童裝設(shè)計(jì)需離市場更近一些

　　大賽以“童夢”為主題，自2012年11月啟動(dòng)以來，組委會(huì)共收到參賽作品近1200份，經(jīng)過評委的認(rèn)真篩選，有27位設(shè)計(jì)師的25份作品進(jìn)入大賽決賽。并在6月1日晚，經(jīng)由小模特們的時(shí)尚演繹，完美、立體地呈現(xiàn)給觀眾。展現(xiàn)了作品創(chuàng)意的視覺沖擊力，讓到場嘉賓和專業(yè)觀眾真切地感受到作品的童真、可愛及其市場價(jià)值。

　　經(jīng)過專家評委的認(rèn)真評選，最終，來自中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的阮諾男憑借作品《望遠(yuǎn)鏡》獲得金獎(jiǎng);來自東北師范大學(xué)人文學(xué)院的王霖及其作品《娃娃》和來自浙江西西米亞羊絨時(shí)裝有限公司的曹宇楓的作品《糖果城堡》獲得了銀獎(jiǎng);來自吉林工程技術(shù)師范學(xué)院服裝工程學(xué)院的程琳的作品《cowgirl》、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的謝麗燕的《童年夢想》以及東華大學(xué)服裝學(xué)院的王一葦和俞夢婷的作品《COS西游》獲得了銅獎(jiǎng);東北師范大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南科技學(xué)院、江西服裝學(xué)院以及泉州輕工學(xué)院獲得了參賽院校組織獎(jiǎng);程琳及其作品還獲得了工藝品質(zhì)獎(jiǎng)。

　　本屆大賽在鼓勵(lì)創(chuàng)意的同時(shí)，努力促進(jìn)市場價(jià)值和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的融合，縮短創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)化之間的距離。作為大賽的承辦者，織里鎮(zhèn)人民政府全程參與，并為童裝設(shè)計(jì)的市場化推進(jìn)提供了切實(shí)的產(chǎn)業(yè)支持。作為大賽的承辦者，織里鎮(zhèn)人民政府全程參與并為童裝設(shè)計(jì)的市場化推進(jìn)提供了切實(shí)的產(chǎn)業(yè)支持?？椑镦?zhèn)委書記丁芳芳說：“我們力求通過大賽的舉辦，進(jìn)一步集聚人才，吸引廣大童裝設(shè)計(jì)人員、相關(guān)設(shè)計(jì)院校對織里童裝的關(guān)注。進(jìn)一步提高織里童裝企業(yè)形成較高的設(shè)計(jì)自覺性，助推企業(yè)在設(shè)計(jì)研發(fā)方面的投入。同時(shí)，對企業(yè)加工能力、生產(chǎn)能力、品牌價(jià)值都有很好的提升作用。大賽結(jié)束之后，鎮(zhèn)政府還將繼續(xù)搭建平臺(tái)，促進(jìn)相互感興趣的參賽者與企業(yè)間的進(jìn)一步合作，在織里營造出良好的設(shè)計(jì)氛圍。”

　　貼近孩子的生活，是出色靈感的來源

　　評委：“金頂獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)師 王玉濤

　　有關(guān)童裝設(shè)計(jì)，有3點(diǎn)是最需要關(guān)注的：一是童裝的安全性問題，從面料的選擇開始就一定要謹(jǐn)慎、嚴(yán)格，規(guī)避成分超標(biāo)以及相關(guān)指數(shù)不合格面料的出現(xiàn)，提倡選用天然纖維面料以及質(zhì)地舒服的針織面料。二是，在設(shè)計(jì)上要突出兒童的年齡特點(diǎn)，針對不同年齡段設(shè)計(jì)要有所區(qū)分。三是，孩子具有好動(dòng)、淘氣、喜愛玩耍的特點(diǎn)，因此在設(shè)計(jì)時(shí)充分要考慮滿足孩子室內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)的功能屬性。

　　這次參加比賽的選手在面料運(yùn)用方面是可圈可點(diǎn)的，他們大多采用了針織面料，將不同織數(shù)和不同薄厚以及手工編織的面料用在作品的內(nèi)衣和外衣上，很好地表現(xiàn)出選手們的創(chuàng)意。完成制作的過程中，借助童裝企業(yè)的幫助，選手們的作品工藝普遍都能達(dá)到較高的水準(zhǔn)。

