大學(xué)生如何面對自主創(chuàng)業(yè)？

　　當(dāng)前，曾經(jīng)被人們稱為“天之驕子” 的大學(xué)生，正面臨與日俱增的就業(yè)壓力，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)日益成為大學(xué)生、家長和社會關(guān)注的熱門話題。

　　一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義

　　1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力

　　在當(dāng)今社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的形勢下，強化創(chuàng)業(yè)教育，增強大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。正因為如此，各國政府在通過公共政策增加就業(yè)機會的同時，把鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也作為一個促進(jìn)就業(yè)的基本政策取向。

　　2、有利于幫助大學(xué)生實現(xiàn)致富夢想

　　著眼于未來，中國的財富將更多地被擁有這樣兩個條件的人分享：一是必須擁有智慧，受過良好教育和規(guī)范訓(xùn)練，又有足夠的人生閱歷;二是必須具備創(chuàng)造財富的激情、愿望和善于運用自己智慧的能力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將會幫助他們實現(xiàn)致富夢想。

　　3、有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展

　　從國際經(jīng)驗來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機會是大企業(yè)的四倍，而我國小企業(yè)太少，據(jù)著名經(jīng)濟學(xué)家周天勇教授分析，截止2003年6月底我國城鄉(xiāng)中小企業(yè)數(shù)量為1158萬個，與發(fā)達(dá)國家相比有很大差距。因此，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。

　　4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神

　　與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育嚴(yán)重缺失。據(jù)國際教育界預(yù)測，21世紀(jì)全世界將有過半的中專生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。因此，我國必須盡快轉(zhuǎn)變整個社會的傳統(tǒng)教育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。當(dāng)前，我國提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策，但更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

　　二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的難題

　　1、現(xiàn)行創(chuàng)業(yè)政策有待配套完善

　　政府推出了一些諸如減免稅收、小額信貸等促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策，但整體上還不夠完善，有待配套完善。

　　2、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機制不夠健全

　　與發(fā)達(dá)國家相對完備的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機制相比，我們在提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境和文化氛圍、整合社會資源為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面還不夠規(guī)范，相應(yīng)的服務(wù)機構(gòu)也不健全，在一定程度上影響了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的效率和質(zhì)量。

　　3、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)有待加強

　　許多已取得大學(xué)文憑的青年沒有做好創(chuàng)業(yè)的心理、能力、經(jīng)驗等方面的準(zhǔn)備。缺乏成熟的企業(yè)模式和管理經(jīng)驗，也會導(dǎo)致許多學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目走向失敗。因為大多數(shù)學(xué)生局限于本專業(yè)知識中，缺乏財務(wù)、稅法和市場等相關(guān)知識和經(jīng)驗。

　　三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功秘笈

　　1、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的前提是想創(chuàng)業(yè)

　　“想創(chuàng)業(yè)”即創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)意識是激發(fā)人們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐活動的欲望，是一種內(nèi)在的動力機制。

　　2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵是敢創(chuàng)業(yè)

　　“敢創(chuàng)業(yè)”即創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)精神是激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沖動的源泉，是支撐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的靈魂。擁有創(chuàng)業(yè)精神，能夠使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中信念堅定，目標(biāo)明確，意志頑強，一步一步走向成功的彼岸。當(dāng)代大學(xué)生必備的創(chuàng)業(yè)精神，一是開拓創(chuàng)新精神;二是敢于冒險并敢于承擔(dān)風(fēng)險的精神。

　　3、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要量體裁衣

　　對于正處于人生的十字路口的大學(xué)生來說，必須根據(jù)自身實際情況決定是否自主創(chuàng)業(yè)。一要考慮自己創(chuàng)業(yè)愿望強不強;二要考慮自己有沒有創(chuàng)業(yè)資源和能力，創(chuàng)業(yè)的勝算有多少;三要在決定創(chuàng)業(yè)后，逐步學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識，了解摸索市場，提高適應(yīng)社會和應(yīng)對市場競爭的能力。

　　4、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要學(xué)會復(fù)制成功

　　復(fù)制一次別人的成功經(jīng)驗,采取成功者證明有效的成功方法,做出一樣的行動。就算你跟他不一定相同,起碼也有類似的結(jié)果。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功最快速的方法,也是最保險的方法。

　　5、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要避免幾個誤區(qū)

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有夢想，有激情，然而要真正在激烈多變的市場環(huán)境中生存、發(fā)展卻異常艱難、曲折。其中有缺乏對技術(shù)的市場前景分析、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗、缺乏資金等制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”的影響，也與大學(xué)生中普遍存在的眼高手低，好高騖遠(yuǎn);不結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè);過分依賴國家和社會支持;有畏難情緒，經(jīng)受不住挫折等幾個創(chuàng)業(yè)誤區(qū)有關(guān)。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必須盡快避免的。

　　編者小結(jié)

　　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要慎重。祝那些在路上的自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能越走越遠(yuǎn)，能收獲自己的成功果實。