大學(xué)生の就職難局:「就職難」それとも「就職難」
ある人は今の大學(xué)の卒業(yè)生が多すぎて、就職難になったと言いました。今の大學(xué)は現(xiàn)実とリンクするものがまったく身につけられないので、就職する時(shí)、多くの人が戸惑っていると言いました。
では、どういう原因で大學(xué)生の就職が難しいですか?
13億の人口を持つ大國(guó)が、毎年何百萬(wàn)の大學(xué)生を就職させることができないだろうか?
「天のおごり」たちの進(jìn)路はどこにあるのでしょうか?
今は大學(xué)生といえば、もう人々の心の中の「天のおごり」ではなく、大學(xué)教育が徐々に國(guó)民の素質(zhì)を高める大衆(zhòng)普及教育に向かって発展していくにつれて、大學(xué)に入るのはもう少數(shù)の人の権利ではない。
しかし、過(guò)去の「エリートコンプレックス」の希薄化のスピードは高等教育の大衆(zhòng)化の普及速度に追いつかず、多くの人はまだこの観念から飛び降りておらず、依然として大學(xué)や就職と自分の地位の向上を緊密に結(jié)びつけている。
このような遅れがあってこそ、大學(xué)での勉強(qiáng)が怠り、就職に戸惑ってしまうのは必然です。
専門と就職:
等しくない
以前は大學(xué)に行って、良い専門を選んで、卒業(yè)した後に良い仕事はそこであなたを待っています。
今、受験の人気専門は必ずしも就職の人気業(yè)界になるとは限らない。
先日、記者が省城の二大人材市場(chǎng)を訪問(wèn)したところ、昔の人気専門人材は今も就職難の問(wèn)題に直面しています。
現(xiàn)在の就職狀況から見(jiàn)ると、各人気専門は次々と失業(yè)率の一番高い業(yè)界のトップにランクされています。例えば、醫(yī)學(xué)、法律、會(huì)計(jì)、ニュースなどです。
これに対して、太原人材市場(chǎng)マネージャーの王虎明さんは、現(xiàn)在のところ、醫(yī)學(xué)は失業(yè)率が最も高い専門となっており、多くの醫(yī)學(xué)學(xué)院の卒業(yè)生のうち、3割しか就職できないと言いました。
資料によると、全國(guó)の中醫(yī)學(xué)院卒業(yè)生の就職率は10%しかない。
実際には、現(xiàn)在約20%の漢方醫(yī)學(xué)生がサービス業(yè)で生計(jì)を立てる手段を選んでいます。
法律學(xué)科の中で、裁判官の弁護(hù)士もよくなりません。
現(xiàn)在の需要から見(jiàn)て、本當(dāng)に法律業(yè)界に従事できる専門人材は、毎年の法律専門の卒業(yè)人數(shù)に比べて、実はとても少ないです。
その原因を追求して、大部分の法學(xué)の學(xué)士は甚だしきに至っては法學(xué)の修士、すぐに法律の専門と関係がある例えば裁判官、検察官、弁護(hù)士、法律の顧問(wèn)などの仕事に従事することができなくて、司法試験に合格しなければなりません。
注目されている
ニュース専攻が來(lái)ました
卒業(yè)後、実習(xí)の機(jī)會(huì)を見(jiàn)つけるのは簡(jiǎn)単ではないということです。
メディアの発展と変革の影響を受けて、多くの部門は新聞編集者の數(shù)を厳しくコントロールしています。同時(shí)に、國(guó)家新聞出版総署も新聞出版の秩序を整頓することから考えて、いくつかの新聞の発行を停止しました。
同時(shí)に、新聞専門の開(kāi)設(shè)の規(guī)模は空前の大きさで、従來(lái)の新聞?lì)悓熼Tはベテランの中國(guó)語(yǔ)科だけが開(kāi)設(shè)していました。
これでは、ジャーナリストの需給がアンバランスになることも珍しくない。
実際には、いいニュース機(jī)関に就職しても、「人脈」をつけることで貴重な機(jī)會(huì)を得られるようになりました。「五関を越え、六將を斬る」という面接の最後の段階に入った応募者は、後で思い出してもドキドキします。
數(shù)年前に非常に人気のあるコンピュータ関連の専門は當(dāng)初選択人數(shù)が多すぎるため、今は市場(chǎng)が飽和している狀況が現(xiàn)れました。各大募集市場(chǎng)では、昔は誰(shuí)もが爭(zhēng)っていたコンピュータ専門の大學(xué)生が急に無(wú)人になりました。
コンピュータ専門の卒業(yè)生の多くが「アルバイト」となり、コンピュータ業(yè)界の就職意欲が厳しくなってきました。
求められるものと必要なもの:
差が大きい
太原人材市場(chǎng)の招聘會(huì)で、あるソフトウェア會(huì)社の採(cǎi)用擔(dān)當(dāng)者の王さんは、「今年の卒業(yè)生を募集する理由は、長(zhǎng)期的な人材準(zhǔn)備と育成の考えがあり、コスト削減の意図もあります。
