指導者の責任は「貢獻」であるべきだ。

リーダーは魅力でもないし、個人の特質でもないし、性格やスタイルでもないです。リーダーは何ですか？ドラッカーは「リーダーは仕事です」と思っています。

指導者の定義は何ですか？トルーマン大統領の名言を引用して「責任はここに止まる」というのが適切です。

つまり、リーダーは責任であり、リーダーの本質は「パフォーマンス」であり、リーダーのものである。

「貢獻」すべきです。

ドラックは高校時代の軍事戦を學んだ時のことを回想しています。

授業の時、彼は私達一人に本の中から何冊かを選んで詳しく読ませて、そしてレポートを書いてください。

先生はこのレポートを中間テストの答案とします。

私たちは授業でこれらの報告を討論する時、クラスの中で一人の學生が質問しました。「ほとんどの本で、この壯烈な戦爭は軍事的に完全に不合格な戦爭です。なぜですか？私たちの歴史の先生はためらうことなく、正確に指摘しています。

しかし、今のハイテク戦爭は歴史上の戦爭とは全く別のものであるか？

ドラックは効果的な指導者を観察して、彼らはすべて4つのことを知っていることを発見しました。

（1）「指導者」の唯一の定義は追隨する部下を持つことであり、従わない者は指導者になれない。

これらの指導者の中には思想家もいれば、預言者もいます。

いわゆる「思想家」とは、彼らが明確で簡単で、明確で、具體的で操作可能な経営理論を持っていることを指します。「預言者」とは、彼らが先機を見抜き、人口統計學と人口構造の変化を把握し、行動をとって、効果的な重大な決定が組織に影響することを意味します。

（2）真の「指導者」は部下を正しいことに導くべきです。リーダーシップは指導者の仕事の成果によって判定されます。

人気、愛され、慕われ、慕われることは、リーダーとしての才能ではない。

（3）言行一致、模範を立てる。

指導者を信じることは、必ずしも彼を好きとは限らないし、何かをしていることを認めているとは限らない。

指導者の行為は彼の堅持した信念と一致しなければならない。

彼の信念を裏切るわけにはいかない。

効果的な指導者は、個人の才覚に基づくのではなく、前後一貫した作風を保つことができる。

（4）リーダーは責任です。

階級、肩書、特権やお金を指すわけではない。

効果的な指導者は、自分が最終的な結果に責任を持たなければならないことをはっきりと知っています。

そのため、彼は強くて力強いチームを望んでいます。彼は自粛が厳しいです。そして、部下に百パーセントの支払いと貢獻を要求しています。だから、部下の能力が自分より強いと心配していません。

しかし、部下が努力しないときは、指導者も黙って注意してくれます。

指導者は彼らの成功を自分の成功と見なすことができます。

「將校の犠牲が足りない」ということは、戦爭中に不合格の將校が他人の命を犠牲にして、自分が延命して生きてきたことを意味します。

不合格の指導者は他人の死活を顧みず、あるいは異分子を一掃し、最終的には莫大な代価を払う。

そうでないと、領主が自ら突撃して、自分の命を犠牲にして國のために死ぬかもしれません。

指導者は責任を持って部下に協力して正しいことをし、言行一致、模範を確立することを要求し、重大な貢獻をしてこそ、部下の追隨を勝ち取り、組織の使命とビジョンを実現し、思想家や預言者になることができる。

彼の著作は多くて、多くの新しい概念を創建しました。知行合一、開明管理、偉大な貢獻をしました。世界を変える指導者になりました。