Comment Faire Pour Que Tu Te Battes Moins Pendant 30 Ans?

Combien de personnes courent sur la route? Combien de personnes travaillent dur? Nous aussi, nous nous battons très dur dans la période 2014. En fait, quand nous nous battons, il faut apprendre à faire de la finesse. Ci - dessous, petit rédacteur en chef, comment partager avec tout le monde comment se battre moins de 30 ans sur le lieu de travail! Ne restez pas dans le confort de l 'esprit, ne pensez pas que la théorie peut être mise en ?uvre!

Tout le monde a un endroit confortable où il ne veut pas être dérangé, où il ne veut pas se laisser distraire, où il ne veut pas être pris au piège, où il ne veut pas s' entretenir avec des visages étrangers, où il ne veut pas être accusé d 'avoir agi dans les délais prescrits, où Il ne veut pas s' occuper des autres de sa propre initiative, où il ne veut pas penser à ce que les autres n' ont pas pensé.

C 'est facile à comprendre à l' age étudiant, et il arrive que des camarades de classe comme celui - ci s' associent aux mots "froid" et "personnalité" comme un compliment.

Mais au contraire, après votre travail, vous devrez tout faire pour changer le statu quo.

Sinon, tu deviendras bient?t le seul objet que personne n 'écoutera, ou bien tu auras bient?t des troubles endocriniens à cause de la pression.

Au cours de la Conférence, un homme qui se trouve dans une zone de confort mental écoute passivement les paroles des dirigeants, attend passivement, meurt de tout ce qui lui a été confié par son supérieur, mais ne s' intéresse jamais à rien d 'autre que cela, et encore moins à faire un pas de plus pour faciliter le travail des autres.

Ceux qui osent briser cette région confortable osent, en temps voulu, présenter leurs opinions et leur incompréhension et, dès qu 'ils auront re?u l' aval et les conseils de leurs supérieurs, mener à bien le travail qui leur a été confié le plus rapidement possible et être prêts à accepter les critiques et les ajustements des autres.

Attention: ne jamais attendre que quelqu 'un dise ce que tu penses, c' est typique

Dans son travail, l 'actuel rencontre un nouveau collègue qui fera semblant de ne pas voir et de poursuivre son travail.

Je ne savais pas que le nouveau collègue deviendrait bient?t son patron.

Ce dernier s' est présenté avec générosité et compréhension de l 'autre et de ses relations.

Si personne ne prend la parole à cette table, personne ne te conna?t jusqu 'à la fin du repas.

Et ce dernier est courageux et mange avec nous pour commencer à nous présenter et à bavarder, ce qui semble difficile, parfois malhonnête, mais vous verrez souvent à quel point l 'autre souhaite vous parler.

Ce ne sont là que quelques exemples, mais il convient de noter que les étudiants qui quittent le campus sont obligés de quitter le campus ? au hasard ? sur le lieu de travail, de sortir de leur zone de confort le plus t?t possible et de commencer à se préparer à communiquer avec la société.

J 'ai horreur d' entendre la phrase suivante: ? j 'enverrai ce document à tout le monde plus tard ?; car cela signifie souvent que je dois toujours lui rappeler de ne pas l' oublier.

De même, les mots ci - après sont répugnants:

"Quelqu 'un va tout préparer."

"Peut - être demain."

"Le client viendra demain ou après - demain."

"Comme s' il disait..."

En général, les gens parlent ainsi, parce que, premièrement, ils se laissent une grande marge de man?uvre et, deuxièmement, ils ne créent pas un grand sentiment d 'oppression, comme s' il fallait que quelque chose se produise.

Pour être honnête, la moitié des gens qui travaillent à l 'université sont des voyous.

Tout le monde est dans la classe ou après le cours.

Aucun des deux n 'a de couleur mixte, soit le super boeuf, soit le psychopathe.

Le campus est donc un endroit romantique, parce que tout le monde confond.

C 'est pourquoi le travail de la communauté étudiante est souvent très inefficace, je me rappelle maintenant le travail de l' école, je me sentais très dur à l 'époque, mais ce n' est qu 'après le travail que je commence à sentir l' efficacité.

Quand on entre dans l 'espace où on calcule le temps avec de l' argent, il faut éviter autant que possible ce genre d 'habitude à l' école.

Si votre supérieur vous demande quand vous pourrez mettre en oeuvre la promesse que vous lui avez faite, et que vous répondez "ce soir ou demain matin" est pour lui une réponse que vous n 'avez pas répondu et qui lui donne une mauvaise impression.

