仕事に対して：急速に成長して積極的に主導的です。

総じて言えば、職場で歓迎するのはいつまでも牛型の人で、食べたのは草の絞りのは乳です。草さえ食べきれずに乳をしぼります。

初めて職場に入った新人は、自分を急成長させ、資本資格を蓄積させるとき、未來計畫を語るだけでは意味がないということを理解してください。

上は必ず主動的になって、もっと積極的にしてください。

あなたがやるべきことは他の人が言うのを待つのではなく、自分からやります。

あなたにしなくてもいいです。できれば自分からします。責任を取りたいという意味です。

しかし、積極的に仕事を請け負う時は、態度の節度をよく持って、軽薄な経験によって、軽率に意見を発表したり、自分をアピールするように積極的に行動したりしてはいけません。

さらに、階級倫理を打ち破ることはできません。

だから、積極的に仕事をしながら、多くのことを言っても必ず守らなければならない原則です。

責任を転嫁しない。

ミスをした時は、「新人ですから、仕事ができなくて、許してもいいです」という気持ちを絶対に持たないでください。

やるべきことはやらないで、責任感が足りないという印象を與えるだけです。

実際には、自分の過ちを認めることはとても役に立ちます。

ミスはあなたを強く見せる。

粉飾ではなく完璧です。

もし他の人があなたが不足していると感じたら、虛偽ではなく、あなたを受け入れやすくなります。

実際にはこのような時に誤りを認めるのは根本的に重點ではありませんて、早く応急手當に著手するのが第一です。

楽観的な気持ち。

人と人の性格の違いが大きいかもしれません。誰にも明るくて活発で友達を作ることが要求できません。しかし、一人の心理狀態は確かにこの人と周りの人の狀態に確実に影響して、自分の発展方向に影響を與えます。

好きな仕事を見つけるのではなく、自分の仕事を好きになってこそ、仕事を楽しくすることができるという話があります。

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なぜ新入社員とお年寄りは成功の要因に対してそんなに差がありますか？次の3つの方面の交差作用の原因だと思います。

1、職場に対する認識は違っています。新卒の人は職場を自分の大學生の生涯の別の延長と見なしやすいです。

大學と職場は全く違った二つの分野であり、學生の生涯のトップから降りてゼロになり、再び山の底から職業という山に登っていくということが、過去の人には分かりました。

新しい環境に直面して、積極的な心理狀態と良い習慣を再育成することが重要です。

2、大學の知識と技能の鮮度保持期間が短い：知識が爆発し、科學技術が急速に発展した時代には、大學で學んだ知識の鮮度保持期間が短い――卒業の日には、淘汰されたのは40%近くになりました。

殘りの60%の中で、本當に仕事の中で使うのは20%に足りません。

大學の専門的な優位性は3-6ヶ月の職業に入ることしかできません。學歴（修士、博士）の優勢は職場の中で1-3年しか維持できません。

他のすべての成功スキルは、職場に入ってから學びます。

3、整合論と適応論：職場の新人は往々にしてどのように「見つけた」かを重視しすぎて、自分に適した仕事と位置づけて、専門技能と一致する職位に一気に入ることを望んでいます。

數年の仕事の経験は職場の老人にはっきりしています。すべての自分に合った仕事の位置づけは全部やって、勝ち取りました。

職場の最初の三年間は、位置づけが正確ではなく、適者生存です。

最後にもう一つの詳細が私の観點を証明できると思います。職場の新人は「自分の才能を見つけて発揮する」という評価の差が一番大きいです。

彼らは知らないで、発揮してそして世界にあなたの素質を承認させて、払った努力ははるかにただ職業をしっかりと行うだけより難しいです。

老人達は更に冷靜です：最初の三年間の職業生涯の中で、態度が良いのでさえすれば、ゆっくりと良い習慣と専門の技能を身につけて十分です。

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