遊び回るファッションの美學丨愛法貝萌寶超模大変身

終了した『トップ?ベイビー?トレーニング?キャンプ』では、エフ貝超モデルの萌寶たちは笑いながら萌え模様が頻出している。まず、子供たちがパートナーを探して一緒にメンターの手配した「大試練」を完成させ、それから自分で服を選んで組み合わせ、一緒に完成させるショー。忙しくてたまらない子供たちは徐々に団結協力を學んでいるようだが、服を合わせる「技術」は誰から學んだのだろうか。耳に染みているのか、それとも生まれつき好きなのか。続いて、世界のアパレル靴帽子ネットの編集長に従って、萌え寶の超モデル大変身を知ってみよう……。

　　萌え子はファッションを変える× 美學教育は同等に重要である

何人かのゲストが行った「小さなデザイナー」とfashionショーは面白いコーナーで、子供たちは自分の選択で組み合わせ、手を出して美に対する自分の認識を見せる。美という言葉は古代ギリシャ語の「美感」に由來し、「私はすべての感覚で感じ、評価する」、ギリシャ語の「美感」は「感覚感覚に觸れる」という意味だ。私たちが美しいと感じるものを「美」と表現することはよくありますが、実は「美」と「美學」は私たちが日常的に使っている「綺麗」とは全く関係がありません。

　　1.小さなデザイナー

どのように審美するかは、子供の成長にとって、これは自分を探索し発見する機會であり、様々な試みを通じてこそ、子供は本當の自分を見つけることができる。

私たちの子供は生まれてから様々な感覚を通じて周囲の環境とつながり、美學と付き合い始めました。感覚に対する促進と訓練に伴い、これらの感覚は人に世界に対する認知、印象を形成させ、ますます精緻になる。美學教育とは子供に対する感覚の育成を指す。

子供たちは異なる色が異なる感覚に対応することを學び、異なる感覚と異なる色をペアにすることを試みています。

　　美學教育は同等に重要である

子供たちは美學教育を通じて彼らのすべての感覚能力を発見し、訓練し、使用しなければならない。現在、認識、運動、精神運動の能力の欠如を示す子供が増えている。この一部の原因は、子供たちの基本的な生活経験の不足にある。これにより、子供たちはその感覚力を調整し、適切に運用することができなくなります。知覚能力は學前教育において子供の人格発展と密接につながっているため、核心的な意義がある。知覚能力はすべての學習と創造の基礎であり、すべての人の関心を得るべきである。感覚が刺激されず訓練されていない子供の知覚能力は非常に悪い。だからコレット（Klett）の日常教育には美學的感知が浸透している。私たちは子供たちのために十分な時間、空間、可能性、刺激を作り、子供たちに彼らの趣味、才能、興味を研究、深め、鍛えさせます。

　　2.Fashion Show

子供たちは自分がコーディネートした服に自信満々だ。子供にとって、服裝は美の教育課であり、子供の審美的な発展は子供が大人になってからもっと人格的な魅力と魅力に富んでいるのを助ける。

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