俞敏洪：孩子是否成才 媽媽是決定性因素

　　我曾經做過一個調查：有一條船，放了九樣東西，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、玩具、寵物狗等。但是突然發現這艘船要沉下去了，只能留下三樣東西，讓孩子選擇。調查結果是：把爸爸留下的孩子只有20%。

　　這是因為爸爸跟孩子待在一起的時間太少了，陪伴孩子時間的多少，決定著孩子是否愿意跟你在一起，以及你對他的影響力的大小。從這個意義上面來說爸爸也應該盡可能地跟孩子在一起。我的兒子在國外出生，十一歲時被我帶回國內來了，就是我也全力以赴地爭取和孩子一起的時間，這樣我就可以對他產生一點點影響。

　　當然，爸爸和媽媽對孩子的影響是不一樣的。比如我對孩子的成績幾乎不太在乎，他班里名次多少，完全不是我考慮的重點。只要他不是門門課六十分以下就可以了，只要保證他的智商是正常的。但媽媽就不一樣，媽媽會在乎在班里是第幾名，有多少學生超過他。我們的關注點就是不一樣。我雖然不關注學習成績，但是我非常關注孩子有什么樣的學習態度，有沒有創新精神和能力，平時有沒有閱讀。比如說我兒子希望有一臺3D打印機，我就給他買回來了。他把我們家的狗拍照后掃描在電腦中，再轉化成狗的圖像，在3D打印機里把我們家小狗的模型做出來。這個就屬于有創新性的東西，我會支持他的探索，并保持關注。

　　我還關注孩子有沒有勇敢精神、闖蕩世界的能力、堅韌的毅力……所以我現在還帶孩子去爬山。爬黃山時他非要坐纜車，我沒有允許。一千多米的高度，我的膝蓋也不太好，但是我必須做榜樣，這樣就鍛煉他的毅力，這就是我的關注點。

　　1.父母應該多讀書，成為孩子的榜樣

　　我想分享所有的媽媽們的第一件特別重要的事情就是讀書。

　　據我調查和了解，喜歡讀書的媽媽與不喜歡讀書的媽媽相比，愛讀書的媽媽培養出來的孩子，在學習上的興趣、知識水平的提高、情緒的管理上都要高一籌。

　　那么父母要讀書為什么這么重要呢?因為家長讀書，就會對孩子產生影響，尤其是在孩子小的時候。當父母都在讀書的時候，孩子是不可能不讀書的，而且當家長安靜地讀書時，就給孩子創造了比較安靜的環境，孩子做作業的時間也會延長，不開小差，不會分心。所以我特別主張媽媽們認真地去讀書，最好是跟孩子一起讀。在孩子小的時候就養成習慣，在孩子不認字的時候，就讀童話故事給他聽。如果你沒時間讀的話，可以讓他用手機聽。但是你不能把手機扔給孩子，自己跑了，這不行。

　　如果每天有二十分鐘左右培養孩子的閱讀習慣，連續四五年，他會自動形成一種閱讀習慣。如果你定好每天都去讀書半小時的規矩，孩子就會遠遠超過半小時，原因是他自己進入故事中后，是放不下來的。所以，父母讀書對孩子影響是非常重大的。

　　2.父母要管理好情緒，保持一個平和的情緒和心情

　　不管有多忙，千萬不要匆匆忙忙地和孩子交流，當你一匆忙，心里一煩躁，和孩子說話的口氣各方面就不平緩了，慢慢會激發孩子的反抗和煩燥心理，時間久了就會影響孩子的個性發展。

　　一個母親能夠做的很偉大的事情，是能夠在孩子成長的過程中間，保持一個平和的心情。我最怕看到這樣的事情：就是母親急得不得了，對孩子說不了幾句話就開始對孩子指責。孩子反過來跟你也非常地急躁，是不是?母親一直保持一個心平氣和的狀態，這樣就會讓孩子有安全感。有安全感以后，他會非常愿意跟你多說話。因為他有安全感，他知道如果他考試考了零分回來，你也不會罵他;他考了四十分回來，你也不會罵他;他跟別的孩子打架，你也不會罵他。你就可以好好地跟他溝通了。

　　比如，如果十二三歲的孩子談戀愛了，我們大部分父母會擔心，甚至會認為這個肯定不行。其實我們要跟他分析，他為什么喜歡這個人，再分析為什么這個年齡談戀愛并不是好事。自始至終，一定要保持一種心平氣和的狀態，讓他感覺到你是他的朋友，而不只是他的父母，這個特別重要。如果你動不動就發脾氣，孩子沒法預料告訴你這件事情他會受到什么樣的懲罰，會有什么后果的話，他就會把所有的事情都藏著掖著，他就什么事情都不告訴你了，那你作為父母就非常地失敗。由此可見管理好你的情緒，保持心平氣和是多么重要。

　　3.父母要高質量的陪伴孩子，培養孩子美好的情感和對世界的熱愛

　　很多的父親說，我晚上也待在家里。但有的父親是在看電視，有的父親在打麻將，盡管人在家里，但實際上跟孩子沒有真正的交流，甚至在某種層面上在做反面角色示范。

　　如何才能高質量的陪伴孩子?我常常鼓勵家長們帶著孩子出去玩，這種玩不是瞎玩，不是帶他們去坐過山車，也不是帶他們出去吃一頓飯那么隨意和簡單，高質量地玩是在培養孩子的心情。

