Lieu De Travail: Méthodes De Conversation

1) les esprits doivent se concentrer.

Au cours de ces entretiens, toutes les parties ont souhaité que leurs vues soient acceptées par l 'autre.

De ce point de vue, il n 'est pas difficile de parler, il est difficile d' écouter.

Le plus grand respect pour le locuteur réside dans le fait que la partie qui écoute fait preuve d 'un esprit d' écoute dans ses conversations.

Les détails sont les suivants:

Sérieusement.

A l 'écoute, il faut se regarder l' un l 'autre et se concentrer.

Un air distrait peut être très inconfortable.

Action.

En acceptant les points de vue de l 'autre, il faut se mettre d' accord en souriant, en hochant la tête, etc.

Coopération linguistique.

En écoutant quelqu 'un d' autre, on peut dire qu 'on écoute attentivement.

2) un euphémisme.

Dans les conversations, il faut s' efforcer de parler de fa?on implicite, euphémiste et émouvante.

Si vous voulez aller aux toilettes pendant la conversation, vous ne pouvez pas dire "Je vais aux toilettes", il faut dire "Je suis désolé, je sors", ou d 'autres mots plus acceptables.

Dans les entretiens, on peut utiliser l 'euphémisme comme suit:

Tape sur le c?té.

Accès direct

Il s' agit plut?t de permettre à l 'autre partie de ? prendre l' Initiative ? ou de dire ce qu 'il veut.

Métaphore.

La métaphore de l 'image permet à l' autre d 'avoir une idée juste et précise de l' intention à communiquer.

Indirect.

L 'expression ? indirecte ? de l' information se fait par des liens étroits.

Affirmatif, négatif.

En cas de désaccord, il ne faut pas tuer l 'opinion d' un seul coup, mais d 'abord confirmer la partie raisonnable de l' opinion de l 'autre avant de donner une idée plus rationnelle.

Il n 'y a pas de prière.

La phrase de prière donne l 'impression qu' une ordonnance est rendue et la question est négociée, ce qui rend cette dernière plus acceptable.

Il y a une place pour l 'expression.

Il ne faut pas que le problème soit absolu et que l 'on perde ainsi toute marge de man?uvre.

3) courtoisie.

Au cours de la conversation, il convient de se concentrer sur l 'autre, de se courtiser et de se respecter, en particulier en tenant compte des points suivants:

Pas de monologues.

La conversation est bidirectionnelle.

Il faut donc donner à l 'autre la possibilité de prendre la parole.

Ne parlez pas tout seul sans donner l 'occasion aux autres de parler.

Pas de froid.

Que le sujet de la conversation soit ou non pertinent pour lui - même et qu 'il s' intéresse ou non à lui - même, il faudrait s' engager avec enthousiasme et coopérer activement.

En cas de blocage des pourparlers, il faut trouver un moyen de sortir de l 'impasse.

La solution habituelle consiste à déplacer des sujets anciens et à en créer de nouveaux.

Ne t 'en mêle pas.

Ne vous interrompez pas quand les autres parlent.

Même si une opinion personnelle ou des compléments doivent être fournis, ils doivent attendre que l 'autre partie ait terminé la conversation ou qu' elle y consente.

Il est absolument interdit d 'interrompre ou d' interrompre une conversation avec un étranger.

Ne levez pas les barres.

Dans les conversations, il n 'y a pas lieu d' argumenter, de s' obstiner et d 'imposer des mots.

L 'arrogance, l' injustice, l 'indifférence, sont contraires à l' esprit de la conversation.

Ne le nie pas.

Les conversations doivent être agréables et variées.

Si la conversation de l 'autre partie n' est pas contraire aux principes d 'éthique, d' humiliation et de personnalité nationale, il n 'est pas nécessaire de la rejeter en personne.

4) certitude

".

Comme pour d 'autres activités commerciales, les conversations sont limitées dans le temps.

La conversation doit donc être terminée.

Les conversations en général, de préférence dans les 30 minutes, ne devraient pas dépasser une heure.

Chaque intervention faite au cours de la conversation devrait durer entre trois et cinq minutes.

Avec un profond patrimoine culturel, il est possible de donner à la parole, d 'avoir un haut degré de crédibilité et d' inspiration.

Il est donc très important d 'apprendre et d' accumuler en temps normal les connaissances linguistiques et les compétences linguistiques, c 'est une source de charme linguistique.