　　在設(shè)計(jì)風(fēng)格方面，突出孩子天真的屬性是尤為重要的。應(yīng)盡量避免在剪裁與色彩方面跟成人裝過多地靠攏，避免成人元素過多的出現(xiàn)在孩子的衣服當(dāng)中。童裝就是要讓“孩子穿出孩子樣”，因此，希望童裝設(shè)計(jì)者們多去游樂場、動(dòng)物園、幼兒園等孩子活動(dòng)最為集中的地方，近距離觀察孩子最感興趣的事物，并從他們的物品、飲食、習(xí)慣中發(fā)掘靈感。通過運(yùn)用孩子最喜歡的圖案、色彩、搭配來迎合孩子的喜好，切莫憑空想象或是閉門造車。

　　本屆大賽的成功舉辦，在一定程度上促進(jìn)了織里企業(yè)乃至全國童裝設(shè)計(jì)的發(fā)展，大賽的導(dǎo)向作用也由此凸顯出來。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如何將設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合得更緊密，如何突出選拔符合兒童屬性的優(yōu)秀作品和設(shè)計(jì)人才的導(dǎo)向作用，是下一屆大賽舉辦時(shí)需要著重考慮的。

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　　走“可持續(xù)性童裝”路線

　　中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 阮諾男

　　金獎(jiǎng)作品《望遠(yuǎn)鏡》

　　作為中國美術(shù)學(xué)院的研究生，我的主要研究課題和方向就是童裝，參加大賽也是對于自己的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。除了在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)課程，自己多次尋找機(jī)會(huì)走出國門到國外考察、采訪、調(diào)研，這都為我的設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過多方面的比較，我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的童裝除了在設(shè)計(jì)風(fēng)格成人以及質(zhì)量安全方面存在許多問題外，童裝設(shè)計(jì)無法與兒童成長速度相匹配，并且這一點(diǎn)沒有受到足夠的重視。

　　童裝設(shè)計(jì)需要我們從孩子的需要出發(fā)，從家長的消費(fèi)習(xí)慣出發(fā)，還要從長遠(yuǎn)發(fā)展的多個(gè)層面出發(fā)。就設(shè)計(jì)風(fēng)格而言，我本著“望遠(yuǎn)鏡”和“兒童眼中的城市”為切入點(diǎn)完成系列設(shè)計(jì)，將童裝更好的與城市生活相融合。在設(shè)計(jì)時(shí)我考慮到，由于兒童階段是人一生中成長發(fā)育速度最快的時(shí)期，兒童成長速度之快使得每個(gè)有孩子的家庭不得不頻繁為孩子購買衣服。為此，我開始考慮能否設(shè)計(jì)出一款可供收放的童裝，能夠隨著孩子的成長而調(diào)節(jié)，使童裝穿著壽命得以延長，使用效率可以提高，更好地促進(jìn)兒童生理和心理的發(fā)育達(dá)到“可持續(xù)性”的效果，便是我的靈感來源和設(shè)計(jì)核心。

　　本著這樣的初衷，在我設(shè)計(jì)的作品中充分融入了這“可持續(xù)性”概念。比如，有的衣服帶有兩個(gè)袖子、有的設(shè)計(jì)了兩個(gè)領(lǐng)子，這樣在實(shí)際穿著過程中便可根據(jù)兒童實(shí)際生長情況而自由選擇;在側(cè)面設(shè)計(jì)有可調(diào)節(jié)維度的結(jié)構(gòu)拉鏈和紐扣，這樣便可以根據(jù)兒童的胖瘦進(jìn)行收放，使穿著更加舒適也增加了穿脫的方便性;袖口采用收口式設(shè)計(jì)，滿足孩子在完成跑跳動(dòng)作時(shí)的隨身性;連體的服裝在設(shè)計(jì)上加入了拉鏈，方便兒童如廁等。這一系列的設(shè)計(jì)既延長了穿著的時(shí)間，又增加了穿衣的樂趣，可謂一舉多得。盡管這樣的“可持續(xù)性”設(shè)計(jì)理念，與當(dāng)下許多企業(yè)在市場中的追求有所悖駁，但我相信這必將成為童裝永續(xù)發(fā)展的“必然趨勢”。

　　為市場而設(shè)計(jì)