　　舉個簡單的例子，如果孩子能背誦“床前明月光、疑是地上霜”或“數千古風流人物，還看今朝”這樣的詩詞，我們要想孩子能從中感受什么?可不可設計些什么?比如說，帶孩子到湖邊或者海邊，靜靜地坐兩個小時，去看看月亮從東方升起來是什么感覺。這其實特別地重要，因為你把他學習的內容跟大自然融合了，所以帶孩子玩絕對不是瞎玩的。通過高質量的陪伴，你如何培養孩子們的心情和脾氣，從胸懷到眼界，這特別的重要。

　　我在清華大學碰到一個家長，他本身不是研究昆蟲的，可是小學四年級的兒子已經認識了大概4000多種昆蟲，他也許是世界上研究昆蟲最小的孩子。而這個起因特別簡單，有一次他家里有兩只蒼蠅落在了飯上，我們一般家長的反應，就是用蒼蠅拍把它打掉就行了。可是父親對當時還只有五六歲的孩子說，你看，這兩只蒼蠅不一樣的，世界有多少多少種昆蟲，光蒼蠅就有上千種，而且它每個形狀不一樣，而現在你把昆蟲比較以后，你會發現昆蟲世界其實非常的美麗。后來父親帶著孩子在網上搜昆蟲，結果把這個孩子引導到昆蟲的研究世界中去了。

　　毫無疑問，這個孩子即使未來不是全世界最優秀的昆蟲學家，他也很可能成為一名優秀的科學家。因為他研究精神已經被培養出來了!這實際上是一種引導——父母對孩子的一種持續不斷地引導。

　　4.父母要給孩子定原則和規矩，培養好習慣

　　在孩子成長的過程中，家長會慢慢地感覺管不住孩子，管不住孩子主要來自于兩方面的原因。第一個原因你從小到大沒有給孩子設立規矩，這個規矩可能在你的心里，但是你從來沒告訴孩子，你不舒服就把孩子罵一頓，說一頓，孩子也不知道這是一個規矩，他會很迷茫。

　　還有一個原因是我們定規矩定得太晚了，我們給他定規矩的時候，孩子的習慣已經養成了，所以就特別麻煩。就像我培養我孩子的刷牙習慣，培養了好幾個月，每天盯著，早上起來叮囑一句，晚上睡覺叮囑一句，才讓他養成刷牙的習慣，光這個就需要好幾個月的時間，重復幾百次，他才能形成自然的行為。

　　定規矩最好是在八歲以下，在十歲以前定規矩，孩子還是愿意聽你的，為什么呢?因為在十歲以前，他覺得自己在這個世界上只有一個依靠就是父母，離開父母他是活不下去的。但是到十歲以后，他覺得離開父母還是可以活下去的。他會逐漸發現，和父母對著干，父母拿他一點辦法都沒有。

　　有些規矩是特別重要的，長大以后對他的生活影響會特別地大。舉個簡單例子，到孩子開始懂事以后，要求孩子必須收拾干凈自己的床和房間。當然這個前提條件是，父母自身也能夠把房間收拾干凈，如果父母的床一年都不疊被子，而一定要孩子疊被子，這個孩子是做不到的。收拾房間、把東西歸位表面上看上去是一件小事情，但是實際上是養成了孩子一輩子有條不紊的習慣。而有條不紊的習慣是提高生活效率和工作效率一個最好方法。

　　我是農村出身，我現在做事情還算是有條不紊，就是因為我從一開始記事開始，我母親就給我定下兩個規矩：第一、早上起來以后，必須把床全部整理干凈。第二、就是你想去上學，必須先把家里打掃干凈。我跟大我五歲的姐姐有分工，我是早上起來必須掃地，我姐必須是吃完飯洗碗。

　　后來我就形成了一個特別好的習慣，我習慣把房間弄得相對比較整潔比較干凈。

　　還有一個習慣大家其實也是可以做的，當孩子在七八歲以后，其實可以或多或少地鼓勵孩子做做飯，炒炒菜。中國炒菜不像德國，廚房里一大堆的天平，他要稱的。中國人靠什么，手抓一下剛好，其實這個東西很重要，讓孩子逐步地學會憑著自己內心去感覺，做什么樣的東西剛好。這個再延伸到生活中間去，慢慢他就會形成，我如何做事，如何與人打交道?所以你別看小東西，小東西中間有大學問。

　　5.父母要給孩子創造環境，培養孩子的社交能力

　　我們大多數家庭都是一個孩子，所以家長就要想辦法給小朋友建立圈子的條件。上下不超過兩歲的同班同學和社區里小朋友都可以成為孩子的朋友。我常常覺得我的孩子好孤單，因為我老搬家，老搬家就不太容易給他建立真正意義上的很長久的朋友圈。

　　現在要做一件事情，組織同學的家庭一起在周末聚聚，你就會發現孩子在一起玩得很開心，而且一定要男孩要跟女孩混合著玩。在玩的過程中，孩子對于異性的交往，也開始自然地熟悉起來。一個社區的家庭也可以相約帶著孩子一起出來玩玩，這樣孩子可以在一起成長。

　　孩子的成長