誰該為校服買單 一衣難求是為啥?

　　雖然中小學的校服款式各異，但是校服已經被人們當做是學校形象的象征。近年來，媒體紛紛揭露“問題校服”事件，校服的質量狀況讓人擔憂，平日美觀的校服變成了一顆具有潛在危害性的“定時炸彈”。

　　與此同時，這也引起了社會和家長們的廣泛關注，筆者為此特別采訪了一些專業人士。

　　“問題校服”，你今天穿了嗎?

　　新聞回顧1：江蘇沛縣質監局查獲3000套“問題校服”。2010年9月，江蘇省沛縣市質監局對該縣中小學校學生校服進行了抽樣檢測。此次檢查共查獲“問題校服”3000多套，檢測結果著實令人擔憂。經檢驗，這3000套“問題校服”普遍存在面料較差、透氣性不好、洗滌掉色、起毛起球、加工粗糙、生產無標準、產品無標識、號型混亂等問題。據江蘇省沛縣市質監局王局長介紹：“沛縣市中小學生的校服往往是各個學校和服裝企業以合同的方式簽訂條約定制。服裝廠按學校的特殊要求制定校服樣品。待樣品經校方認同滿意后，服裝廠方可開工制作。在這一簡短的過程中，校方重視的僅僅是服裝的款式、價格，而常常忽略了校服的“甲醛”、“PH值”等有害物質是否超標之類的問題。”

　　新聞回顧2：北京市多家中小學卷入“問題校服”風波。2009年12月，北京市質監局對該市的中小學學生校服進行了抽樣檢測。抽查結果顯示，11家校服生產企業產品中有2批不合格。其中一家校服生產企業的可分解芳香胺染料不符合標準，而此種染料有引發癌癥的可能。另一家企業生產校服面料含量中的PH值嚴重超標。眾所周知，PH值過高或過低都會對身體產生不良影響，嚴重的還會破壞皮膚的表面平衡，引起皮膚過敏或感染。

　　新聞回顧3：江蘇惠州“問題校服”的爆料。近來，西子論壇的一位網友在網上大肆爆料惠州“問題校服”事件。經調查發現，惠州各大小學的校服普遍存在油漆味重，脫色嚴重，質量欠佳的狀況。部分小學生甚至因為穿學校發的校服而引發了皮膚過敏的癥狀。更令人震驚的是，此校服竟然是三無產品——無生產廠名，無生產廠址，無生產衛生許可證編碼。

　　為何“問題校服”比比皆是?

　　教育部早在2006年就明確規定，學校不可強制要求學生買校服。然而，全國大部分地區的中小學生都反映學校變相強迫他們購買校服。校服已經成為中小學生日常生活中不可或缺的一部分。隨著新聞媒體對“問題校服”的大肆揭露報道，它的危害性也逐漸引發了人們的重關注。

　　一些家長向記者反映，老師規定學生每天必須穿校服，否則就會受到學校的嚴厲懲罰。濟南一位家長告訴記者：“學校服的好處非常好，其實，我們家長也支持穿校服，只是校服的質量狀況實在讓人堪憂。部分學校發的校服有的做工差，有的線頭較多，有的面料差，有的纖維成分含量、甲醛含量和pH值都較高且耐洗色牢度較差。甚至更有學校秋冬只各發一套校服。夏天熱時，校服不能排汗，冬天冷時又不保暖。季節更替，校服往往不能滿足學生的特殊要求，冬季的太厚，夏季的太薄。”

　　據一位校服服裝加工廠的負責人透露，“校服的質量在很大程度上都與價格有關”。有的學校貪圖便宜，給學生定制一些價格相對較低的校服。的確，便宜的價格是家長和學生都能普遍接受的。但是他們卻往往忽視了校服的質量狀況。從經濟學角度講，價值決定價格。既然校服價格普遍較低，那么生產校服的面料的價值必然也會較低。山東省纖檢局綜檢科的于科長分析說：“在成本固定的情況下，服裝加工廠自然會選擇較差的面料來制作校服。況且，近幾年來棉花的價格飛漲，企業入不敷出，鑒于這種情況，他們一定會偷工減料以維持收支平衡。”