(bien s?r, ces réponses sont souvent fréquentes dans les associations scolaires, les clubs d 'étudiants

Il y a une fable dans laquelle une petite souris vient de na?tre et sa mère lui demande: Pouvez - vous la voir maintenant? Dit la petite souris.

La mère de la souris a dit: "Tu vois la patate rouge?" trempé 13, 10, dit la souris.

La mère souris dit: C 'est une pierre, ce qui veut dire non seulement que tu ne vois rien, mais que tu n' as même pas d 'odorat.

La réponse paradoxale révèle souvent plus de faiblesses.

Peut - être l 'un ou plusieurs des éléments suivants:

Vous n 'avez pas pensé à ce travail, ou vous l' avez retardé.

Vous n 'avez pas de sens des responsabilités, ce n' est pas important.

Tu t 'occupes de tes supérieurs.

Tu n 'oses pas dire la vérité.

Tu aimes faire des miracles et promettre des choses que tu ne peux pas faire.

Tu ne peux pas travailler seul.

Lorsque votre supérieur doute de cette option, vous avez déjà toutes les faiblesses de votre subconscient.

Au contraire, cette réponse semble toujours irriter le supérieur.

Tout d 'abord, sa question n' a pas été posée, elle a simplement servi à vous rappeler.

Deuxièmement, il doit encore se souvenir de vous rappeler qu 'il ne sait pas si vous avez réellement accompli votre travail.

Troisièmement, il ne sait pas combien de choses vous avez déjà faites, et ce n 'est pas le cas.

C 'est mortel.

Quatrièmement, souvent parce qu 'il n' y a pas de réponse satisfaisante, le supérieur hiérarchique lui - même est obligé de retarder ou de retarder ses propres plans ou de ne pas donner de date précise pour leur achèvement.

Alors a demande: Quand pouvez - vous réparer cette faille? B dit: Je leur ai dit qu 'ils viendraient probablement demain.

Un jour plus tard...

A: Quand est - ce que la Compagnie d 'entretien revient, quelle compagnie d' entretien cherchez - vous?

Un jour plus tard...

Je leur demanderai plus tard.

A dit: pas avant cet après - midi, pas pour demain.

Beaucoup de gens préfèrent choisir entre étudier et jouer, puis se presser une fois à la dernière heure pour faire une surprise sur ce qu 'il faut réviser à l' examen.

Mais ne vous habituez pas à ce travail, car le travail ne sera jamais terminé, vous ne pouvez pas "surprendre".

Ou, quand tu erres et que tu ne sais pas comment le faire, ton chef ne peut plus le voir et le faire lui - même.

C 'est un signal dangereux.

Souvent, on veut tout arranger du début à la fin avant de commencer à faire le premier pas - tomber.

Exemple: la première fois que j 'ai appelé une fille que j' aimais à l 'école primaire, j' ai imaginé des choses:

Elle fait ses devoirs quand elle répond au téléphone;

Elle fait ses devoirs, sa mère répond au téléphone;

Elle est aussi ennuyeuse, elle veut parler à quelqu 'un.

Elle est blamée par ses parents;

Elle pense à un autre gar?on.

Son père répond au téléphone;

Quel est le parent qui vient d 'arriver chez elle et qui répond au téléphone?

Elle répond au téléphone, mais ses parents sont là, ils ne peuvent pas parler...

Attends.

J 'ai réfléchi tout au long de l' après - midi à la préparation psychologique et aux stratégies d 'intervention dans toutes les situations.

Puis il a pris le téléphone et a appuyé sur les boutons.

Elle n 'est pas là.

Alors, quand vous êtes à la tra?ne, vous devez savoir que vous retardez votre travail.

C 'est parce qu' il faut faire face aux conséquences éventuelles de cette situation.

Pour travailler, il faut avoir un minimum de confiance en soi, avoir confiance en ses capacités, quelle que soit l 'étape suivante, je peux l' amener sur la ligne dont j 'ai besoin.

En outre, dites - vous de ne pas trop penser, si vous ne savez pas, faites vite appel à l 'aide, ou trouvez un moyen, l' angoisse et les soucis vous donneront plus de pression et vous dévoreront le temps qui reste.

En outre, avertissez - moi: ne jamais penser, je sais, d 'abord laisser les affaires de la hiérarchie, puis on verra l' épisode "évasion".

- dans 90% des cas, vous oublierez ou vous n 'arriverez pas à temps, car cela demande plus de temps que vous ne l' auriez imaginé.

