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    職場リーダーが人材を集めるコツ

    2015/3/15 21:31:00 12

    リード

    成功した指導(dǎo)者は、すべて理解し合って情を寓して、感情人の指導(dǎo)蕓術(shù)である。

    仕事の中で、感情の投資を軽視してはいけなくて、特に人を基本とする部門の経営戦略の中で、感情の投資は人材の発揮と人の心の向かうところに対していつも予想外の作用を果たすことができます。

    常に強(qiáng)大な力を形成することができる。

    指導(dǎo)者は真情を人材に注ぎ込み、人材は事業(yè)に情熱を捧げる。

    優(yōu)れた指導(dǎo)者は、愛の糸で人の心を結(jié)ぶことを決しておろそかにしない。

    できるだけ

    尊重する

    人は人に関心を持ち、人を理解してこそ、人の心を勝ち取り、各方面の人の積極性を最大限に引き出します。

    そして、有能な志士は皆懐胎しているからこそ、誠実な共通性を求めます。

    成果があって、腕を振るうのは彼らの第一需要で、金銭の要求に至っては、常に第二にあります。

    どの段階の指導(dǎo)者であれ,寛大なものは持たない。

    性格

    十分な學(xué)識(shí)と弁舌の指揮才略は、いずれも賢人の屈服を得ないので、人材誘致の効果は得られない。

    魅力的な人材はいません。

    指導(dǎo)者

    無學(xué)無蕓のやからではなく、必ず淺薄無徳の徒である。

    その人を知りたいなら、まずその友達(dá)を観察して、凡庸で権力を握って、彼の周囲で、食べたり遊んだりすることができます。

    雄才は賢才を招き、凡才は奴隷根性を発揮する。これも一種の「桃李不言」効果である。

    理念、楽しみ、能力と潛在力の上で、私達(dá)はすべての目標(biāo)の人材がすべて異なっていることを発見することができて、比較的に悪いこと、普通、良好ですとずば抜けている?yún)^(qū)別があります。

    だから、指導(dǎo)者が集まっている時(shí)には、伯楽相馬の慧眼だけではなく、馬骨を買う千金の知恵が必要です。

    先導(dǎo)者の慧眼認(rèn)識(shí)は、専門職と専門職が適任した後に、また各種人材の協(xié)力と協(xié)力の仕事をしっかりと行い、事業(yè)が盛んに発展します。

    會(huì)社にとって、社會(huì)は適材がないのではなく、発見の目が足りないのです。

    人材を見つけてこそ、最終的に選択することができる。

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    ドラックは効果的な指導(dǎo)者を観察して、彼らはすべて4つのことを知っていることを発見しました。

    (1)「指導(dǎo)者」の唯一の定義は追隨する部下を持つことであり、従わない者は指導(dǎo)者になれない。

    これらの指導(dǎo)者の中には思想家もいれば、預(yù)言者もいます。

    いわゆる「思想家」とは、彼らが明確で簡単で、明確で、具體的で操作可能な経営理論を持っていることを指します。「預(yù)言者」とは、彼らが先機(jī)を見抜き、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)と人口構(gòu)造の変化を把握し、行動(dòng)をとって、効果的な重大な決定が組織に影響することを意味します。

    (2)真の「指導(dǎo)者」は部下を正しいことに導(dǎo)くべきです。リーダーシップは指導(dǎo)者の仕事の成果によって判定されます。

    人気、愛され、慕われ、慕われることは、リーダーとしての才能ではない。

    (3)言行一致、模範(fàn)を立てる。

    指導(dǎo)者を信じることは、必ずしも彼を好きとは限らないし、何かをしていることを認(rèn)めているとは限らない。

    指導(dǎo)者の行為は彼の堅(jiān)持した信念と一致しなければならなくて、互いに矛盾することができなくて、彼の行為は更に彼の信念に背き去ることができません。

    効果的な指導(dǎo)者は、個(gè)人の才覚に基づくのではなく、前後一貫した作風(fēng)を保つことができる。

    (4)リーダーは責(zé)任です。

    指導(dǎo)者とは階級、肩書、特権やお金のことではない。

    効果的な指導(dǎo)者は、自分が最終的な結(jié)果に責(zé)任を持たなければならないことをはっきりと知っています。

    そのため、彼は強(qiáng)くて力強(qiáng)いチームを望んでいます。彼は自粛が厳しいです。そして、部下に百パーセントの支払いと貢獻(xiàn)を要求しています。だから、部下の能力が自分より強(qiáng)いと心配していません。

    しかし、部下が努力しないときは、指導(dǎo)者も黙って注意してくれます。

    指導(dǎo)者は彼らの成功を自分の成功と見なすことができます。

    指導(dǎo)者は責(zé)任を持って部下に協(xié)力して正しいことをし、言行一致、模範(fàn)を確立することを要求し、重大な貢獻(xiàn)をしてこそ、部下の追隨を勝ち取り、組織の使命とビジョンを?qū)g現(xiàn)し、思想家や預(yù)言者になることができる。

    彼の著作は多くて、多くの新しい概念を創(chuàng)建しました。知行合一、開明管理、偉大な貢獻(xiàn)をしました。世界を変える指導(dǎo)者になりました。


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