人材から見て安らかな発展

安踏は自分の人材を育成するために、その中に毎年新入生の導入と育成計畫があります。これは人力戦略の重要な構成部分です。

安踏は従業員の個人の成長と職業技能の向上を非常に重視しています。大學生に対しては、理論的な素養がありますが、理論的なサポートだけでは企業価値の転換にはなりません。

大學生は「學院人」から「社會人」まで、「職業人」まで、「安踏人」まで、企業文化のアイデンティティ、心理狀態の変化、職位技能の適応上でも、仕事の中で人とのコミュニケーション、協力の能力の面でも、システムの向上と育成が必要です。

そのため、06年に人材資源部は新入生のシステム研修を組織し、企畫し、良い効果を収めました。09年には、新入生180人以上の卒業生に対して、より體系的な教育を行いました。

09年に卒業した大學生がまだ會社に入らない前に、人力資源センターは心をこめて仕事を計畫し始めて、専門のコンサルティング機構を導入して、システム化、専門化の計畫を行って、一連の有効な新人育成の実施モードを形成しました。

このモードは伝統的な説教管理を突破して、開拓、體験、悟りなどの方式を利用して、企業文化と理念を融合させて、大學生に「學院人」から「社會人」への転換を完成させて、「職業人」の知恵モデルを確立して、彼らを安踏の第一歩に入らせて、個人の職業計畫と企業発展の統一の結合をしっかりと行います。

同時に、彼らのために職業化の基本理念と技能を身につけてシステムの育成訓練を提供して、更に“職業人”から更に生産、マーケティングの流れを熟知して、持ち場の技能を掌握して、持ち場の標準に適任して、合格の“安踏人”になります。

期間中、チームトレーニングプロジェクトはその中を貫いて、十分な體験式學習を行います。このグループは學校の門を出たばかりで、情熱が溢れている大學生たちに「必死の汗と感動の涙」の洗禮を受けさせます。

現場研修の雰囲気は和やかで、大學生たちは學習の中で迅速に打ち解けて、後期に良好な協力関係を形成するために良い基礎を築きます。

09年の新人研修會は課程間の接続と有効性をより重視し、人力センターは短期合宿と長期指導の仕事をそれぞれ局部とシステムの角度から設計と位置づけし、より効果的にトレーニング効果を転換する。

私たちは「一、二、一、走り始めます」というトレーニング方式を採用しました。つまり、一週間の閉鎖合宿は心理狀態を変えて、二ヶ月の職位學習、職位技能を身につけて、一年間の職業指導、大學生の急速な職業化の成長を促進します。

だから、大學生に対する研修は一回或いは持ち場に上がった後で終わるのではなく、一年間にわたって、さまざまな角度から持続的な指導と育成を與えて、適時に効果的に大學生が企業と職位に入った後に存在する各種問題を処理して、大學生のより速い成長と発展を可能にして、自己価値を実現すると同時に、安踏の発展に大きな貢獻をします。

安踏の発展は快速であり、人材の需要は切実であり、會社の人的資源の人材開発部門として、育成発展部は安踏の発展のためにより効果的な人材の構築と人材の準備を提供しなければならない。

世界的な経済危機の時に、より多くのエネルギーを必要として、企業の人材育成と管理の內功の修練に関心を持ち、共に経済回復後の新たな飛躍を期待しています。