C 'est toujours une bonne habitude.

C 'est trop important, souvent quand les véritables exécutants commencent à le faire, que l' on découvre que le plan est totalement absurde.

Si l 'on ne s' y met pas personnellement, les planificateurs seront méprisés t?t ou tard.

Il est toujours nécessaire d 'améliorer sa capacité d' agir sur le terrain plut?t que de parler.

Tout d 'abord, si vous travaillez dans un bureau, ou si vous planifiez et planifiez.

S' il te pla?t, ne laisse pas les autres essayer ce que tu ne penses pas être impossible ou difficile à faire.

Par exemple, des concerts en plein air sont organisés en une heure de l 'après - midi dans des endroits où les gens sont peu nombreux.

Les exécuteurs penseront que vous le jouez et vous le testez.

En théorie, des concerts peuvent être organisés n 'importe où, mais dans des endroits différents, l' humeur des exécutants est différente.

Ensuite, discutez de vos arrangements avec les responsables.

Par exemple, votre nouvelle subordonnée, vous pouvez l 'asseoir n' importe où, mais si c 'est un coin difficile à atteindre, c' est peut - être pire que vous n 'avez rien prévu.

En fait, en théorie, une personne qui veut s' asseoir n 'a besoin que d' espace.

Mais il y en a bien plus.

Encore une fois, ne vous attendez pas à ce que tout se déroule comme prévu.

En théorie, la réunion durerait deux heures, mais c 'est l' état où l 'on ne tient pas compte du fait que les microphones ont été mis au point dans les 30 minutes qui ont suivi le début de la session ou que ? aucune question aussi aigu? n' a été posée sur le terrain ?.

Les étudiants de l 'université ont l' habitude de faire des choses qui sont "théoriquement très belles".

Thèse, discours, examens, débats...

Ces histoires d 'intelligence sur le campus nous enseignent le kung - fu de la perfection de "parler sur papier".

Tu dois croire que tu es plus faible que tu ne le penses.

Si vous êtes étudiant à l 'école, testez - vous pour résoudre les problèmes suivants:

L 'école produit un ensemble d' uniformes scolaires que vous cherchez à obtenir et dont le prix est coupé et qui sont proposés par au moins trois entreprises.

Que fait la sécurité de l 'école lorsqu' elle attrape un élève pour le voler?

3. L 'éclairage d' un tron?on important de l 'école est en panne, pouvez - vous le laisser continuer à briller dans trois jours?

La cantine doit faire appel à un cuisinier spécialisé dans le nettoyage des légumes, qui sera en poste dans une semaine.

Quand vous commencez à penser à ces questions, vous verrez qu 'il y a une grande différence entre son raisonnement et celui de "voir les performances de l' entreprise au cours des deux dernières années et de mettre en place un programme de planification du marché pour le prochain trimestre".

Personne ne sait ce qu 'il adviendra de toi.

Et ce travail vous fait sentir beaucoup de pression.

Parce que si vous ne vous en occupez pas bien, le résultat est qu 'il y a des échecs évidents et des problèmes plus graves qui se posent.

C 'est la différence entre le travail et le papier!

Ne laisse jamais personne d 'autre abandonner son travail pour t' attendre.

A l 'université, il se peut qu' il ne s' agisse que de quelques plaisanteries et demie avec les gens de la Chambre, ce qui, au travail, risque d 'entra?ner la perte de votre partenaire potentiel.

Pour faire un travail, il faut conna?tre les progrès des autres et ne jamais être en retard.

Ce n 'est pas comme si tu étais à l' examen, tu le fais plus lentement que les autres.

Dans le travail, il s' agit d 'un examen qui n' est pas terminé, tout le monde se voit attribuer une partie différente d 'un épreuve, certains se voient attribuer une compréhension de la lecture, d' autres font des remplissages complets, d 'autres font des grammaires.....................................................................................................................

Puis tout le monde a fini de copier, et tout le monde a fini.

Si tout le monde a fini ses parties, et que vous n 'avez pas fini, alors faites vite d' autres commencent à faire votre partie, puis copiez les uns les autres.

Peu à peu, tout le monde découvre que votre charge de travail peut être remplacée par d 'autres personnes, que toute l' équipe n 'a pas besoin de vous, à ce moment - là, personne ne vous obtiendra la réponse à vos épreuves, personne ne vous donnera leur réponse - malheureusement, vous n' avez Plus de valeur.

A l 'université, il y a souvent des feuilles de bois, il suffit de les regarder.

