誰(shuí)該為校服買(mǎi)單 一衣難求是為啥?

　　雖然中小學(xué)的校服款式各異，但是校服已經(jīng)被人們當(dāng)做是學(xué)校形象的象征。近年來(lái)，媒體紛紛揭露“問(wèn)題校服”事件，校服的質(zhì)量狀況讓人擔(dān)憂，平日美觀的校服變成了一顆具有潛在危害性的“定時(shí)炸彈”。

　　與此同時(shí)，這也引起了社會(huì)和家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注，筆者為此特別采訪了一些專(zhuān)業(yè)人士。

　　“問(wèn)題校服”，你今天穿了嗎?

　　新聞回顧1：江蘇沛縣質(zhì)監(jiān)局查獲3000套“問(wèn)題校服”。2010年9月，江蘇省沛縣市質(zhì)監(jiān)局對(duì)該縣中小學(xué)校學(xué)生校服進(jìn)行了抽樣檢測(cè)。此次檢查共查獲“問(wèn)題校服”3000多套，檢測(cè)結(jié)果著實(shí)令人擔(dān)憂。經(jīng)檢驗(yàn)，這3000套“問(wèn)題校服”普遍存在面料較差、透氣性不好、洗滌掉色、起毛起球、加工粗糙、生產(chǎn)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品無(wú)標(biāo)識(shí)、號(hào)型混亂等問(wèn)題。據(jù)江蘇省沛縣市質(zhì)監(jiān)局王局長(zhǎng)介紹：“沛縣市中小學(xué)生的校服往往是各個(gè)學(xué)校和服裝企業(yè)以合同的方式簽訂條約定制。服裝廠按學(xué)校的特殊要求制定校服樣品。待樣品經(jīng)校方認(rèn)同滿(mǎn)意后，服裝廠方可開(kāi)工制作。在這一簡(jiǎn)短的過(guò)程中，校方重視的僅僅是服裝的款式、價(jià)格，而常常忽略了校服的“甲醛”、“PH值”等有害物質(zhì)是否超標(biāo)之類(lèi)的問(wèn)題。”

　　新聞回顧2：北京市多家中小學(xué)卷入“問(wèn)題校服”風(fēng)波。2009年12月，北京市質(zhì)監(jiān)局對(duì)該市的中小學(xué)學(xué)生校服進(jìn)行了抽樣檢測(cè)。抽查結(jié)果顯示，11家校服生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品中有2批不合格。其中一家校服生產(chǎn)企業(yè)的可分解芳香胺染料不符合標(biāo)準(zhǔn)，而此種染料有引發(fā)癌癥的可能。另一家企業(yè)生產(chǎn)校服面料含量中的PH值嚴(yán)重超標(biāo)。眾所周知，PH值過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良影響，嚴(yán)重的還會(huì)破壞皮膚的表面平衡，引起皮膚過(guò)敏或感染。

　　新聞回顧3：江蘇惠州“問(wèn)題校服”的爆料。近來(lái)，西子論壇的一位網(wǎng)友在網(wǎng)上大肆爆料惠州“問(wèn)題校服”事件。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，惠州各大小學(xué)的校服普遍存在油漆味重，脫色嚴(yán)重，質(zhì)量欠佳的狀況。部分小學(xué)生甚至因?yàn)榇W(xué)校發(fā)的校服而引發(fā)了皮膚過(guò)敏的癥狀。更令人震驚的是，此校服竟然是三無(wú)產(chǎn)品——無(wú)生產(chǎn)廠名，無(wú)生產(chǎn)廠址，無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼。

　　為何“問(wèn)題校服”比比皆是?

