教育整頓風(fēng)暴之下：家長(zhǎng)走得出擇校 走不出課外班

在暑期黃金檔期將至的節(jié)點(diǎn)，教培機(jī)構(gòu)卻噤若寒蟬。

無論是電梯廣告還是手機(jī)信息流，已經(jīng)很難再見到夸張、撩人的校外培訓(xùn)廣告。教育培訓(xùn)在經(jīng)過多年的摸索、沉浮之后，再次陷入整頓的風(fēng)暴之中。

看似減負(fù)的背后，還有另外一只“手”。進(jìn)入2021年中小學(xué)招生季以來，全國多個(gè)省市發(fā)布義務(wù)教育階段入學(xué)政策，“公民同招”舉措達(dá)到驚人的一致。最早是在2020年3月，上海市教委發(fā)布新政：明確民辦義務(wù)教育學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，施行電腦隨機(jī)錄取。

這意味著，公辦和民辦學(xué)校進(jìn)入公平競(jìng)爭(zhēng)、共生發(fā)展的時(shí)代。過去，民辦中小學(xué)因?yàn)榭梢韵扔诠k學(xué)校挑選生源，部分名牌民辦學(xué)校的錄取比例甚至達(dá)到1：20，面試簡(jiǎn)歷中甚至包含孩子（外）祖父母的職務(wù)、學(xué)歷、畢業(yè)院校等內(nèi)容。

一定程度上，這給以往專注于“雞娃”報(bào)考民辦學(xué)校的家長(zhǎng)卸下了重?fù)?dān)。然而，“公民同招”也好，校外培訓(xùn)整頓也好，都只是行政調(diào)節(jié)的手段。家長(zhǎng)們表面風(fēng)平浪靜，幕后已是厲兵秣馬。

在暑期黃金檔期將至的節(jié)點(diǎn)，教培機(jī)構(gòu)卻噤若寒蟬。人民視覺

雞頭還是鳳尾？

“天哪，我家變成學(xué)區(qū)房了。”3月18日凌晨，家住上海普陀區(qū)的陳小羽（化名），抑制不住激動(dòng)地在微信上跟朋友們分享道，難怪近期小區(qū)周邊的房?jī)r(jià)開始異常上漲。

當(dāng)天，普陀區(qū)和上海外國語大學(xué)區(qū)校合作邁入新階段。上海外國語大學(xué)附屬普陀實(shí)驗(yàn)學(xué)校在2020年11月建成，將于今年9月投入使用，陳小羽所住的社區(qū)居委被劃進(jìn)了招生范圍內(nèi)。但是，在正式報(bào)名登記幼升小劃片信息出來之前，她也并沒有放松。

“本來我也打算去報(bào)民辦，但是打聽之后發(fā)現(xiàn)，今年變成了搖號(hào)。后來打聽一下，發(fā)現(xiàn)還是有不確定性。如果搖上了民辦小學(xué)，但是民辦小學(xué)到民辦初中時(shí)，還要再搖一次，還不如保險(xiǎn)起見就上對(duì)口的學(xué)校。況且，現(xiàn)在中學(xué)的招生政策又變了，普通學(xué)校里如果是拔尖的學(xué)生，還是有機(jī)會(huì)的。”陳小羽決定為孩子選擇更為保險(xiǎn)的辦法。

3月16日，上海市教委發(fā)布《上海市高中階段學(xué)校招生錄取改革實(shí)施辦法》，其中，最值得關(guān)注的莫過于“名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取”制度，名額分配錄取將合計(jì)占市實(shí)驗(yàn)性示范性高中招生總計(jì)劃的50%-65%。這個(gè)旨在推動(dòng)教育均衡的政策，給學(xué)區(qū)房的燥熱潑上一盆冷水。

如此，是否就風(fēng)平浪靜了呢？觀察了身邊的一群家長(zhǎng)之后，陳小羽發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的定位和目的都不盡相同，但是教育孩子這跟“弦”沒有人輕易松下來。

“我兒子幼兒園大班有個(gè)同學(xué)，鋼琴已經(jīng)考過10級(jí)了，完全是專業(yè)級(jí)水準(zhǔn)。也有同學(xué)上了幼小銜接班，周一到周五放學(xué)都安排了課程，乒乓球、籃球、硬筆書法、英語之類的，每天晚上做作業(yè)做到十點(diǎn)半。這個(gè)肯定沒法比，也不想這么去拼。”陳小羽透露，鋼琴10級(jí)的小女生每天練琴至少兩個(gè)小時(shí)起步，而自己兒子每天練琴也就不到10分鐘。

