilleur de talent, de leur personnalité, le plus grand intérêt optimal et des informations d'environnement plus favorable à la base.

L'objectif commun de l'objectif à moyen terme sous - objectifs à court terme, à long terme, des objectifs et des buts dans la vie.

L'objectif à court terme est généralement de un à deux ans, la cible des objectifs à court terme et des objectifs, des objectifs, du périphérique cible, en mois.

L'objectif à moyen terme est généralement de trois à cinq ans.

L'objectif à long terme est généralement de cinq à dix ans.

7. L'élaboration de plans d'action et des mesures.

Après détermination des objectifs de carrière, devient critique.

L'action de ne pas atteindre des objectifs, il sera difficile à réaliser l'objectif, le succès n'est pas la cause.

Les actions visées ici se réfère à des mesures concrètes de mise en ?uvre des objectifs, y compris le travail, de la formation, de l'éducation, les mesures de rotation et ainsi de suite.

Par exemple, pour atteindre l'objectif, au travail, avez - vous l'intention de prendre, afin d'améliorer l'efficacité de votre travail? Qualité en affaires, vous avez un plan d'étude des connaissances, quelles compétences et d'améliorer la capacité de vos affaires? Dans le potentiel de développement, les mesures prises pour développer le potentiel de vous, il y a des mesures concrètes du plan et claire.

Ces plans sont particulièrement spécifiques pour faciliter le contr?le des délais.

évaluation et retour d 'informations.

Le proverbe dit: ? le plan n 'a pas changé.

Oui, de nombreux facteurs influent sur la planification de la carrière.

Certains facteurs de changement sont prévisibles et d 'autres imprévisibles.

Dans ces conditions, l 'efficacité de la planification des carrières exige une évaluation et une révision continues de la planification des carrières.

Ses révisions portent notamment sur la réorientation de la carrière, le choix de l 'itinéraire de la carrière, la modification des objectifs de la vie, la mise en ?uvre des mesures et des plans, etc.

Quelles sont les erreurs courantes dans la planification de la carrière?

Prendre l 'idéal pour cible

L 'idéal, c' est un mot inconnu aux yeux des étudiants et, avec l 'age croissant des étudiants, ils deviennent de plus en plus m?rs sous l' effet de l 'intérêt réel, ils ont déjà fait de l' idéal un brevet pour les enfants, loin de leur esprit.

Même lorsqu 'une partie de la population a des idéaux, elle les prend pour cibles.

L 'idéal doit être l' aboutissement de notre quête d 'un résultat, l' idéal professionnel se traduit davantage par un poste spécifique, tel que votre idéal professionnel est le Directeur des ressources humaines, alors que votre poste de commissaire du personnel, de responsable du personnel, etc., est de réaliser vos objectifs professionnels, Alors que beaucoup d 'étudiants se concentrent sur l' idéal professionnel sans atteindre les objectifs professionnels à tous les stades, ce qui ne sera pas possible.

C 'est comme si tu construisais 10 étages, mais tu ne veux pas construire les neuf premiers étages, tu penses que c' est un gaspillage, mais ton rêve s' écroule au 10e étage.

Il n 'y a donc pas beaucoup d' idéaux professionnels parmi les étudiants.

Ces idéaux, qui semblent difficiles à réaliser, ne sont pas impossibles à réaliser, car aucun d 'entre eux n' est né et le plus riche du monde, le Président national.

(à quelques exceptions près.

Comme l 'Angleterre, même héritée, ses ancêtres ont commencé sans rien et ses descendants n' ont pas eu de chance.

Ainsi, dans l 'Organisation de votre carrière, vous avez la taille de la scène.

Mais nos étudiants ne voient dans l 'idéal professionnel qu' un idéal, et même beaucoup d 'entre nous en font un objectif.

L 'objectif est que nous puissions atteindre, en divisant les étapes dans la réalisation de nos idéaux professionnels.

Ce n 'est qu' en traduisant nos grands idéaux professionnels en un nombre incalculable d 'objectifs réalisables que nous pourrons enfin réaliser nos idéaux professionnels.

Mais il est triste que nos étudiants crient tous les jours à la réalisation d 'un idéal professionnel, sans le traduire en objectif professionnel, sans même le réaliser, et finalement, un grand idéal professionnel en rêve professionnel.

