Les Factures D 'Achat Non Recouvrées, Déduction Faite Des Salaires Des Employés Ne Sont Pas Conformes à La Loi.

Zhu en mai 2011 à une maison de placement Co., Ltd engagés dans le marketing.

En octobre 2013, zhu a signé avec ses clients un contrat de table et de fauteuil d 'une valeur de 50 000 dollars.

Lorsque le client a livré 20 000 chefs d 'entreprise, la société a expédié immédiatement, après la réception, le client a constaté que la table et le fauteuil ne répondaient pas aux normes de personnalisation, en retard de paiement de 30.000 yuan.

La société et les clients ont été consultés à plusieurs reprises, zhu a également envoyé des rappels aux clients, n 'a jamais été d' accord.

à cette fin, elle a suspendu ses paiements à partir de janvier 2014 pour déduire les montants qu 'elle n' avait pas recouvrés.

Zhu Mu ne s' est pas opposé à ce que la société s' engage dans le travail local.

La Commission d 'arbitrage a demandé à la société de verser les 12 000 yuan restants.

Le prix d 'achat est l' argent payé par l 'acheteur au vendeur et concerne la relation contractuelle d' achat et de vente; le salaire correspond à la rémunération du travail payée par l 'employeur conformément à la loi et à la rémunération de la main - d' ?uvre payée par l 'employé.

Le salaire et le prix d 'achat sont deux choses différentes.

Zhu a coopéré avec la société pour régler le recouvrement des marchandises par d 'autres voies légales, et la société a déduit son salaire de son salaire.

- Oui.

à la suite d 'une médiation de la Commission d' arbitrage, la société a versé 10 000 yuan d 'arriérés de salaire à Zhu.

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En tant que travailleuse, il faut affronter avec confiance tout ce qui se trouve sur le lieu de travail.

Les deux situations dans lesquelles une nouvelle personne sur le lieu de travail est susceptible de se produire sont l 'arrogance extrême et l' absence d 'opinion.

Dans le premier cas, c 'est parce qu' il n 'y a pas de vie sans jeunesse, qu' il y a un niveau d 'instruction élevé, qu' il y a une connaissance approfondie de la théorie, qu 'il y a une connaissance des nouvelles choses, qu' il n 'y a pas de tendances, et que le second parce qu' il n 'a pas d' expérience, qu 'il n' y a pas d 'information et qu' il n 'y a pas de promesse et qu' il se cache derrière les autres.

Les conséquences de la première sont évidentes; pour la seconde, une attention particulière doit être accordée aux nouvelles recrues sur le lieu de travail, en particulier dans les formes actuelles d 'emploi.

L 'expérience ne peut que représenter le passé, la qualité et les capacités se manifestent dans l' immédiat et les résultats ne sont que des objectifs à atteindre à l 'avenir.

Il n 'est donc pas nécessaire que les nouveaux travailleurs perdent confiance en eux - mêmes parce qu' ils n 'ont pas d' expérience, ils perdent le courage de défier de nouveaux objectifs et de nouvelles possibilités.

Fixer les objectifs de la vie et du travail.

Beaucoup d 'étudiants nouvellement dipl?més, essentiellement pour se nourrir, accumuler une certaine expérience de travail, c' est - à - dire pour s' amuser, ou comme une période de pition, prendre le temps de réfléchir, en plus, il n 'y a pas beaucoup de la qualité de vie et de la recherche de travail, il y a des mots et des idées irréalistes, comme l' espoir immédiat que la société puisse gérer seule, avec un salaire annuel élevé ou se lancer dans une entreprise.

Dans l 'ensemble, leurs objectifs se situent aux deux extrémités les plus réalistes et les plus idéales, avec un manque général d' idéaux professionnels et de normes de vie réalistes, réalistes et systématiques.

Ainsi, les nouvelles recrues doivent définir leurs objectifs immédiats en matière d 'Organisation des carrières et de vie en tenant compte de leurs caractéristiques professionnelles, de leurs intérêts et de la plate - forme commerciale de l' entreprise, en mettant particulièrement l 'accent sur le fait que les objectifs doivent être fondés sur la réalité et l' emporter sur la réalité, et qu 'ils peuvent progresser de fa?on régulière et efficace.

Iii. Encourager les bonnes attitudes et les bonnes méthodes de travail.

L 'attitude détermine tout.

Je pense que cette phrase devrait également S' appliquer aux personnes de tous les secteurs, en particulier aux nouveaux travailleurs.

Chaque entreprise souhaite que les salariés adoptent une attitude professionnelle correcte, aient une perception et un positionnement rationnels et clairs de leurs r?les respectifs, qu 'il s' agisse de leur propre famille, de leurs collègues, de leurs cadres ou de la société, et qu' ils adoptent des attitudes, des perceptions et des méthodes de traitement appropriées en ce qui concerne les problèmes quotidiens, la répartition des taches, les différends entre collègues, les critiques des cadres, etc.

Il faut donc que les nouveaux arrivants apprennent à observer, à s' intégrer dans l 'entreprise dès que possible et à comprendre la culture de gestion de l' entreprise, tout en inculquant de bonnes habitudes professionnelles et une bonne conduite professionnelle, en commen?ant par les attitudes et les méthodes de travail les plus élémentaires.

Iv. Mettre en place un bon sens de l 'apprentissage et développer de bonnes habitudes d' apprentissage.

Le Ma?tre d 'Etat Drucker a dit une fois: dans l' avenir, ton seul avantage concurrentiel est d 'apprendre plus vite et d' agir plus vite que les autres.

Ce qui se reflète dans notre époque actuelle, c 'est l' idée d 'exiger de chaque professionnel qu' il apprenne où et quand il veut.

La seule chose à faire, c 'est d' apprendre en continu, rapidement, de la direction, des anciens employés, de nos concurrents et partenaires et de nos clients.

L 'apprentissage est en soi un processus de perception des changements, d' analyse des problèmes, d 'information et de sagesse, et d' action.

Il faut donc que les nouvelles recrues renoncent à la notion traditionnelle de non - apprendre, de ne pas apprendre, de ne pas conna?tre, de ne pas apprendre, de ne pas savoir, d 'acquérir une conscience et des idées d' apprentissage à tout moment, à l 'endroit et en temps voulu, et de développer des habitudes d' apprentissage dynamiques, dynamiques, stratégiques et méthodologiques.

Les HR devraient également donner l 'exemple en organisant des échanges et des échanges approfondis avec les nouveaux employés.