公文書の代表機(jī)関のイメージは品質(zhì)の関係をよく把握しなければならない。

一つは思想認(rèn)識(shí)を高め、心の底から重視することである。公文書の仕事。すべての同志は、責(zé)任意識(shí)を持って、自分を最後の関門にします。自分という関所をしっかり持ってこそ、誤りが現(xiàn)れる確率を最大限に減らすことができる。

二つ目は方法の上で公文書に対してまめに改正して、そして何度も朗読します。省政府の公文書では「三読」があり、読む人と書く人を分けて、多くの問(wèn)題を発見することができます。私達(dá)は今この條件がないので、自分で公文書を読んで、低級(jí)なミスを避けるべきです。

第三に、積極的に教えてください。文章で把握できないところに対しては、謙虛に事務(wù)室や擔(dān)當(dāng)者に提出してください。一方で、上司が直した原稿を繰り返し思考し、自分の初稿と照らし合わせて修正の原因と考え方を分析し、比較學(xué)習(xí)を通じて、できるだけ早く個(gè)人の作文能力を高めることもできます。

四は処理です決定する報(bào)告書と仕事の総括などの重要な原稿の起草を検査して、集団協(xié)議の形式を取ることができて、先に所內(nèi)の同志を集めて集団で原稿の要點(diǎn)を討論して、フォーマット、論理レベルと用語(yǔ)の上から全體的に検討して把握して、相互に啓発することによって、原稿の品質(zhì)を高めます。

五は違う原稿の特徴に注目して、やり遂げます。文種言葉とのつながり。同一の違紀(jì)問(wèn)題に対して、仕事の原稿、検査報(bào)告と処理は決定して、すべての原稿の要求はすべて異なっています。原稿を起草する過(guò)程では、簡(jiǎn)単にそのまま運(yùn)ぶのではなく、文章の種類によって、原稿の表現(xiàn)方法を調(diào)整し、原稿の要求に符合させ、文章の不一致という低級(jí)なエラーが現(xiàn)れないようにします。

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よりよく中華伝統(tǒng)文化を伝承するために、幹部が良い漢字の読みと書き習(xí)慣を身につけることを促進(jìn)します。最近は集中トレーニングの時(shí)間を利用して、公文書の常用漢字の書き取り大會(huì)を開催しました。

今回の書き取り大會(huì)は中央テレビの「中國(guó)漢字書き取り大會(huì)」の試合制度を參考にして、全部で6本の代表チーム18名の選手が參加して、指導(dǎo)者をして試合の仲裁員を擔(dān)當(dāng)して、その他の幹部は全行程試合を観戦します。書き取りは日常の公文書でよく使われています。誤用しやすい単語(yǔ)です。

試合に參加する選手は態(tài)度が整っていて、ルールを厳守して、精神を集中して書きます。選手が真剣に書くと同時(shí)に、観客も意識(shí)的にペンを持って書き、インタラクティブな雰囲気が強(qiáng)いです。當(dāng)選した人たちは、難しい単語(yǔ)や見慣れない単語(yǔ)を正しく書くと、観客から大きな拍手が送られます。

最後に、蔡潤(rùn)専従者は試合結(jié)果を発表しました。事務(wù)室は団體の第一位を獲得しました。韓平等6人の同志は個(gè)人表現(xiàn)賞を獲得しました。蔡専従者は財(cái)政幹部として、作成した公文書の中に誤字があっても、公文書の厳粛さと正確さに影響を與えていると強(qiáng)調(diào)しました。全辦の幹部が厳格な仕事のやり方を育成することを望んで、一畫一畫からやり始めます。