顯而易見的是，家長(zhǎng)和孩子投入了多少精力，在孩子的身上都能真實(shí)體現(xiàn)。于是，陳小羽也給兒子報(bào)了國際象棋班，目前考級(jí)已經(jīng)考到了8級(jí)。“當(dāng)時(shí)沒有特別去拼名校，還是覺得不想太大壓力，寧做雞頭不做鳳尾，他在這個(gè)小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，再加上校外的培訓(xùn)多花一些時(shí)間，就想著肯定還是有機(jī)會(huì)的。”

如此一來，擇校的焦慮感沒有了。但是，課外培訓(xùn)的需求也并沒有降低。陳小羽細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，在教培機(jī)構(gòu)遭遇整頓風(fēng)暴之后，兒子上課的機(jī)構(gòu)也悄然在變。“過去的課后作業(yè)都在App上提交后，老師會(huì)在線批改。現(xiàn)在不用提交了，檢查和批改的任務(wù)都留給了家長(zhǎng)。”

總之，表面的風(fēng)平浪靜之下，依然有暗流涌動(dòng)。

快樂還是“雞血”？

在過去，由于民辦學(xué)校可以自主確定招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式，使得它們可以不受約束地?cái)U(kuò)大范圍招生，擁有招生自主權(quán)，被認(rèn)為“沖擊”了既有的招生秩序，一定程度上加劇了“擇校熱”，也進(jìn)一步制造了教育焦慮。

在“公民同招”之后，也并不意味著民辦教育就此無憂。家住上海市浦東新區(qū)的張誠對(duì)此深有感觸，一年前她們?nèi)覐耐獾匕岬缴虾恚瑳]有戶口并不能上公辦學(xué)校，于是，她想著選擇一家滿意的民辦學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。過去半年多以來，張誠和丈夫沒有少參加民辦學(xué)校的開放日活動(dòng)，帶著孩子去和校長(zhǎng)們深聊。但是，這個(gè)過程中也并非一帆風(fēng)順。

“民辦學(xué)校搖號(hào)申請(qǐng)，也需要提前一年去辦理居住證。我有一個(gè)朋友因?yàn)榉繓|不配合辦理居住證，她們只能去外區(qū)上學(xué)了。”張誠透露，本來看中了一家新開辦的雙語學(xué)校，在開放日也能明顯感覺到學(xué)校是因材施教，能發(fā)掘每一個(gè)小朋友的亮點(diǎn)。更加重要的是，校長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)家長(zhǎng)們，讓孩子保持對(duì)于終身學(xué)習(xí)的熱情，著重培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力、目標(biāo)感和行動(dòng)力。

但是，最終她還是選擇了放棄，而選擇了另一家常規(guī)的、正統(tǒng)的雙語學(xué)校。“你作為家長(zhǎng)，你希望孩子快樂一點(diǎn)，但是又很害怕他一直成長(zhǎng)在這種溫室里面，是不是能夠讓他以后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之中，還能保持抗壓性？”張誠的心里仍存糾結(jié)和顧慮，顯然，她不并希望去一家新的學(xué)校試錯(cuò)。

數(shù)據(jù)說明，有此顧慮的家長(zhǎng)不在少數(shù)。近日，上海市教育局公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年全市幼升小信息登記18.52萬人，其中報(bào)名民辦小學(xué)2.32萬人。77所民辦小學(xué)參加電腦隨機(jī)錄取，占民辦小學(xué)總數(shù)的89.53%；民辦小學(xué)報(bào)名人數(shù)與招生計(jì)劃數(shù)比約為1.47:1，與2020年大致相當(dāng)。

其中，報(bào)名未超額的民辦小學(xué)一共有24所，也就是這些學(xué)校招生名額未滿或者申請(qǐng)人數(shù)沒有超額，而讓張誠放棄的那家學(xué)校也在名單之中。

在快樂教育和雞血教育的搖擺中，張誠選擇了后者。“你心里面其實(shí)是認(rèn)可他的快樂教育的，但是真正要去放手的時(shí)候，心里還是會(huì)打鼓。我們?cè)诩依镆灿懻摿撕芏啻危羌覍W(xué)校校長(zhǎng)是美國某藤校畢業(yè)的，負(fù)責(zé)整個(gè)課程開發(fā)，我們覺得理念很好。但是，最終孩子可能還是要走體制內(nèi)考試道路，沒有人敢去冒險(xiǎn)，敢讓孩子一直享受這種快樂教育。”

在觀察了身邊一些朋友之后，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者發(fā)現(xiàn)，在上海選擇“雞娃”的父母也有明顯共同點(diǎn)：非上海本地人居多，通過努力應(yīng)試后考入好大學(xué)，然后留滬買房、結(jié)婚生子，雖進(jìn)入中產(chǎn)行列，但積累的資源，并不足以讓孩子躺贏，屬于典型的比上不足比下有余。

加碼的興趣培訓(xùn)

