職場人の充電には、把握しておくべきポイントがあります。

仕事は職業に等しくない。

仕事はただ一人で組織の中で持っている特別な職位だけです。人々はこれを光栄として、まじめに頑張っているかもしれません。

職業とは、一生の中で仕事をする集合體と、彼が自分の仕事に対する態度を指す。職業は一人の仕事環境下での生活全體を含む。

大多數のキャリアは四つの段階を経験しています。各段階は異なる問題と任務に直面しています。

第一段階：探索と試み。

この段階では通常15～25歳の間に発生していますが、多くの人にとっては、一時期の集中學習を経て、就職活動に対して、従業員という問題に対して真剣に取り組み始めました。職業の第一段階は始まりました。

これは勉強の段階で、多くの「第一」が含まれています。初めての面接、初めてのアルバイト、初のフルタイムなどです。

この段階は仕事に対する挑戦を感じさせます。

第二段階：進歩段階。

この段階は25-35歳の間に発生して、人々は最初の本當の意味での仕事を始めて、成功を経験して、失敗を経験して、昇進したり、転勤したりします。

この段階で多くの人が自分の職業計畫を測定し、発展させ始めました。彼らは専門分野を確定し、長期的な成功を期待しています。

この段階では他の分野や他の組織からも提供される機會に直面します。

第三段階：キャリア中期。

35～50歳の間に発生し、多くの人が転換點に直面し始めた。

この段階では3つの発展方向があります。

もし向上発展するならば、個人は組織に認められて、昇格させて、もっと大きい責任を負って、これはあなたが技能を強化してと絶えず學習する結果です。

もしレベルが発展するならば、個人は転居して転居するのではありませんて、依然としてとても安全かもしれません。しかし昇格する望みがなくて、この時個人は1種の職業を交換することを考慮するべきです。

下り坂を歩くなら、個人は組織の中で余計です。安全感がなくなり、挫折感も出ます。個人は會社を変えてみます。

この段階が重要であることは明らかである。

今日のビジネス環境の下で、會社は個人のスキルと職業が発展していない空間を我慢できないので、絶えず自分を向上させることが大切です。

第四段階：職業後期。

50歳から定年までの間に発生したのは、前の段階で向上する方向に立っている人にとって、この段階はキャリアのピークを意味しています。

彼の価値は彼の判斷、彼の経験、そして他の人にその知識を共有する能力に表れています。

彼らは次の世代の管理者のコーチです。

職業環境の変化が職業生涯に與える影響

ここ數年來、職業環境が大きく変化しました。會社と社員の関係はもう変わりました。終身雇用の時代はもう終わりました。

會社と社員は共同で責任を負うべきです。雇用主は従業員の自己向上の機會を提供する義務があります。

経済と工業の発展がこんなに速くて、一年または數年後の自分がどうなるかを知る會社がありません。

競爭力を勝ち取るために、採用された人員削減、リストラ、業務アウトソーシング、チーム設立、分権などの措置はすべて仕事と職場の様相を変えています。

流れを再構築して既存の職業路線を消失させ、中間管理者は昇進のルートを失った。

會社は自分の業務範囲を縮小して、核心の領域ではない業務をアウトソーシングして、結果は仕事が請負-分包のモードになって、もう垂直一體化ではないです。

職業のマネージャーにとって、情報はすでに明らかになって、規則はすでに変えて、探すのは機會で安全感ではありませんて、自分の事業の業績を計畫して職ではありません。

職業はますます少なくなります。會社によって定義されます。

ここではどのように変化し続ける環境の中で成功を収めて7つの規則を並べますか？これも経済環境の変化を反映しています。

慣例に頼らず、過去に成功した道が今日で同じ成功を収めたとは限らない。

常にグローバル化がもたらす影響に注意し、至るところに競爭と機會が満ちています。

小規模または民間企業に移行し、それらの大手企業や政府機関から遠く離れています。

管理だけでなく、指導者、管理者は変化に対応するだけで、指導者は変化を作ることができます。

いつまでも進歩を止めないでください。一生の勉強は成功にとって不可欠です。

あなたの推進力を高めて、従業員を激勵して最高賞を獲得するために努力して働きます。

駆け引きの能力は、危険を冒して機會を見つける。

これらの新しい環境が引き起こす新しい規則は、職業計畫とコントロールを特に重要にします。

キャリア計畫の過程

仕事に対して責任を持つのはあなた一人です。一生懸命に働いて、仕事をうまくやるだけでは足りません。

自分のキャリアを計畫している人に限って、長い成功が得られます。

職業計畫は自分の希望する職業がどのように計畫を立てて実行するかを明確にする過程であり、個人の需要と技能と職業の目標を結びつけることもシステムと漸進の過程である。

職業計畫の手順は以下の通りです。

自己評価

自分の価値観、趣味、技能、経験などに関する情報を集めて、自分の持っている能力と長所を明確にします。

今日、マネージャーに対しての要求は獨立、柔軟、リーダーチームの才能があり、學習、自信に優れ、そして勇敢に変革します。これらの能力を持っていますか？

このような自己評価は、キャリア全體において常に行われるべきであり、組織目標の発展に適しているかどうかを確認するために、新しいスキルを追加する必要があります。

この過程で、自分の能力の「時代遅れ」を避けることはとても重要で、「時代遅れ」は彼が仕事を完成する能力がなく、目標に達しないことを意味します。

組織プロセスの再構築の過程で、垂直管理の代わりにチーム管理の働き方によって、マネージャーは個人のパフォーマンスだけではだめです。関連業務のアウトソーシングに関しては、マネージャーは新しい技術を勉強しないと淘汰されます。