　　東北師范大學(xué)人文學(xué)院 王霖

　　銀獎(jiǎng)作品《娃娃》

　　從本次大賽的主題“童夢”出發(fā)，使我想表達(dá)一種“娃娃的夢想是童話一般的潔凈和純真”的感受。我希望用純白色來表達(dá)孩子執(zhí)著而又唯一的“夢”，用熱情來打造孩子眼中的冰雪世界。服裝通過同色而不同質(zhì)地的面料來表達(dá)童裝的豐富感與市場多元化發(fā)展的完美融合。服裝采用針織面料與羽絨服呼應(yīng)的手法表現(xiàn)了孩子純真的一面;用皮草與蕾絲的對比，來表現(xiàn)不同面料間相互碰撞出的自然美。

　　參加大賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是次要的，關(guān)鍵是怎樣作品能夠更好地輔助市場、開拓市場進(jìn)而能夠引導(dǎo)市場才是最有價(jià)值的。如今，大部分童裝是由家長為孩子選購。因此，再如何美觀實(shí)用的商品如果不被家長認(rèn)可，也穿不到孩子身上。因此，設(shè)計(jì)童裝必須要兼顧孩子同家長二者的需求，兼顧二者的兩者審美需要，并且在突出設(shè)計(jì)感的同時(shí)兼顧市場需求，才是最為成功的。我的作品整體而言比較接近市場，服裝整體通過簡潔而又不簡單的設(shè)計(jì)語言，使童裝在成衣化、成熟化、市場化的基礎(chǔ)上更受孩子們的青睞。

　　得了銀獎(jiǎng)，又得到了評委老師以及很多普通消費(fèi)者的認(rèn)可，這對于我來說的彌足珍貴的。從上學(xué)時(shí)就有接觸到童裝設(shè)計(jì)，但是始終是很寬泛的層面，沒有過多的深入涉及這個(gè)領(lǐng)域。在經(jīng)過思考后，決定通過簡約而又不簡單的設(shè)計(jì)點(diǎn)，將作品做得很市場化。在專業(yè)的羽絨童裝企業(yè)進(jìn)行制作時(shí)，也得到了企業(yè)方面的認(rèn)可，認(rèn)為我的作品很據(jù)有市場空間，甚至有可以略加改動(dòng)直接投放市場的可能。

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　　愛要體現(xiàn)在細(xì)微之處

　　吉林工程技術(shù)師范學(xué)院服裝工程學(xué)院 程琳

　　銅獎(jiǎng)、工藝品質(zhì)獎(jiǎng)作品《cowgirl》

　　借著“童夢”這個(gè)主題，想到小時(shí)候總是盼著自己快快長大，夢想著做很多“非凡”的事情。童裝也有各年齡段的風(fēng)格，大賽規(guī)定的是為6~8歲兒童設(shè)計(jì)服裝，那時(shí)的孩子有了對美的認(rèn)識(shí)和理解。

　　決定用牛仔面料硬硬的感覺，表現(xiàn)出有點(diǎn)倔強(qiáng)的“小脾氣”。面料上的圖案來體現(xiàn)多變的“小性格”，款式上面選用A字裙裝加上中性風(fēng)格，在不失童真本性的基礎(chǔ)上，打造一種“小大人”的感覺出來。

　　孩子的世界應(yīng)該是簡單的，裙子的設(shè)計(jì)也應(yīng)如此，盡管衣服的廓型是要受到嚴(yán)格要求的，可在保證市場化前提下，也需要從孩子的角度方面考慮它的穿著性、舒適性、環(huán)保性、耐穿性、功能性。雖然是簡單的裙型，但由于增加了口袋的數(shù)量，有的裙子上還做了棱角的裙擺和兜型紋飾，使得款式更偏中性。

　　也曾想過賦予服裝更多孩子喜歡的彩色，而整個(gè)套系選了牛仔布為主面料后，深藍(lán)色的牛仔裙被孩子穿上顯得裙酷酷的，別有一番“味道”。最開始的基本面料是深藍(lán)色上有白色條紋的牛仔布，樣衣完成后卻發(fā)現(xiàn)這過于單調(diào)。于是，便修改了稿子并把原本的面料進(jìn)行了再造。用家用縫紉機(jī)在上面刺繡了小紋樣。小面積的花紋既不會(huì)喧賓奪主，又起到了點(diǎn)綴的作用。

　　能夠獲得工藝品質(zhì)獎(jiǎng)，我想是我在制作工藝、面料選擇、面料再造、樣式等方面的表現(xiàn)吸引了評委。在企業(yè)里面完成的樣衣，保證了工藝質(zhì)量;為了在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出愛心，面料再造是自己在學(xué)校用機(jī)器刺繡好，再帶到企業(yè)進(jìn)行加工的。