申論公文寫作高分技巧：把握規范性與靈活統一

　　近幾年，公文寫作在國家公務員考試申論部分中的考察方式越來越靈活，所占比重也越來越大，并且出題更注重實用性和實踐操作性。這樣對于考生來說，意味著復習的難度越來越大。中公教育專家通過多年的申論教學研究發現，要想公文寫作取得高分，必須要學會把握規范性與靈活性的統一。

　　2014國家公務員考試申論部分中，公文寫作在副省級考試中考察了兩道題，分別考了發言稿和短評，總分為40分;地市級試卷中同樣考察了兩道題，分別是調查問卷和倡議書，所占比重為35分，考察形式靈活多樣，具體要求明晰、具體。但是無論是什么形式的公文考查，寫作都必須按照一定的格式進行，公文寫作必須是規范的，可以說規范性是公文寫作的前提。

　　下面以2014國家公務員考試(副省級)試卷中發言稿的考查為例，“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。(20分)

　　要求：

　　(1)內容具體，符合實際;

　　(2)目的明確，切合主題;

　　(3)語言生動，有感染力;

　　(4)不超過500字。

　　在這道題目中，主要考察公文寫作中發言稿的撰寫，首先考生要學會審題，尤其是題目中的關鍵詞。在本道題目中，考生要明確幾個重要因素，包括發言人的身份——省教育廳的工作人員;發言的對象——全校師生;發言的目的——對心理健康節活動的認可和發揚;發言的內容——對此次活動的評價和活動的目的及意義;以及材料范圍——給定資料3等重要信息。在作答要求中本題出現了特殊的地方，如符合客觀實際以及對語言的生動性和感染力的要求。因為本題是一篇現場講話稿，需要體現現場講話的情境性，語言風格必然要求具有生動性和流暢性，這些信息都是考生在撰寫文章之前就應該明確的基本信息，只有把握了這些信息才能結合給定材料的具體內容進行撰寫。

　　縱觀近幾年申論真題，公文寫作出題靈活多樣，考生要把握的這類題型的基本答題原則，一是嚴格遵守題干和作答要求中的具體內容，落實公文寫作的規范性;二是把握給定材料具體內容和撰文目的性，體現靈活性，二者缺一不可。掌握了規范性和靈活性的統一，相信各位考生都可以成功攻克公文寫作的難關。