　　教育部早在2006年就明確規(guī)定，學(xué)校不可強(qiáng)制要求學(xué)生買(mǎi)校服。然而，全國(guó)大部分地區(qū)的中小學(xué)生都反映學(xué)校變相強(qiáng)迫他們購(gòu)買(mǎi)校服。校服已經(jīng)成為中小學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。隨著新聞媒體對(duì)“問(wèn)題校服”的大肆揭露報(bào)道，它的危害性也逐漸引發(fā)了人們的重關(guān)注。

　　一些家長(zhǎng)向記者反映，老師規(guī)定學(xué)生每天必須穿校服，否則就會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)厲懲罰。濟(jì)南一位家長(zhǎng)告訴記者：“學(xué)校服的好處非常好，其實(shí)，我們家長(zhǎng)也支持穿校服，只是校服的質(zhì)量狀況實(shí)在讓人堪憂。部分學(xué)校發(fā)的校服有的做工差，有的線頭較多，有的面料差，有的纖維成分含量、甲醛含量和pH值都較高且耐洗色牢度較差。甚至更有學(xué)校秋冬只各發(fā)一套校服。夏天熱時(shí)，校服不能排汗，冬天冷時(shí)又不保暖。季節(jié)更替，校服往往不能滿(mǎn)足學(xué)生的特殊要求，冬季的太厚，夏季的太薄。”

　　據(jù)一位校服服裝加工廠的負(fù)責(zé)人透露，“校服的質(zhì)量在很大程度上都與價(jià)格有關(guān)”。有的學(xué)校貪圖便宜，給學(xué)生定制一些價(jià)格相對(duì)較低的校服。的確，便宜的價(jià)格是家長(zhǎng)和學(xué)生都能普遍接受的。但是他們卻往往忽視了校服的質(zhì)量狀況。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講，價(jià)值決定價(jià)格。既然校服價(jià)格普遍較低，那么生產(chǎn)校服的面料的價(jià)值必然也會(huì)較低。山東省纖檢局綜檢科的于科長(zhǎng)分析說(shuō)：“在成本固定的情況下，服裝加工廠自然會(huì)選擇較差的面料來(lái)制作校服。況且，近幾年來(lái)棉花的價(jià)格飛漲，企業(yè)入不敷出，鑒于這種情況，他們一定會(huì)偷工減料以維持收支平衡。”

　　目前，校園里“問(wèn)題校服”比比皆是，也許有人就要問(wèn)了，“難道校服加工的質(zhì)量沒(méi)有相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把關(guān)嗎?”據(jù)了解，關(guān)于校服生產(chǎn)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)共有四個(gè)版本。其中包括行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)FZ/T73021-2004《針織學(xué)生服》、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T22854-2009《針織學(xué)生服》、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)FZ/T81003-2003《兒童服裝、學(xué)生服》以及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T23328-2009《機(jī)織學(xué)生服》。前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)適用于以針織物為主要原料生產(chǎn)的學(xué)生服，后兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)適用于紡織機(jī)織物為主要原料生產(chǎn)的學(xué)生服。”{page_break}

　　既然有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，那么企業(yè)在加工校服時(shí)是否真正地嚴(yán)格執(zhí)行了呢?從以上的新聞案例不難看出，仍有一部分企業(yè)對(duì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)至若惘然。例如，江蘇惠州檢查出的“問(wèn)題校服”為三無(wú)產(chǎn)品;北京檢查出的“問(wèn)題校服”中可分解芳香胺染料和PH值不合格。去年江蘇省質(zhì)監(jiān)局抽查到的“問(wèn)題校服”含滌量100%，而校服標(biāo)簽上卻明確地表明纖維含量為粘膠(35±5)%、含滌量(65±5)%。北京市紡織纖維檢驗(yàn)所趙所長(zhǎng)表示：“還有一部分企業(yè)生產(chǎn)的校服標(biāo)簽上甚至不注明面料成分。為了增強(qiáng)校服的耐磨性，多數(shù)企業(yè)一般都會(huì)用大量滌綸代替棉花，這樣以來(lái)面料的耐磨性、抗拉性都得到了很好地保證。此外，企業(yè)這樣做還有一個(gè)目的。眾所周知，滌綸的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低棉花的價(jià)格，因此企業(yè)使用滌綸可以大大減少成本不過(guò)滌綸的透氣性比棉花差，學(xué)生普遍反映校服穿著比較悶熱，冬天還好說(shuō)，夏天穿著就特別難受了。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于學(xué)生校服的透氣性指標(biāo)沒(méi)有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)。因此學(xué)生校服的透氣性成為了企業(yè)可鉆的法律空子。然而從道德角度上講，企業(yè)就難辭其咎了。”