Mauvaise utilisation des moyens à des fins

Nous avons peut - être eu l 'expérience, nous avons décidé d' aller à l 'h?tel, nous avons été invités à nos amis, donc, vous avez beaucoup de peine à penser à ce que vous allez manger avec nos amis, vous pensez, en fait, en fait, à penser à un autre, vous allez donner beaucoup de mal pour cela, mais vous oubliez, quel est le but de votre hospitalité pour les amis, n' est - ce pas pour l 'échange d' amitié? Le repas est seulement un moyen d 'exprimer l' amitié, mais vous avez perdu beaucoup de temps et d 'énergie, quel avantage!

Nous, les étudiants, commettrons également une erreur qui semble simple mais qui se produit effectivement chez les étudiants.

Après avoir traduit nos idéaux professionnels en objectifs professionnels, nous devons voir quels sont les moyens d 'atteindre ces objectifs.

Mais dans ce processus, nos moyens d 'atteindre nos objectifs ont été utilisés à des fins pratiques.

Lorsque nous choisissons différents moyens d 'action dans l' esprit de la réalisation de l 'objectif, beaucoup d' entre nous choisissent déjà les moyens d 'action.

Il a oublié ce que nous avons choisi pour faire ce que nous avons fait, ce qui a conduit à faire ce qui n 'a pas été fait ou à faire ce que nous avons fait.

Par exemple, nous pouvons combler les lacunes de notre expertise par l 'apprentissage, mais souvent beaucoup d' étudiants étudient seulement dans le processus d 'étude, ce que l' on apprend, comment, quand on apprend beaucoup de travail, et ils sont toujours motivés à apprendre à ne pas jouer, etc.

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Prendre le mauvais chemin comme résultat

Il y a de nombreux moyens d 'atteindre les objectifs professionnels, c' est - à - dire qu 'il y a plusieurs chemins professionnels dans la réalisation des idéaux professionnels.

Alors, quand on a déterminé l'idéal de leur carrière, il est important de dans le cadre de l'analyse globale de leur situation de résumer les différentes routes, voies de liaison de choix de carrière professionnelle de l'environnement et les ressources disponibles et d'autres facteurs à faire optimale, nous devons combiner facteurs propre à choisir une voie de sélection le plus approprié, c'est le meilleur moyen pour nous de réaliser des objectifs de carrière plus rapide, de manière à réaliser l'idéal de notre profession.

Que la carrière idéale nous est le résultat de notre finalement besoin, tant que ce résultat final un jour de ne pas réaliser, nous ne pouvons pas relacher nos efforts.

Comme carrière idéale certains étudiants est Directeur des ventes, il a choisi la promotion de trajectoire: représentant des ventes ventes - "?" Directeur du Service des ventes Regional Sales Manager - Manager "-".

Chaque étape de cette approche sont pour parvenir à ce résultat et Directeur des ventes et de service.

Mais certains étudiants en fait responsable des ventes, il n'y a pas de conscience et de dynamisme à Regional Sales Manager, Directeur des ventes final est le résultat de la poursuite de sa profession, son Directeur des ventes rêve naturellement dé?us.

Dans la réalisation de poursuivre les idéaux bien que "tous les chemins mènent à Rome", mais nous devons trouver une route récemment à Rome!

4, lorsque l'erreur de position de l'industrie

On peut toujours voir sur votre CV et de nombreux étudiants écrit d'intention: Institut de conception architecturale, unités de construction, la société d'ingénierie municipale, la société et la construction des demandeurs d'emploi, en fait, il est de la construction de cette industrie.

En fait, on sait tous qu'il ne peut pas faire de l'industrie de la construction. En fait, il ne peut pas, en fait, de même qu'il ne le sait pas lui - même peut faire quoi, lui - même plus bon à ce que tu fais.

Tandis que son emploi est finalement des entreprises et des emplois.

No de l'entreprise cible peut également, mais s'il n'y a pas de poteaux de but, il peut faire quoi? Et peut faire quoi? Tu sais par l'entreprise est employé pour certains postes spécifiques, si vous n'avez pas la qualification d'entreprise, c'est comment vous engager? Quand les industries comme position des candidats lors d'une exposition est de plus en plus des étudiants n'a pas la clé de la compétitivité, de plus il n'y a pas de conscience pour former le noyau de la compétitivité, alors qu'ils sont à la recherche d'un emploi le plus d'espoir sur "un large filet de poisson, de pêche", que la chance de plus, mais personne ne sait ce qu'il peut faire, et comment lui donner une chance?