　　目前，校園里“問題校服”比比皆是，也許有人就要問了，“難道校服加工的質量沒有相應的國家標準來把關嗎?”據了解，關于校服生產的國家標準共有四個版本。其中包括行業標準FZ/T73021-2004《針織學生服》、國家標準GB/T22854-2009《針織學生服》、行業標準FZ/T81003-2003《兒童服裝、學生服》以及國家標準GB/T23328-2009《機織學生服》。前兩個標準適用于以針織物為主要原料生產的學生服，后兩個標準適用于紡織機織物為主要原料生產的學生服。”{page_break}

　　既然有了國家標準明確規定，那么企業在加工校服時是否真正地嚴格執行了呢?從以上的新聞案例不難看出，仍有一部分企業對國家標準至若惘然。例如，江蘇惠州檢查出的“問題校服”為三無產品;北京檢查出的“問題校服”中可分解芳香胺染料和PH值不合格。去年江蘇省質監局抽查到的“問題校服”含滌量100%，而校服標簽上卻明確地表明纖維含量為粘膠(35±5)%、含滌量(65±5)%。北京市紡織纖維檢驗所趙所長表示：“還有一部分企業生產的校服標簽上甚至不注明面料成分。為了增強校服的耐磨性，多數企業一般都會用大量滌綸代替棉花，這樣以來面料的耐磨性、抗拉性都得到了很好地保證。此外，企業這樣做還有一個目的。眾所周知，滌綸的價格遠遠低棉花的價格，因此企業使用滌綸可以大大減少成本不過滌綸的透氣性比棉花差，學生普遍反映校服穿著比較悶熱，冬天還好說，夏天穿著就特別難受了。近年來，國家對于學生校服的透氣性指標沒有統一的考核標準。因此學生校服的透氣性成為了企業可鉆的法律空子。然而從道德角度上講，企業就難辭其咎了。”

　　據南京一所學校內部人士透露，學校的校服通常由教育局招標統一購買，然后中標的企業再按照各學校的要求制作不同款式和風格的校服。教育局統一購買，乍一聽，感覺校服來自正規渠道，質量應該沒有問題。其實，這里面大有文章。企業為了贏得各自的標額，往往會借助一些不正規手段，給教育局送禮再平常不過。對于企業來說，他們接下大批校服訂單，必定會收獲不小的財富。而對教育局而言，往往他們收了哪個企業的錢，就順手推舟地把招標額給了那個企業，完全不顧及校服質量的問題。近年來中國腐敗現象滋生，一些官員容易受金錢的誘而喪失了良心和準則。而學校校服質量成為了這一時期的犧牲品。

　　如何整治“問題校服”?

　　江蘇省紡織產品質量監督檢驗研究院副總工程師唐祖根表示：“教育局招標時要本著對學生負責的態度，嚴格篩選校服生產企業，同時確保企業生產的校服各項指標符合國家標準。對于企業采購的每批布料，教育局也要索取《質量合格證》進行檢查，嚴厲杜絕不合格的布料流入校服的生產流程中。采購校服時，著重檢測校服的面料構成、PH值、纖維成分含量、甲醛含量以及耐洗色牢度等質量問題。”

　　此外，教育局應與質監局合作，加大對各大企業的校服生產質量檢查。對于違規企業，加大懲罰力度，情節嚴重的可以交給司法部門處理。而對于嚴格按標準生產的企業，予以高度表揚，并在招標時作為首先考慮廠家。對于已經下發到學生手中的校服，教育局與質監部門也要定期抽樣檢查，如果發現校服檢測結果不合格，需收回并退回原廠，同時給予廠家一定的經濟處罰。

　　各大學校為何存在如此多的問題校服?究其根本原因，還是企業的經濟利益受到了影響。企業重復性生產大批量校服，質量狀況肯定得不到保證。因此我們可以換個方式解決問題：在確保企業利益不受影響的前提下，作為采購者，我們可以只向企業訂購小批量校服。與此同時，本著對學生負責的態度，我們必須向企業索取校服質量保證書，確保每件校服的高質量生產。

　　其實，在學校設立二手校服交易中心也是一個可行的辦法。山東省膠州市洋河匯鑫酒店經理匡華春分析說;“有些學生常常抱怨到校服穿的次數少，畢業后校服還很新卻已經沒什么用處了。白白扔掉又感覺有點浪費，那這些校服為何不留給學校的學弟學妹們穿呢?如果學校能夠有條理地運轉起二手校服交易，一定會省下一筆不小的開支，企業的訂單也會相應地減少，但是成本價得到了保證，所以在校服生產過程中必定會精益求精以謀求更高的利潤。因此，這項措施可以在一定程度上有效減少“問題校服”的出現。”