過(guò)年給孩子紅包，更要給孩子財(cái)商

　　春節(jié)到了，孩子們大都會(huì)收到很多壓歲錢，很多家長(zhǎng)開(kāi)始面對(duì)一個(gè)問(wèn)題：該不該給孩子紅包?親戚給的紅包該不該留給孩子?如果留，該如何指導(dǎo)孩子花錢?

　　很多家長(zhǎng)知道培養(yǎng)孩子智商、情商，甚至逆商的重要性，卻不知道培養(yǎng)和樹(shù)立孩子正確的財(cái)商觀，引導(dǎo)孩子正確看待個(gè)體的物質(zhì)欲望。財(cái)商不是多么宏大的主題，它體現(xiàn)在孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中，也許是買一次午餐、捐一次錢，也許是正確處理自己得到的紅包，也許是通過(guò)自己的勞動(dòng)賺取報(bào)酬……只要父母有這個(gè)意識(shí)，自己也積極提高財(cái)商，就能適時(shí)傳遞給孩子，讓孩子自然習(xí)得財(cái)商。

　　在《果媽總是有辦法：給孩子句號(hào)，不如給孩子問(wèn)號(hào)》一書(shū)中，果媽和大家分享了一個(gè)故事：

　　和朋友一起帶孩子去快餐店吃飯。入座后，各自給孩子100元，讓孩子去買各家的飯，鍛煉一下孩子，正好我和朋友聊聊天，好久沒(méi)見(jiàn)了。

　　不一會(huì)，兩個(gè)孩子把“美味佳肴”都買回來(lái)了。正準(zhǔn)備開(kāi)吃，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)重”問(wèn)題：果果的錢少了20元。

　　“果果，這錢不對(duì)啊!為什么少了20元?”

　　“哦，是這樣的，我買完?yáng)|西，看到有給希望工程捐款的活動(dòng)，別人都在捐，我也捐了20元。”

　　小小的兒子已經(jīng)有了大大的愛(ài)心。我心里暗自稱贊，但涉及到“錢”的問(wèn)題，還是要問(wèn)清楚比較好：“果果為什么要捐錢?”

　　“我知道希望工程，有些地方很貧窮，小朋友上不了學(xué)，我就想捐錢給他們。平時(shí)不知道怎么捐，正好這次見(jiàn)到了，就捐了20元。”

　　聽(tīng)著兒子有條理的解釋，心里既欣慰又溫暖。

　　“你覺(jué)得捐20元夠嗎?”

　　“當(dāng)然不夠，20元錢只夠買一本書(shū)的。”

　　“那你覺(jué)得需要多少錢才夠呢?”

　　“需要很多很多錢，那樣才能蓋很多很多漂亮的學(xué)校，買很多很多的書(shū)。”

　　“哦，需要那么多，但你只捐了20元，不夠怎么辦?”

　　“零花錢少花點(diǎn)，我以后多賺錢，多捐點(diǎn)。還可以發(fā)動(dòng)大家一起捐。”

　　“零花錢少花點(diǎn)我明白，但你怎么賺錢呀?”

　　“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上班賺錢。”

　　“我明白了，你會(huì)省錢，也會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作賺錢，幫助上不起學(xué)的小朋友，果果真棒!”

　　“果果捐錢給希望工程，說(shuō)明果果有愛(ài)心，特別好，媽媽贊成。但是，剛才你捐的是你的零花錢?還是你賺的?”我繼續(xù)說(shuō)道。

　　“是媽媽的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我回家拿我的零花錢，還你20元。”

　　“好的。另外，我給你100元錢是讓你干什么用的?”

　　“買午餐。”

　　“對(duì)。用媽媽的錢做跟午餐不相關(guān)的事情，要不要征求對(duì)方的同意呀?因?yàn)橹挥凶约旱腻X和東西，你才能自由支配，其他人的，無(wú)論是爸爸的還是媽媽的，都要征求對(duì)方的意見(jiàn)，是不是?”

　　“OK，我懂了，媽媽。我的東西我可以用，別人的不能用，爸爸媽媽的也不行，用的時(shí)候要征求爸爸媽媽的意見(jiàn)”。

　　“果果總結(jié)得很正確。你想捐多少錢都可以，但必須是果果自己的。另外，如果捐很多錢，就要去賺錢，先好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作去創(chuàng)造。一個(gè)人只有努力去創(chuàng)造，屬于自己的東西才能越來(lái)越多。”

　　果果很開(kāi)心地告訴我：“媽媽，我懂了。”

　　現(xiàn)在的孩子，處在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，也是一個(gè)消費(fèi)主義時(shí)代。金錢和財(cái)富成為人們生存的必需，擁有賺錢的能力，知道如何正確地使用金錢，這是孩子適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身成長(zhǎng)的需要。能否過(guò)上有尊嚴(yán)的生活?能否擁有充分自由來(lái)選擇自己的職業(yè)，從事自己感興趣的事情?……以及由此帶來(lái)的自信心、成就感，有能力幫助別人，回饋社會(huì)。

　　通俗點(diǎn)講，就是應(yīng)該教會(huì)孩子兩點(diǎn)：錢怎么來(lái)?錢該如何花?

　　春節(jié)將至，孩子們會(huì)收到不少壓歲錢。父母可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)，幫助孩子學(xué)會(huì)正確運(yùn)用金錢、處理得到的壓歲錢。

　　果媽從小事著手，不段提問(wèn)，教育引導(dǎo)果果正確認(rèn)識(shí)，只有屬于自己的東西或者金錢，才有權(quán)支配的觀點(diǎn)，就是培養(yǎng)孩子基本的財(cái)商意識(shí)。財(cái)商不是多么宏大的主題，它就存在孩子日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也許是買一次午餐，捐一次錢，也許是通過(guò)自己的勞動(dòng)，賺取的報(bào)酬……只要父母有這個(gè)意識(shí)，自己也學(xué)習(xí)好相關(guān)的知識(shí)，就能適時(shí)傳遞給孩子，讓孩子于無(wú)聲處獲得能力。