大學(xué)生が働き始めたばかりの頃は、給料は低くなるかもしれませんが、能力が上がるにつれて、給料もだんだん高くなります。
彼女は大學(xué)生の気持ちが穏やかであることを勧めています。仕事の給料が高いのは第一要素ではありません。
しかし、今年の卒業(yè)生に対して、多くの就職先は一定の要求があります。學(xué)習(xí)能力と適応力が強(qiáng)いので、できるだけ早く役の転換ができます。
しかし、採(cǎi)用狀況から見(jiàn)ると、楽観的ではない。
応募する大學(xué)生の多くは一人っ子で、雇用単位からの苦労や辛さに対する要求はなかなか達(dá)成できず、基礎(chǔ)的な仕事や體力的な仕事をしたくないです。
ある募集會(huì)社の擔(dān)當(dāng)者は記者に言いました。
今の大學(xué)生が來(lái)たら事務(wù)室に座ります。業(yè)務(wù)にも出かけたくないです。
長(zhǎng)期にわたって外を走り回るという話を聞くと、出張も多く、多くの人が尻込みします。
応募した大學(xué)生の中で、張彥軍は農(nóng)村から來(lái)たのです。もともとは太原原理工大経済管理學(xué)院で勉強(qiáng)していました。
張さんは「せっかく農(nóng)村の実家を離れて、都市で四年間大學(xué)を勉強(qiáng)して、このまま帰ってしまいました。
それに、私の実家より城を省く機(jī)會(huì)がもっと多いです。」
張さんと同じ考えの人は少なくないです。
州市から來(lái)た王瑞花さんは卒業(yè)時(shí)に適當(dāng)な仕事が見(jiàn)つからなかったので、太原に殘るために、知人の紹介で実習(xí)の名義で今の職場(chǎng)に入りました。
その後の訪問(wèn)では、多くの大學(xué)生が「ストレスが少なく、待遇が良く、安定している」仕事を望んでいますが、自分の素質(zhì)と「理想」の仕事の差を見(jiàn)落としてしまいます。
一部の大學(xué)生は早すぎる時(shí)間に応募する職務(wù)に対する位置づけを提出します。これに対して、採(cǎi)用単位は認(rèn)められません。
山西大學(xué)行政管理學(xué)部を卒業(yè)した宋輝は、卒業(yè)後は管理職職の職を見(jiàn)つけたいと思っていたが、しばしば壁に突き當(dāng)たって、現(xiàn)在はある電子會(huì)社でフルタイム営業(yè)をしています。
これに対して、ある企業(yè)の採(cǎi)用部門の擔(dān)當(dāng)者は、卒業(yè)したばかりの時(shí)に、部門の経理や管理職に応募したいと言っています。自分は何でもできると思います。
大學(xué)生の過(guò)剰な自信が、「高いかどうかは低いか」という就職難の現(xiàn)狀を引き起こしているからです。
ある會(huì)社の採(cǎi)用擔(dān)當(dāng)者は指摘しています。一部の大學(xué)生は在學(xué)中に勉強(qiáng)しないで、専門知識(shí)がしっかりと身につけられないで、基本的な仕事はしっかりしていないで、訓(xùn)練を通じてまだ期待の効果に達(dá)していません。
今の大學(xué)生は以前の大學(xué)生ほど使いやすくなく、著手能力や実踐能力が低下しているという人もいます。
就職難ではなく「就職難」です。
記者の訪問(wèn)中、ある學(xué)生の保護(hù)者は、今の社會(huì)では、就職や就職は學(xué)生の能力だけでは決められないと考えています。
マーケティングを勉強(qiáng)している劉林英さんは、「去年卒業(yè)してから何回もここに來(lái)たことが覚えられなくなりました」と話しています。「今まで理想的な仕事が見(jiàn)つからず、専門的なマッチングを見(jiàn)つけたいです。給料待遇があまり良くない人もいます。発展の見(jiàn)通しがよくない人もいます。無(wú)理して仕事を探すのは嫌です。一年間待ちます。」
劉さんによると、就職活動(dòng)には微妙な群體分化現(xiàn)象があり、農(nóng)村の學(xué)生、貧困學(xué)生の家庭背景が悪く、積極的に仕事の機(jī)會(huì)を探すしかないという。
卒業(yè)生の家庭経済條件と社會(huì)関係が就職活動(dòng)に果たす役割はますます明らかになってきました。
彼女の多くのクラスメートは親の関係を頼りにしています。あるいは事業(yè)所に行くか、あるいは國(guó)営企業(yè)に行くかです。
大學(xué)生の中には公務(wù)員志望者を選ぶ人もいます。
新卒者にとって、公務(wù)員のように安定した體面と高給の仕事を都市で見(jiàn)つけるのは容易ではない。
あるデータによると、2011年の公務(wù)員の受験者數(shù)は去年よりやや低いですが、平均80人が一つのポストと競(jìng)爭(zhēng)が最も激しい職位記録を4666∶1に達(dá)した現(xiàn)実は、公務(wù)員の受験熱をもう一度見(jiàn)せましたが、採(cǎi)用率が低いという厳しい現(xiàn)実があります。