幼升小的徘徊告一段落后，無論是陳小羽還是張誠，校外培訓(xùn)成為必然的選擇，尤其是在暑期。

事實(shí)上，早在2010年，“減負(fù)”就在官方文件中出現(xiàn)，彼時(shí)，監(jiān)管的主要目標(biāo)放在了公立學(xué)校內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校在學(xué)業(yè)的各個(gè)階段的減負(fù)責(zé)任，要求學(xué)校減少作業(yè)量和考試次數(shù)，不得增加課時(shí)或提高難度。

從2005年起，上海市政府不斷刷新“減負(fù)”規(guī)定：小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，學(xué)校不得集體補(bǔ)課，每次布置作業(yè)要保證學(xué)生能在40分鐘內(nèi)完成，取消百分制改為ABCD或優(yōu)秀、良好、合格、需努力等。

這些都給校外培訓(xùn)的發(fā)展留出了空間。對(duì)于二孩家庭又大量補(bǔ)課的家長(zhǎng)來說，報(bào)名課外培訓(xùn)既是無奈更是剛需。小學(xué)低年級(jí)的孩子在校外培訓(xùn)中能學(xué)到多少東西不重要，主要是為了減輕老人的負(fù)擔(dān)。“如果兩個(gè)孩子不去上課，家里基本就是雞飛狗跳的。讓60多歲的老人帶是非常辛苦的，而且也管不住孩子，浪費(fèi)了很多時(shí)間。”家住上海市靜安區(qū)的黃一敏數(shù)了數(shù)兩個(gè)孩子每周的課程安排，圍棋、鋼琴（吉他）、跳舞、畫畫、跆拳道、足球、數(shù)學(xué)、英語……保守估計(jì)費(fèi)用大概在20萬左右，老大每周的培訓(xùn)費(fèi)用便達(dá)六七千元。

但是，黃一敏也知道自己的安排并不是大多數(shù)家長(zhǎng)的選擇，無論是時(shí)間還是財(cái)力上都不允許。“之前在擇校的時(shí)候，我也沒有特別雞血去選擇離家遠(yuǎn)的民辦學(xué)校，還是就近原則。況且，公辦小學(xué)教育資源逐漸在平衡，雖然不是第一梯隊(duì)也并不差。現(xiàn)在，小孩去上培訓(xùn)班主要是為了提高效率，在家里的時(shí)間就是游戲和親子活動(dòng)。”

與黃一敏有相同選擇的家長(zhǎng)不在少數(shù)。擇校熱在近兩年也有了一定程度的降溫，這得益于教育均衡發(fā)展策略的主推。根據(jù)教育部發(fā)布的《2020年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)快報(bào)》顯示，2020年，全國教育經(jīng)費(fèi)總投入為53014億元，比上年增長(zhǎng)5.65%；其中，中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)總計(jì)超過3萬億元，占總經(jīng)費(fèi)六成。

在公辦教育之外，家長(zhǎng)們對(duì)于課外興趣培訓(xùn)的需求也在提升。“像民辦幼兒園的家長(zhǎng)，會(huì)將鋼琴作為一門基礎(chǔ)的音樂課，在此基礎(chǔ)上選擇一門可以進(jìn)入樂團(tuán)的樂器學(xué)習(xí)。另外運(yùn)動(dòng)課程也是，一門是小眾的單人項(xiàng)目，一定還會(huì)選擇一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程。這些基本都是標(biāo)配。”張誠頗有感概地分享道，但是她自己并不想成為這樣雞血的家長(zhǎng)。

當(dāng)然，在販賣焦慮方面，教育機(jī)構(gòu)在過去多年一直在推波助瀾。2020年上半年，幾大頭部K12在線教育機(jī)構(gòu)招生增速普遍超過100%，學(xué)而思網(wǎng)校、作業(yè)幫、跟誰學(xué)在2020年春季的招生數(shù)分別為200萬以上、120萬以上、64.7萬，實(shí)現(xiàn)了收入和流水的高速增長(zhǎng)。

但是，興趣教育的規(guī)模也逐年在增長(zhǎng)中。艾普思咨詢調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，教育培訓(xùn)四大細(xì)分市場(chǎng)按照市場(chǎng)熱度由高到低排序依次為：興趣教育、學(xué)科教育、留學(xué)教育、早教幼教。其中，興趣教育細(xì)分市場(chǎng)總共包含75個(gè)類目，球類培訓(xùn)、美術(shù)高考培訓(xùn)和競(jìng)技/武術(shù)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)低、市場(chǎng)熱度最高。

