鞋樣設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)人如何建立團(tuán)隊(duì)與運(yùn)作

　　鞋樣設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)人如何建立團(tuán)隊(duì)與運(yùn)作

　　1.組建學(xué)習(xí)性團(tuán)隊(duì),技能互補(bǔ),出色的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)領(lǐng)隊(duì)人與團(tuán)隊(duì)相互幫助的精神，加強(qiáng)組員間的能力,讓各崗位技能的完美發(fā)揮正確組合是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

　　2.和諧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與利益分配。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要能夠做到使對任務(wù)的需求、團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及個(gè)人需求達(dá)到平衡、和諧;要能合理的分配團(tuán)隊(duì)間的利益分配.如果僅只是以個(gè)人利益為中心,那么將來流失的必是人才與團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定合作。

　　3.作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)人要看清、認(rèn)清、找到問題的根源、發(fā)揮公司決策的正確思路和發(fā)揮員工自身的優(yōu)勢、把問題落到實(shí)處、不斷觀摩市場的發(fā)展規(guī)律、了解客戶之所想、所需。真正的把公司與客戶的發(fā)展需求做好，那才是一個(gè)鞋樣設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人的作用、水平、素質(zhì)和才能。

　　4.平等分配工作量。團(tuán)隊(duì)成員必須平等地分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自的工作內(nèi)容取得一致。此外，團(tuán)隊(duì)需要在如何制定工作進(jìn)度、如何開發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達(dá)成共識(shí)。對于人數(shù)較多的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)更應(yīng)合理分配,這樣可以避免同等職位的比較.避免團(tuán)隊(duì)內(nèi)帶來不良的工作氛圍。

　　5.要從工作上分工、分崗、分職,做為領(lǐng)隊(duì)人,只有重視各崗位的人員,做到只有崗位之分,沒有階層之分,尊重組員他們就會(huì)增強(qiáng)自身的責(zé)任感.如果覺得自已高高在上,容易與組員形成一種隔闔,不利于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

　　6.給組員一個(gè)足夠成長空間，一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，使組員有成就感,讓組員在自己的崗位派上用場、能力發(fā)揮出來、智慧彰顯出來的同時(shí)，還能從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到新的知識(shí)、提高自己的能力、增進(jìn)自己的智慧。這樣組員才會(huì)感覺到自己在成長。否則，一味地忙碌,組員就會(huì)有被掏空的感覺，感覺到自己在被公司組織所壓榨，而缺少安全感。在薪資與個(gè)人學(xué)習(xí)或發(fā)展沒能取得平衡,這時(shí)員工就會(huì)想著跳糟,很容易造成人員的流失.之前的栽培白白為了其它企業(yè)做了嫁衣。因此說，如果一個(gè)企業(yè)組織純粹是一個(gè)機(jī)械性的工作場所，而不是一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，是留不住人才的。如果能做到這點(diǎn)也能減輕員工對薪資的需求,從中取得一定的平衡。

　　7.團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備人才的培養(yǎng),這不僅可以保證團(tuán)隊(duì)組員的中的發(fā)展需求,也可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對于團(tuán)隊(duì)內(nèi)的崗位職升或轉(zhuǎn)換,都可以以內(nèi)部員工為優(yōu)先考慮,對于有強(qiáng)烈的進(jìn)取心的人才進(jìn)行培養(yǎng)。企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭，如何開發(fā)人才、培養(yǎng)人才和充分發(fā)揮人才的積極作用，努力營造栓心留人的用人環(huán)境,都是當(dāng)今每家公司的當(dāng)務(wù)之急。