記者の理解によると、我が國(guó)の経済構(gòu)造は労働集約型を中心としており、これに適応して熟練労働者の需要が主要なシェアを占めており、中間層は比較的少なく、ハイエンドの人材はより少ない。
現(xiàn)在、我が國(guó)の大學(xué)の學(xué)生募集はまだ計(jì)畫(huà)モデルを採(cǎi)用しています。人材の輸出になると、市場(chǎng)経済モデルに従い、完全に卒業(yè)生が自主的に就職を選ぶことになります。
両者が衝突し、矛盾を引き起こし、その結(jié)果就職難の苦境に陥る。
就職難は大學(xué)生自身の問(wèn)題だけではなく、大學(xué)の専門設(shè)置の欠陥も就職にとって迷惑です。
山西人材市場(chǎng)の現(xiàn)場(chǎng)採(cǎi)用擔(dān)當(dāng)の張経理は、「普通の高等學(xué)校の専門構(gòu)造と市場(chǎng)需要構(gòu)造は完全に一致していない。市場(chǎng)需要の場(chǎng)合、大學(xué)は育成できない。大學(xué)が育成したのは、市場(chǎng)が必要ではない」と話しています。
これに対し、山西人材市場(chǎng)部の馮部長(zhǎng)は、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)の不公平現(xiàn)象は確かに存在し、ある程度社會(huì)の安定に影響し、大學(xué)生の価値観を誤解させ、闘爭(zhēng)の意欲を弱めると述べました。
國(guó)有企業(yè)、事業(yè)體、公務(wù)員採(cǎi)用試験では、スカートの関係があり、中央企業(yè)、大規(guī)模な國(guó)有企業(yè)、例えば中石油、中石化、通信業(yè)、鉄道などの部門で編制され、高賃金の職位が公開(kāi)されていないが、これは少數(shù)である。
馮部長(zhǎng)によると、実際の就職難は大雑把な言い方にすぎない。省都の二大人材市場(chǎng)は毎週何回も招聘會(huì)を開(kāi)催しており、毎回多くの企業(yè)が応募して、大量のポストを提供している。
このように多くの職場(chǎng)は私たちの省の大卒者にとって、自分は需要以上のものです。
企業(yè)はずっと人を募集して足りないので、大學(xué)生は職場(chǎng)の需要に対して冷たいのが均等ではありませんて、多くの大學(xué)生が選択しにくいことを招きます。
ですから、大學(xué)生にとっては「就職難」ではなく「就職難」です。
「天のおごり」の道はどこですか?
記者によると、困っている大學(xué)生の一部は學(xué)歴が高いが、彼らの大部分は一蕓に長(zhǎng)けておらず、高級(jí)な技能を持っている人は極めて少ない。
ただ學(xué)歴だけで、技能がなくて、大學(xué)生の就職難の重要な要素の一つになります。
現(xiàn)在の現(xiàn)狀では、教育管理部門と大學(xué)はこの問(wèn)題を重視しないで、実踐賞を設(shè)立する大學(xué)が少ないです。
このような現(xiàn)狀を変えるには、政府のリードが必要です。大學(xué)は重視し、學(xué)生は積極的に參加します。
家庭では「學(xué)びれば優(yōu)秀になる」という人材育成観念を変えて、休暇中のアルバイトや実習(xí)、學(xué)術(shù)交流、社會(huì)調(diào)査、課題研究などの活動(dòng)に參加するよう子供を勵(lì)ます。
同時(shí)に、就職指導(dǎo)は大學(xué)教育の重要な內(nèi)容であると同時(shí)に、大卒者の職業(yè)選択心理の矛盾を解消する有効な方法でもある。
就職技術(shù)の育成は実際には大學(xué)の志願(yuàn)時(shí)からすでに始まっています。親は子供に対して志願(yuàn)して理性的な指導(dǎo)を與えるべきです。子供の興味、特技によって専門を選択します。大學(xué)の學(xué)生は本校の特徴、専門特徴、學(xué)生特徴の研究を通して、學(xué)生に実行可能な就業(yè)提案を提供します。
これらがあれば、大學(xué)生が就職する時(shí)には心の中で分かっていることができる。
ある業(yè)界関係者は、大學(xué)教育はまだ點(diǎn)數(shù)を主としていますが、大學(xué)の授業(yè)は學(xué)生に自分の発展のための計(jì)畫(huà)を教えていません。卒業(yè)は失業(yè)を意味しています。
國(guó)家政策はどうやって介入しますか?
學(xué)校で育てる責(zé)任は何ですか?
「二枚の皮」の気まずい現(xiàn)狀は誰(shuí)が擔(dān)當(dāng)しますか?
これは全社會(huì)が共に関心を持って解決しなければならない問(wèn)題です。
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