　　據(jù)南京一所學(xué)校內(nèi)部人士透露，學(xué)校的校服通常由教育局招標(biāo)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，然后中標(biāo)的企業(yè)再按照各學(xué)校的要求制作不同款式和風(fēng)格的校服。教育局統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，乍一聽(tīng)，感覺(jué)校服來(lái)自正規(guī)渠道，質(zhì)量應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)，這里面大有文章。企業(yè)為了贏得各自的標(biāo)額，往往會(huì)借助一些不正規(guī)手段，給教育局送禮再平常不過(guò)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們接下大批校服訂單，必定會(huì)收獲不小的財(cái)富。而對(duì)教育局而言，往往他們收了哪個(gè)企業(yè)的錢(qián)，就順手推舟地把招標(biāo)額給了那個(gè)企業(yè)，完全不顧及校服質(zhì)量的問(wèn)題。近年來(lái)中國(guó)腐敗現(xiàn)象滋生，一些官員容易受金錢(qián)的誘而喪失了良心和準(zhǔn)則。而學(xué)校校服質(zhì)量成為了這一時(shí)期的犧牲品。

　　如何整治“問(wèn)題校服”?

　　江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院副總工程師唐祖根表示：“教育局招標(biāo)時(shí)要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格篩選校服生產(chǎn)企業(yè)，同時(shí)確保企業(yè)生產(chǎn)的校服各項(xiàng)指標(biāo)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于企業(yè)采購(gòu)的每批布料，教育局也要索取《質(zhì)量合格證》進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕不合格的布料流入校服的生產(chǎn)流程中。采購(gòu)校服時(shí)，著重檢測(cè)校服的面料構(gòu)成、PH值、纖維成分含量、甲醛含量以及耐洗色牢度等質(zhì)量問(wèn)題。”

　　此外，教育局應(yīng)與質(zhì)監(jiān)局合作，加大對(duì)各大企業(yè)的校服生產(chǎn)質(zhì)量檢查。對(duì)于違規(guī)企業(yè)，加大懲罰力度，情節(jié)嚴(yán)重的可以交給司法部門(mén)處理。而對(duì)于嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的企業(yè)，予以高度表?yè)P(yáng)，并在招標(biāo)時(shí)作為首先考慮廠家。對(duì)于已經(jīng)下發(fā)到學(xué)生手中的校服，教育局與質(zhì)監(jiān)部門(mén)也要定期抽樣檢查，如果發(fā)現(xiàn)校服檢測(cè)結(jié)果不合格，需收回并退回原廠，同時(shí)給予廠家一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

　　各大學(xué)校為何存在如此多的問(wèn)題校服?究其根本原因，還是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益受到了影響。企業(yè)重復(fù)性生產(chǎn)大批量校服，質(zhì)量狀況肯定得不到保證。因此我們可以換個(gè)方式解決問(wèn)題：在確保企業(yè)利益不受影響的前提下，作為采購(gòu)者，我們可以只向企業(yè)訂購(gòu)小批量校服。與此同時(shí)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須向企業(yè)索取校服質(zhì)量保證書(shū)，確保每件校服的高質(zhì)量生產(chǎn)。

　　其實(shí)，在學(xué)校設(shè)立二手校服交易中心也是一個(gè)可行的辦法。山東省膠州市洋河匯鑫酒店經(jīng)理匡華春分析說(shuō);“有些學(xué)生常常抱怨到校服穿的次數(shù)少，畢業(yè)后校服還很新卻已經(jīng)沒(méi)什么用處了。白白扔掉又感覺(jué)有點(diǎn)浪費(fèi)，那這些校服為何不留給學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們穿呢?如果學(xué)校能夠有條理地運(yùn)轉(zhuǎn)起二手校服交易，一定會(huì)省下一筆不小的開(kāi)支，企業(yè)的訂單也會(huì)相應(yīng)地減少，但是成本價(jià)得到了保證，所以在校服生產(chǎn)過(guò)程中必定會(huì)精益求精以謀求更高的利潤(rùn)。因此，這項(xiàng)措施可以在一定程度上有效減少“問(wèn)題校服”的出現(xiàn)。”