On peut constater à partir de cette expérience qu 'il ne conna?t même pas le sens commun du monde professionnel.

La profession et le poste sont différents, l 'industrie est le plus important facteur économique national, alors que le poste est le poste spécifique que vous voulez travailler, la position spécifique, l' emploi des étudiants est un poste spécifique, c

Bien s?r, si vous voulez développer davantage ce secteur, vous devez mieux comprendre la dynamique de ce secteur et des entreprises de première classe dans ce secteur, afin que vous puissiez avoir un développement stable.

Se tromper d 'emploi

Le slogan ? le premier choix après l 'emploi ?, largement diffusé sur le campus, a largement induit en erreur la notion de carrière des étudiants.

En résumé, si l 'on considère le succès de la carrière comme le choix d' une profession appropriée et d

Ce n 'est pas ce que vous avez fait, mais plut?t ce que vous n' avez pas fait.

Ce n 'est que lorsque vous mettez toute votre énergie, tout votre temps et toutes vos ressources au service d' un idéal professionnel que l 'idéal professionnel sera réalisé.

En d 'autres termes, il n' y a rien à faire dans l 'Organisation des carrières!

La question incontournable est de savoir si l 'on doit d' abord trouver un emploi ou choisir un emploi quand on est dipl?mé de la quatrième année.

En termes de réalisation de l 'idéal professionnel, le travail que nous accomplissons doit être étroitement lié à l' objectif professionnel, faute de quoi le travail accompli n 'appuiera pas l' idéal professionnel, qui est loin d 'être atteint.

Il faut donc choisir un emploi correspondant à un objectif professionnel.

Mais un grand nombre d 'étudiants considèrent l' emploi comme une option et pensent qu 'ils apprennent toujours quelque chose en faisant leur travail; sinon, le choix est plus important au niveau de l' Organisation des carrières que l 'effort! Si tout va dans le mauvais sens, ne va - t - il pas plus loin que l' objectif?

Choisir une profession par erreur

Lorsque les étudiants travaillent, on constate une erreur, c 'est que le choix d' une profession se limite à la spécialité qu 'ils ont apprise.

En effet, du point de vue de la pertinence professionnelle, le choix d 'une profession associée à une comparaison professionnelle est certainement très favorable à l' avenir professionnel, mais le problème qui se pose est que les étudiants ne choisissent pas la spécialité en fonction de leurs propres intérêts et de leur adaptabilité intrinsèque.

En fait, ce n 'est que lorsque nos idéaux professionnels et les objectifs professionnels de la pformation de nos idéaux professionnels sont très pertinents pour la spécialité que nous apprenons que la spécialité est un facteur clef qui influe sur notre choix d' emploi, faute de quoi il n 'est pas nécessaire d' être limité par la spécialité que nous apprenons.

Il n 'y a aucune raison de s' éloigner davantage de la mauvaise voie.

La spécialité idéale pour votre profession est celle que vous aurez à exercer ultérieurement, donc elle peut être celle que vous avez appris ou celle que vous aimez, vous avez changé de spécialité, etc, bref, les connaissances de base qui vous permettront de réaliser votre idéal professionnel.

Ainsi, lorsque nos idéaux professionnels ne sont pas la spécialité que nous apprenons, nous n 'avons pas à être liés par eux.

Sachez que, du point de vue professionnel, nous faisons ce que nous voulons et ce que nous voulons, c 'est ce que nous voulons.

Ce que l 'on appelle la relation entre la spécialité et l' adversité, c 'est qu' elle est liée à l 'idéal professionnel, et non pas à l' avenir professionnel de la profession qu 'on apprend.

Si, au baccalauréat, nous avons choisi notre spécialité par erreur parce que nous ne connaissons pas les règles, alors, le choix de notre profession à la fin de l 'université est une deuxième chance pour nos nouveaux élèves de découvrir leur propre métier.

Donc, si la spécialité que nous avons apprise n 'est pas à la hauteur de nos idéaux et de notre quête, nous pouvons à nouveau nous donner un choix proche de l' idéal lorsque nous choisissons une profession après avoir terminé nos études.