機會と選択を探す。

職業生涯の初めに、いくつかの問題を確定します。所屬業界の未來の見通しはどうですか？

存在する職業機會は何ですか？

自分はどんな仕事ができますか？

キャリアに関わる仕事は何ですか？

キャリア中期においては、組織內外の機會を測ることに重點を置いています。會社の將來性は何ですか？

どのポストが公開競爭できますか？

會社に依存する技術は何ですか？

自分はどんなトレーニングと発展ができますか？

誰がいつ昇格されますか？

外部労働市場はどうですか？

平準化とチーム管理の組織では、このステップが特に重要です。

以上のすべての問題の答えはほとんど毎日変わっています。だから、全面的な分析をマスターして、柔軟に対応して、職業の生活の中で面倒な各種の徴候をもたらすかもしれません。

もしあなたが過去半年間で何を習ったか、あるいは次のステップで何を勉強するかを話せないなら、警戒心を高めなければなりません。あなたが従事している分野からものを學べないなら、離れるべきです。

あなたの仕事が公募されたら、採用に勝ちますか？

自分のスキル構造を調整し続けてください。

今の仕事が明日になくなったら、どうしますか？

だから、あなたはマーケティングの才能を備えて、あなたを自分で売りさばきます。

目標を立てる。

機會が明確になれば、短期、長期の目標を立てる。

ここには二つの重要な問題があります。定年になる前に、自分はどのレベルにいたいですか？

どの分野に足を踏み入れたいですか？

後の問題については、一人一人の能力と趣味が多かれ少なかれいくつかの業界に適応しているだけでなく、將來の発展において、各業界の見通しは違っています。

前の問題については、経営者のように自分の生産する製品やサービスを考えるべきです。これは専門分野ですか？それとも通才を選ぶべきですか？

伝統的な観點では、通は賢明な選択であり、専任を選ぶのはすべての卵を同じかごに入れたに違いないと考えています。

これらの問題を分析した後で、明確にしなければなりません。どんな知識と技能を勉強しますか？どんな仕事や経験を獲得すれば自分の職業目標を達成できますか？

どのような人が必要ですか？どんな資源が目標に達することができますか？

組織が認めた分配活動の方式は何ですか？

上記の3つのステップは社會化の過程に関連しています。すべての組織は獨特で、自分獨特の方法、価値観、報酬制度などがあります。

組織を受け入れて組織に受け入れなければなりません。

この過程は社會化です。新入社員は組織の価値、政策、習慣、サービス手順などの情報を得ると同時に、誰が権力を持っているか、行為の制限は何か、どうやって生存と発展を得るかを知ることができました。

心理學者を組織してこの過程を3つの段階に分けます。応募者は組織に対して初歩的な印象と期待を形成します。新入社員は自分の需要と組織の需要を一致させます。

すべての従業員が後の二つの段階を通過できるわけではなく、多くの矛盾と妥協に直面した時、彼らは適応できないかもしれません。離れるか、淘汰されるかを選択します。

この3つの段階で完成した後、組織と従業員は個人的に心理契約の段階に入ります。すなわち、従業員の心理的形成において、経験、承諾及び組織運営に対する観察を基礎として、従業員に対してどれぐらい支払うかについて、どれぐらいの無形の約束がありますか？

この約束は社員と上司の間、同僚の間、社員の第一経歴と組織強化社員のある行為の経歴との間の相互影響の結果です。

社員と社長の間は公平で、平等で、信頼し合っています。

だから、社會化は個人の認識組織の機會を提供して、明確に何が組織が推賞したのです。

どんな能力と発展は関連していますか？

どのような行動が価値がありますか？

行動計畫を立てる。

時間表を作るということは、正規の勉強をするか、それとも養成所として完成するかです。

計畫の実行と評価。

実行中は、組織內外の狀況の変化に従って隨時計畫を修正します。

いつでも自分に聞きます。持っている能力は組織が認める能力と一致しますか？

これらの能力を持っていますか？

他に準備が必要ですか？

すべての人はすべて自分の職業計畫があって、これは決して一苦労永逸の過程ではありませんて、経済環境の下で業界の発展を分析して、特徴を組織して、自身の総合的な素質を結び付けて、絶えず自分の職業計畫を改善して、ようやく競爭に満ちた職場の上で歩くことができます！