Au contraire, l 'essence de la gestion dans l' entreprise est de faire des choses simples dans les détails.

Si vous cherchez la clé d 'un coffre - fort, vous risquez de perdre votre chance de promotion.

La gestion de l 'entreprise, en fait, n' exige pas que 90% des taches difficiles soient accomplies - par exemple, optimiser les processus de base de la direction, changer l 'image de l' entreprise devant les autorités locales, améliorer la qualité des produits et l 'environnement de travail...

La direction de la société a d? faire 100% de tout ce qui était simple - par exemple, stocker les archives de chacun selon une certaine régularité, mettre en place un guichet d 'entrée pour le concierge, enlever les fauteuils excédentaires de la salle de conférence, et faire une interview à la télévision mercredi prochain, envoyer les essais aux clients, ajouter un café à la production, photographier les personnages en couverture...

Attends.

Si tu peux faire tout ce qu 'il te faut, tu auras l' argent nécessaire pour parler de promotion.

Beaucoup de gens ne savent pas ce qu 'ils vont faire quand ils sont dipl?més, ils se disent: Je vais gérer plus tard! La gestion? Demande - toi, si les actifs de l' entreprise ont été volés, tous les employés sont démoralisés, le Bureau est chaotique, l 'ascenseur de l' entreprise est de nouveau en panne, l 'imprimante n' a pas d 'encre, le plan d' achat est dépassé, les clients sont en retard...

Est - ce que vous voulez résoudre ce problème et commencer par des petites choses?

Il est clair qu 'à l' age étudiant, quand on fait ce qu 'on aime, on crée à 13 °10%

Mais 80% de ce que vous faites au travail est lourd et mécanique, et si vous ne faites qu 'exprimer la tristesse, vous serez plus déprimé.

Vous savez que votre patron s' est assez inquiété de ce projet, voulez - vous qu 'il voie votre expression?

Apprendre à aimer son travail et se concentrer sur ce que le travail quotidien peut apprendre.

Si vous travaillez dur maintenant, alors vous cherchez du travail.

Dans la mesure du possible, décrivez le travail que vous voulez en employant des mots tels que "intéressant", "curieux" et "enrichi", "productif", "heureux".

Pensez aux postes ci - après, vous trouverez que beaucoup de travail dans la vie ne vous attendent pas en bon état pour faire des choses intéressantes:

Le tarifier de l 'autoroute: une carte est envoyée en face d' une petite fenêtre pendant plusieurs années.

Cuisinier de cantine scolaire: toujours br?ler les c?tes et les cuisses de poulet.

Br?ler pendant un an.

écrivain: la date de soumission est proche, je suis encore en train d 'inspirer, je n' ai pas pris de petit déjeuner depuis deux semaines.

Le chirurgien: il vient de s' endormir et m 'a demandé de faire une opération de trois heures.

Au moins une fois par semaine.

5, les ventes à l 'entrée: les produits ne sont pas bien vendus, venez travailler à 8 heures assis à l' entrée du magasin, une personne, à 18 heures, personne ne vient aujourd 'hui, comme hier.

Chauffeur de bus: Je conduis sans vous.

Cette ligne fonctionne depuis trois ans.

Le magasin d 'animaux de compagnie: les affaires ne sont pas bonnes, il faut venir t?t le matin pour écouter les cris de 20 chiens toute la journée, écouter un an.

Personnel de l 'entreprise: le travail se termine à deux heures du soir et à huit heures le lendemain.

Le problème, c 'est qu' il reste une heure de route.

?a fait un mois.

Je ne suis pas hésiter à vous faire savoir ce numéro de ce premier petit ami d 'aller, tout simplement parce que, beau est des ressources partagées dans le monde, comment il peut être occupé par une personne!

N 'essayez pas de choisir un métier intéressant, car il n' y a pas de travail comme ?a.

Aucun métier n 'est heureux, car s' il y en a, tout le monde le fait.

Essaie de te demander ce que tu veux.

".

Il est absolument impossible que l 'homme se déshabille après une formation.

Au contraire, ce que l 'on apprend dans le cadre de la formation collective est souvent l' information la moins utile.

Il n 'y a pas de plat que tu aimes le plus, parce que c' est facile et pas facile pour les pécheurs.

Beaucoup d 'étudiants attachent une grande importance à la formation de l' entreprise choisie, ce qui signifie que non seulement vous ne savez pas ce que fait l 'entreprise, mais vous ne savez même pas comment apprendre ces compétences.

