家庭教育を助け、インテリジェントスタンドの背后の人文溫度

「銀河系ローミングガイド」を書いた作家のダグラス?アダムスさんは、「私たちが本當(dāng)にほしいのは、役に立つものです。結(jié)果として技術(shù)が生まれたのです。

業(yè)界の流行語に訳せば、技術(shù)は社會の痛みを解決するために生まれます。

技術(shù)の価値も「人文ガイド」を持って、社會の痛みを解決し、人々の需要を満足させ、新しい価値を増加させることにあります。

なぜ社會の痛みを解決しますか？

製品の原理から言えば、痛點は製品誕生の原動力であり、痛點駆動は商業(yè)の底辺論理であり、新技術(shù)の新モードと社會需要の結(jié)合の基礎(chǔ)的な支えでもある。

ここ數(shù)年來、中國の成熟したインターネットの新技術(shù)、新業(yè)態(tài)は、いずれも「衣食住學(xué)、食事と飲物、楽購」などの集合の中で需要點と対応を見つけられます。

電気屋さん、「買う」に対応します。出前、「食べる」に対応します。ネット予約車、「行く」に対応します。ネット授業(yè)、「學(xué)」に対応します。OAシステム、オフィス…

広い分野は全部カバーされていますが、まだいろんなシーンがあります。発掘を探して、どのように溫度が満足できるかを考えてみます。

デスクはこのようなシーンの一つです。

宿題には親と子供の悩みが詰まっています。ネット上では、親の指導(dǎo)作業(yè)を編成して痛みのある段差が後を絶たない。例えば、「宿題を書かないと、親は慈子孝になる。宿題を書いたら、ドタバタする」……

作業(yè)燈が彼の答えを出そうとしています。

今年10月29日、教育に力を入れて、最初の教育知能ハードウェア製品「強(qiáng)力知能作業(yè)ランプ」を発表しました。このスタンドは子供の作業(yè)シーンに集中して、目を保護(hù)して知能の補(bǔ)習(xí)と二重の機(jī)能を結(jié)合します。

電気スタンドの製品に対して、多くの人の第一反応は「低技術(shù)量」です。

しかし、市場イノベーションの視點において、多くの製品がスタンドを含めて再定義されます。

強(qiáng)力なインテリジェント作業(yè)ランプは、スタンドとスマートシステムを結(jié)合し、設(shè)計から製造まで、インテリジェントな思考を搭載しており、「作業(yè)のために生まれる」という特徴を體現(xiàn)しています。

光源の品質(zhì)は、「國家AA級専門アイランプ」、「ドイツラインTUV低ブルーレイ認(rèn)証と國家CQC認(rèn)証」を取得して、多くの問題を説明できます。設(shè)計面では、手術(shù)室の「無影燈」の霊感を參考にして、雙翼ランプの設(shè)計を利用して子供の書く時の手下の影問題を解決しました。これは子供の近視問題の技術(shù)化を解決します。

「良い知能作業(yè)燈は、子供の問題を解決できるだけでなく、親の問題も解決できます。」

目を保護(hù)する基礎(chǔ)の機(jī)能の上で、強(qiáng)力な知能の作業(yè)燈はまた“知能化の遺伝子”を組み込みました：“子供を自主的に作業(yè)させて、家長の遠(yuǎn)隔にも補(bǔ)導(dǎo)に參與することができます”の理念の下で、この革新的な知能のハードウエアは子供のために固定化の學(xué)習(xí)の解決案を提供して、知能の仕事のツール、自主的な作業(yè)計畫、知能の親の端末の3大機(jī)能のプレートを通じて、親の合理的な參加を助けます。作業(yè)指導(dǎo)と、親と子供のための「程よい」高品質(zhì)指導(dǎo)関係の構(gòu)築。

強(qiáng)力なスマート作業(yè)ランプの擔(dān)當(dāng)者は、発表時に「技術(shù)革新を通じて、スマートガイドの新しい方式をオープンしたい」と話しています。

新しい方式は子供に自主的に勉強(qiáng)させることができるので、保護(hù)者に科學(xué)的に指導(dǎo)させることもできます。

福州のお母さんは強(qiáng)力な知能作業(yè)燈の忠実なユーザーです。彼女は一番満足する機(jī)能は実はこのライトの小さい設(shè)計です。

宿題を書くことは「ゲームチャレンジ」になります。子供はこの機(jī)能を通じて毎日自主的に作業(yè)時間を決めて、各作業(yè)の時間と順序を決めて、そして一つずつ完成します。

彼女の宿題に対する意欲はこれほど高くないです。作業(yè)効率は明らかに高くなりました。このお母さんは、宿題を催促する「矛盾」がないということで、母と娘の関係もだいぶ親しくなりました。

製品のコンセプト表現(xiàn)は、これらの見えにくい細(xì)部に隠されています。

このような設(shè)計の中で、子供は宿題の“主人”になって、自主的に計畫して、時間の手配を通して、子供の時間の観念を昇格させて、更に時間を守って約束を守って、もう保護(hù)者に急いで宿題を書くように催促されません。

子供の作業(yè)シーンに専念し、知能作業(yè)ランプは子供一人の機(jī)に必要な電気スタンドと結(jié)合し、目を保護(hù)することができ、子供の宿題を指導(dǎo)することもできます。

技術(shù)革新で子供の近視現(xiàn)象を減少させ、子供の自主的な學(xué)習(xí)習(xí)慣を育成することで、細(xì)分市場に切り込み、市場の好みを得ることができ、技術(shù)の人文性と企業(yè)の社會的責(zé)任を明らかにすることができます。

目を保護(hù)して、知能、遠(yuǎn)隔、自主…これらのキーワードはこの電気スタンドを構(gòu)成しました。

革新と溫度は、過去1年間で、教育業(yè)界の最も代表的なハードウェア製品の一つになります。

ある人は言います。「企業(yè)が社會の痛みを解決する時、人々はすばらしい進(jìn)歩を感じられます。」

「すごい」とは言い過ぎかもしれませんが、一つは共通認(rèn)識であるべきです。技術(shù)革新はユーザーの期待と一致します。

技術(shù)革新に支えられている教育系の科學(xué)技術(shù)製品として、子供の近視問題と親の宿題の補(bǔ)習(xí)を解決の目標(biāo)として、技術(shù)の下の「人文地色」を體現(xiàn)しているに違いない。

科學(xué)技術(shù)に有益な教育をさせて、革新に溫度を展示させることも可能な社會図である。

未來學(xué)者のケビン?ケリーさんは、「技術(shù)向上の道義的責(zé)任がある」と書いています。技術(shù)の種類と影響範(fàn)囲を広げると選択が増えます。

人々に選ばれ、社會をより美しくすることは、技術(shù)革新の価値である。

これについて見て、科學(xué)技術(shù)を使って子供に「大きな力」という配慮の燈をともすことは、教育のためにエネルギーを賦與することであり、科學(xué)技術(shù)そのものに人文性と価値感を與えることでもある。

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