互聯網+紡織服裝實訓中心 助推山科紡織服裝專業群建設

　　5月29日上午，“2019年全國重點網絡媒體山東教育采風”記者團來到山東科技職業學院，在采訪中記者了解到，近幾年紡織服裝專業作為學校特色專業蓬勃發展，實訓基地、智能化技術、精美的成品讓記者們眼前一亮。

　　依托：紡織服裝系實訓基地

　　山東科技職學院的互聯網+紡織服裝實訓中心是山東省智能制造公共實訓基地的重要組成部分，實現了面料設計、服裝與服飾研發、服裝制版與技術服務、襯衫流水線等實訓區在服裝制造鏈中的互聯，形成了覆蓋全專業智能教學、實現快時尚服裝供應鏈服務的互聯網+綜合型實訓中心。

　　整個實訓中心規模龐大，由王方水技能大師工作室、山東省行業技術中心、山東省服裝制版與技術服務中心、服裝智能制造實訓中心、服裝與服飾產品研發實訓室、霓裳服裝服飾文化長廊等部分共同組成。

　　據了解該中心是集應用示范、教學、科研和社會服務于一體、集信息化與職場化一體、教企融合的一流實踐基地，擁有校企融合的“雙師型”教師團隊及先進教學資源，滿足了紡織服裝高技術技能人才培養、現代紡織服裝新技術研究和產學研服務三個應用層次的需要，是學校紡織服裝專業快速發展的重要依托。

　　引領：技能大師工作室

　　在紡織服裝系實訓基地，一處掛有“王方水技能大師工作室”、“紡織非遺傳承研發中心”的地方吸引了眾多記者的注意，這里展示了各式各樣的扎染藝術品。

　　“社團是2016年底成立的，我們都是因為接觸了老師的扎染課之后就愛上中國傳統染纈文化的，我今年的畢業設計作品也是在工作室完成的，在這里，我們一方面可以在老師的帶領下參與企業的產品設計與開發，一方面可以自己實踐做作品，參加大賽或者做創新創業項目，在這里做染色、縫制、老師輔導、作品展示等各方面都很方便。”染纈社團的成員告訴記者。

　　工作室負責人王兆紅老師認為：“工作室負責人王兆紅認為：學院一直倡導教師通過企業深耕、企業合作來提升教育理念與專業技術水平，在科研課題、技術改造、技術攻關、技術創新、產品開發等方面下功夫，我本身從教25年，結合自身發展經歷，我很強烈的認識到高職院校技能人才的培養的重要性，王方水技能大師工作室和紡織非遺傳承研發中心的建立，意義在于產學研用共同搭建惠及多方的產教融合平臺，有力的推動紡織服裝文化產業發展，同時更好地服務于學生的創新創業發展”。

　　據了解，王方水技能大師工作室是以現代紡織技術專業建設為基礎，以高技能人才培養和技術創新為目標，聚焦現代紡織技術攻關、染纈產品研發、中國紡織服裝傳統文化挖掘及非遺傳承等方面的高水平服務團隊。在校企合作方面，王方水技能大師工作室依托學院，與魯泰紡織等企業建立了長期穩定的合作關系，并在技術攻關、產品開發、技術交流等項目上取得了良好的成效。同時，學院依托大師工作室，成立染纈社團，由教師帶領學生共同開發扎蠟染服裝服飾與家紡產品等，產品直接對接市場，培養了學生的市場意識，服務了學生創新創業發展。

　　前沿：服裝智能制造

　　智能制造、人工智能已是當今時代的熱門詞匯。山東科技職業學院的服裝智能生產實訓中心，聚焦數字化、可視化、虛擬化等最新智能制造技術背景，成為支撐學生專業學習、實習實訓、創新創業和教師對外開展橫向科研和技術服務項目的重要平臺。

　　“實訓中心主要面向服裝與服飾設計、服裝設計與工藝、服裝陳列與展示設計三個專業，旨在培養具有服裝行業知識背景，能夠實施現場維護、功能升級工作，又能從事新一代智能產品裝備、生產線硏發和管理工作，還能基于云計算、大數據、物聯網等前沿信息化技術對服裝行業具體領域實現信息化改造的復合型人才。”紡織服裝系主任徐曉雁介紹說。據了解，在科學管理訂單方面，四大系統：訂單管理系統、“PDM”產品數據管理系統、MTM大數據技術保障系統、“MES”生產智能化系統實現了無縫銜接，達到了將傳統經驗和各類軟件系統相結合，提高工作效率的目的。

　　記者從現場了解到，老師帶領學生進行的襯衫智能化生產性實訓，全面執行了實訓教學過程的精細化管理和智能制造人才的培養，提高了學生崗位能力和職業素質。

　　融合：推動專業群建設

　　山東科技職業學院的紡織服裝專業是國家示范性高職院校重點建設專業和山東省特色專業。學院全面整合資源建立的互聯網+紡織服裝實訓中心，推進了學院紡織服裝專業群在人才培養、專業建設、師資隊伍，科學研究和技術服務等方面建設發展。

　　同時，實訓中心為師生們提供了更廣闊的的實踐平臺，在這里同學們既可以接觸到紡織行業最前沿的技術，也可以了解到業界相關企業的標準，讓自己努力向創新型、發展型、復合型高素質服裝設計專業人才發展，積極服務產業轉型升級和高質量發展。