教改仍在路上

采訪中，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者發(fā)現(xiàn)，在學(xué)科教育被監(jiān)管嚴(yán)肅整頓之后，減少課外培訓(xùn)最大的阻力不在校方，而在于家長(zhǎng)本身。只要重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)高中的入學(xué)機(jī)會(huì)是稀缺的，只要應(yīng)試教育和高考的形式存在，家長(zhǎng)對(duì)孩子的自主增負(fù)就不會(huì)停止。當(dāng)高考的指揮棒沒有變的時(shí)候，變革的教學(xué)方法和教學(xué)理念便很難大踏步地往前走。

“退一萬步說課外培訓(xùn)都關(guān)閉了，我可以多花點(diǎn)時(shí)間自己教我女兒，教到高三英語、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)都不在話下。”某企業(yè)高管王先生坦言了自己的擔(dān)憂，多年前他作為市高考狀元順利進(jìn)入了中國科技大學(xué)。對(duì)于其他沒有時(shí)間和能力教育孩子的父母來說，一刀切地關(guān)閉課外機(jī)構(gòu)也不公平，他失去了更進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)，也沒有了上升的通道。畢竟，不是每個(gè)孩子都有一個(gè)曾經(jīng)是高考狀元的爸爸。

很多人冷眼旁觀，覺得“雞娃”的家長(zhǎng)太過緊張，但是只有身在其中，才能感覺到有多焦心。“原本我們也希望快樂學(xué)習(xí)，但是到了幼兒園畢業(yè)典禮，發(fā)現(xiàn)孩子比別人差那么多，別人家的孩子鋼琴、古箏、小主持樣樣能力出眾。在各種各樣目光的注視下，很少能扛得住，多少會(huì)羨慕吧。”陳小羽認(rèn)為，不僅僅是家長(zhǎng)的要求，孩子長(zhǎng)大之后也會(huì)更加在意自尊，看到同學(xué)比自己強(qiáng)也會(huì)難過。在這個(gè)情況下，需要大人幫他做選擇。

目前，“公民同招”的政策已在全國多地展開。對(duì)于家長(zhǎng)們來說，無論是選擇公辦還是民辦，都需要思考如何將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)快樂而又卓越的人，接受孩子不如自己，總是很難。而在教育專家們看來，民辦還是公辦都不是最根本的，更重要的是校長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校整個(gè)教育理念，是不是呼應(yīng)了教育規(guī)律和兒童發(fā)展的規(guī)律。

“教育需要專業(yè)能力，就像喂食一樣，不是東喂一塊西喂一塊，湊在一起效果和營(yíng)養(yǎng)就最好，還是需要專業(yè)廚師做這件事。像衡水中學(xué)的孩子們回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，確實(shí)對(duì)學(xué)校很感恩，也學(xué)到了很多知識(shí)，考上了好的大學(xué)。但是，他并沒有認(rèn)真想過，自己失去了什么。”蘇州相城區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校中方校長(zhǎng)蘭天笑從事民辦教育已經(jīng)近二十年時(shí)間。在他看來，家長(zhǎng)并不需要一進(jìn)入小學(xué)，便決定孩子將來是出國還是留在國內(nèi)，甚至是去哪兒上大學(xué)，這些無形當(dāng)中都會(huì)增加焦慮感。不妨慢下來，平和一點(diǎn)，教育并不是非黑即白。

在他看來，“公民同招”對(duì)于民辦學(xué)校也是好的開始，自己比過去輕松了很多。“過去因?yàn)橘Y源稀缺，有些民辦學(xué)校生出來很多稀奇古怪的標(biāo)準(zhǔn)來挑選學(xué)生，這個(gè)孩子是好還是壞？沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，這種挑選也是我們反對(duì)的。現(xiàn)在改為搖號(hào)以后，我寧愿去按盲盒那樣去選擇，不管什么樣的孩子到了這里，我們就是專心專意把他們教好。”

教育的內(nèi)卷短期內(nèi)或許很難避免。無論外界政策如何變化，家長(zhǎng)們都應(yīng)該更加理智、冷靜去面對(duì)育兒之路。

“不要太過分注重自己的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，因?yàn)橥鶗?huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。其實(shí)，我們學(xué)校70%的家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心，孩子的潛力能不能得到充分發(fā)揮？他能不能過得開心自主？這是一個(gè)可喜的變化，說明社會(huì)整體也在進(jìn)步。”蘭天笑進(jìn)一步指出，家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，更需要以身作則做好自己，因?yàn)樗麄兊膯栴}會(huì)折射到孩子身上。

目前，上海市制定的長(zhǎng)期政策還包括集團(tuán)化辦學(xué)，即名校成為名校集團(tuán)，本質(zhì)是緩解優(yōu)質(zhì)教育資源的供不應(yīng)求。這一政策從2014年已經(jīng)開始推行，某種程度上來說，陳小羽、黃一敏們都是受益者。

（應(yīng)受訪者要求，陳小羽、黃一敏、張誠為化名）