Se tromper de professionnalisme

Lorsqu 'un étudiant cherche un emploi à l' université, il arrive que son curriculum vitae mentionne la spécialité et le Programme d 'études qu' il a appris dans la colonne ? compétences ou spécialités ?, ce qui constitue une erreur évidente lorsqu 'il considère la spécialité qu' il a apprise comme une de ses capacités.

En fait, nous n 'apprenons que le volontariat que nous avons rempli au baccalauréat, ce qui implique notre quête et notre intérêt, mais plus encore aveugle et impuissant.

La spécialité n 'est qu' une connaissance, un domaine particulier de la Division sociale du travail, mais elle n 'est pas une capacité, et encore moins représentative.

Donc, les étudiants préparent leur curriculum vitae sans dire ce que vous avez appris dans votre spécialité, sans parler de ce que vous avez réellement appris à l 'université, mais avant de voir si la spécialité que vous avez apprise vous plaira ou si vous allez vous engager ultérieurement.

La capacité, c 'est votre sagesse de résoudre les problèmes réels, mais ce n' est pas dire que vous avez beaucoup d 'expertise pour résoudre les problèmes pratiques, la connaissance de la théorie, au mieux le r?le d' un réservoir, mais ce que vous pouvez faire et utiliser dépend de vos capacités.

Personne ne sait plus que l 'Encyclopédie, mais vous ne voyez pas qu' elle résout un problème particulier!

Si votre spécialité n 'est pas ce que vous allez faire, quelle que soit la qualité de votre savoir - faire, elle n' est pas votre compétence, car elle ne peut pas contribuer à réduire l 'écart de votre poste, et encore moins à utiliser votre spécialité pour créer la compétitivité de base de vos idéaux professionnels.

Il est donc prudent d 'écrire votre curriculum vitae dans votre spécialité.

Parce que ce n'est pas votre spécialité, c'est le boulot de tout travail sur votre emploi tous soutenir, alors ne pas en général le professionnel de ce que nous avons appris comme poids nous lors de la recherche d'emploi, et en plus, tu apprends l'expert n'est pas si bien.

8, lorsque l'erreur de connaissances et compétences

Cette interprétation est la ma?trise de la langue étrangère, étudiant le niveau théorique de l'ordinateur comme la capacité de fonctionnement, ou de la confusion entre les deux.

En fait, vous avez quatre langues étrangères, seulement le deuxième ordinateur que vous avez obtenu au cours des exigences essentielles, en particulier dans le cadre du système de l'éducation au niveau de la caractéristique d'être nécessairement différents.

Et des entreprises à recruter plus de vos compétences, certificats, plut?t que tu gagnes bien s?r, pas de niveau de certaines compétences vous de ne pas passer l'examen d'avoir un certificat.

Nous avons ici un manteau de souligner que, à la reprise de vous feriez mieux de théorie des niveaux d'authentification numérique ou des exemples pour illustrer, par exemple, vous pouvez mettre le niveau de langue étrangère décrit comme la traduction des articles en langue étrangère, ou a travaillé avec les visiteurs étrangers parlé, etc. au niveau de l'ordinateur de conversion pour chaque minute de typage de 80, expression de fonctionnement et permet de fabriquer des documents de bureau de fa?on plus persuasif et simple.

Alors dans nos objectifs de position pour ne pas mettre la théorie mes connaissances comme des exigences des compétences opérationnelles.

En fait, un poste de tout, sauf de connaissances théoriques que vous devez avoir, il faut ma?triser les opérations correspondantes de compétences.

Mais seulement quand le pfert de connaissances et compétences, on peut se calmer, on peut rechercher un plus grand développement.

La connaissance est de plus en plus tu sais? Tu comprends? Et de compétences ont montré qu'est - ce que tu fais? Faire quoi? Il y a des compétences, on peut vivre dans le monde, mais ne possède les connaissances ne le font pas, sauf si tu les connaissances pour le développement dans le domaine de La recherche comme ton poids.

Mais de nombreux étudiants le manque de position requise nécessaire des compétences, et ils n'ont pas conscience de ce problème, de sorte que lorsque l'entreprise a demandé quelles compétences, il est temps de mettre la théorie leurs connaissances en répondre, la conséquence naturelle a été éliminé.