Mon sentiment est que si vous ne savez pas comment apprendre ce que vous voulez savoir et ce que vous voulez savoir, vous ne faites que deux choses:

Attendre qu 'on vous enseigne et qu' on découvre où vous ne savez pas;

Recherche et copie des réponses disponibles.

Ceux qui s' attendent à une formation d 'entreprise sont très vraisemblablement les premiers (sans exclure que la formation d' entreprise soit rarement vraiment excellente).

Beaucoup de camarades de classe ont l 'habitude de penser: parce que la formation de cette société peut se terminer jusqu' à quel point, et parce que c 'est exactement ce que je veux, je fais de mon mieux pour entrer dans cette société.

Parce que je suis entré dans cette société, il m 'a naturellement permis d' atteindre ce niveau d 'espoir.

Nous avons mis sur un pied d 'égalité la participation à la formation et l' obtention de résultats très puérils.

En fait, les informations obtenues dans le cadre de la formation collective sont souvent les moins utiles sur le plan pratique.

Ne t 'attends jamais à ce que le professeur donne la même chose à tout le monde, tu en auras plus que les autres.

Il faut se concentrer davantage sur l 'observation et la réflexion sur ses besoins, et la réponse à la question par l' observation et la pratique est une connaissance authentique.

Donc, dès que je commence à travailler, rien ne va, ne pense pas que c 'est normal, parce que la société n' a pas encore été formée!

Si vous ne savez rien et que vous attendez que quelqu 'un d' autre vous fasse pitié de votre ignorance et vous donne votre savoir, vous allez payer plus d 'intelligence pour votre ignorance.

Le déni de responsabilité est un reflet de la peur.

Ne pense pas que les autres ne le voient pas.

Je me souviens d 'une chose à l' école primaire.

Je ne suis pas hésiter à vous faire savoir ce numéro de ce premier petit ami d 'aller, tout simplement parce que, beau est des ressources partagées dans le monde, comment il peut être occupé par une personne!

J 'ai dit non.

Quand j 'étais sur le point de m' aider, le professeur m 'a dit: qu' est - ce que c 'est? Tu l' as apporté? Je lui ai dit: Non, non, non, non, non, non, non, non, non!

Puis j 'ai découvert que j' avais peur d 'assumer ma responsabilité et que j' avais l 'impression de dire "non", que vous verriez autour de moi et que vous verriez qu' il y avait des millions de personnes qui utilisaient "non" comme première réaction après avoir été mises en cause.

Il en va de même pour beaucoup de gens qui font face à leur travail et qui, lorsqu 'ils sont tenus de rendre des comptes à leurs supérieurs, font des gestes réfléchissants, mais qui sont souvent suivis par des excuses incomplètes et des excuses grossières.

Le patron aurait du mal à communiquer avec vous et serait très peu réaliste.

L 'autre cas, c' est que, quoi qu 'il arrive, j' accuse quelqu 'un qui insiste toujours sur l' objectivité.

En fait, c 'est ce qui caractérise le plus les élèves.

Cela montre qu 'il est trop vulnérable à d' autres choses et qu 'il est soumis à leurs décisions.

S' il y a un dialogue entre vous et votre supérieur, pensez à la nécessité de changer vos méthodes.

A: Pourquoi n 'a - t - il pas encore lu votre rapport au Vice - Président?

B: C 'était en train d' imprimer, j 'attendais qu' il finisse, maintenant il est probablement prêt, je vais aller voir.

Il y a quelque chose à changer.

B: B: Je vais aussi donner quelque chose au Vice - Président, parce que je l 'attends.

B: a) Il a dit que je n 'avais pas à présenter mon rapport au Vice - Président (A est un collègue de classe b).

La porte est fermée.

B: d Il m 'a demandé d' imprimer ses papiers!

B: Mon verre est soudain introuvable, je cherche le verre.

L 'inconvénient d' un homme qui ne veut pas être responsable est qu 'il peut amener ses supérieurs à douter de sa loyauté, car les ordres qu' il lui donne sont souvent annulés ou compromis par un petit événement, et pformés par la conscience d 'autrui.

C 'est très informatif.

Ne te considère pas comme si grand;

De ne pas continuer à s' imposer selon les critères de l 'étudiant;

Ne te sens pas inférieur;

Ne pas attendre les soins des autres;

Ne prends pas cela comme prétexte pour se consoler;

N 'oublions pas qu' il ne s' agit pas d 'un bénévolat, mais de savoir exactement ce que les sociétés se traitent elles - mêmes.

Le monde des chaussures et des chapeaux