職場態度要正確 職場無須“可愛多”

　　職場就是一個個經濟體，這些經濟體有自身的生命與規則，他們是為了經濟和效率而存在的，有用就好，無用就不好，這是最直接的標準。

　　小敏是家中獨女，父母疼、老師愛、同學們喜歡。小敏終于大學畢業，步入了職場，等待她的卻是人生的第一場打擊。

　　試用期結束時，小敏被人事部告知，要延長試用期限。那么，人事部的理由是什么呢?據說，小敏的上司十分看不慣她桌上擺的各種娃娃熊和瓶瓶罐罐，多次與小敏說，小敏都置若罔聞。另外，上司覺得小敏始終像個孩子，需要他人照顧，有這樣的下屬是個累贅。

　　人事部要求小敏再鍛煉三個月，盡快職業化起來，小敏則覺得委屈：以前自己都是如此的，一直被人喜歡，為何到了職場，自己的可愛就不被接受了呢?

　　所謂職業化，就是一種工作狀態的標準化、規范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。

　　我們每個人在不同的環境會呈現不同的狀態，比如小敏，在家里呈現的就是一個女兒的角色;在學校，是學生的角色;在職場，則是一個職業人的角色。

　　小敏進入職場了，她最欠缺的就是職業態度，以過往的小女孩、女兒、學生的狀態進入職場，有困難希望別人幫助，不喜歡的不想做，做錯了掉眼淚，希望獲得別人的諒解：這一切，都是不合適的。

　　小敏如此表現，可以理解。她剛剛從一個未成年人步入成年不久，又剛剛步入社會，缺乏作為一個成年人的真實的經驗，同時也沒有獲得足夠的及時的提醒和訓練。她周圍的環境一直在包容她持續作為一個小孩子存在著。即使成年了，父母還是寵著她愛著她，為她包辦一切，學校則是一個伊甸園，與老師同學相處，畢竟是一種更加單純的關系。這樣一來，小敏持續的活在一個類兒童化的“成年”世界，她過得很滋潤、很開心，理所當然認為外面的世界都是童話世界，即使不是，也是可以通過自己的可愛來感化的。

　　小敏的可愛在這里沒有多少用處，偶爾可以讓同事或者上司喜歡、包容一下，但是長久下來是不可能通吃的，最終還是要顯示在她的工作績效中。職場人的職業化態度會降低很多溝通成本，使團體更有效。缺乏足夠的職業化態度，卻往往產生更多的溝通成本。

　　小敏沒有領悟到職場是另外一個世界，需要采用另外一種態度來對待。如今她需要的是成長，以自己的工作為核心，業績為指標，可以適當表達情緒，但是情緒總體是需要自我調節的，更多的是做好本職工作，至于零零碎碎的小愛好，比如熊娃娃和瓶瓶罐罐則要看公司氛圍，大家都是如此隨意，也不妨掛掛，如果公司氛圍嚴肅，此種做法就不適宜了，只會顯得自己十分幼稚，不足以擔當大任。

　　從心態上轉變，把自己當作一個成年人，不依賴他人，做好自己該做的，盡好自己的本分，做好各種溝通，是小敏的當務之急，否則她的職場路就要麻煩重重了。