紡織教育要與時代發展相同步

　　西安工程大學舉行了辦學100周年紀念慶典。中國紡織工業聯合會會長王天凱，陜西省教育廳副廳長馬萬清，中國工程院院士、西安工程大學名譽校長姚穆以及來自國內各個領域畢業于西安工程大學的校友300多人參加了慶典活動。慶典儀式后，一場“特色高水平大學建設暨協同創新”論壇拉開了辦學100周年系列紀念活動的序幕。

　　王天凱在題為“加快特色高校協同創新，推進紡織行業科技進步”的演講中說， “十二五”是我國建設紡織強國的關鍵時期。高素質人才是建設紡織強國的決定性力量。紡織類高校作為培養紡織工業人才、卓越工程師的基地和搖籃，在新時期下，應當努力造就行業領軍人才，采取學校教育和市場應用相結合、培養和引進相結合等方式，依托重大項目、重點實驗室和國家工程中心等平臺，為紡織行業培養一批科技領軍人才。

　　他強調，西安工程大學作為以紡織為特色的高校，應該按照“國家急需、世界一流”的要求，瞄準紡織科學前沿和國家發展的重大需求，以重點學科建設為基礎，以機制體制改革為重點，以創新能力提升為突破口，大力推動協同創新，充分發揮高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源重要結合點在國家發展中的獨特作用，在紡織強國建設上作出更加突出的貢獻，為創造下一個百年輝煌打下堅實的基礎。

　　姚穆認為，紡織教育首先要適應紡織產業的學科需求，還要重視與相關學科的交叉。他特別強調，建設強國的人才要充分認識中國特色社會主義社會的主流價值體系，要有為建設強國終身奮斗的志愿、觀念、立場、態度、思想方法和實踐理念。

　　論壇上，西安工程大學校長高勇闡述了產學研融合在提升教學質量中的作用，并向大家介紹了西安工程大學在產學研結合培養人才方面的經驗。高勇說，西安工程大學以推進卓越工程師計劃為抓手，轉變人才培養模式，強化實踐教學環節，構建了“五+X”產學研協同創新平臺。通過這種產學研合作模式，進一步整合校內外科技創新資源，形成校企之間科技和需求、技術和資本、人員和項目的有機結合，促進教師的教學與科研相融合，推動教師科研成果的轉化，加強學生實踐能力的培養和實際動手操作能力的提高，有效提高了學校的教育教學質量。

　　此外，來自于美國俄克拉荷馬基督教會大學、香港理工大學、武漢紡織大學以及總后勤部軍需裝備研究所、山東如意集團的專家和學者就協同創新和產學研合作的有關內容發表了觀點。

　　西安工程大學前身為1912年創辦的北京高等工業專門學校機織科。從機織科到機織系，從機織工程系到紡織工程系，先后歷經國立北平大學工學院紡織工程系、西北聯合大學紡織工程系、西北工學院紡織工程系等發展階段。1978年，西北紡織工學院成立，2006年更名為西安工程大學。歷經百年發展，如今學校已經成為一所以工為主、紡織服裝為特色的多學科高等學校，先后培養出80000多名各類高級專門技術人才，為行業和社會經濟發展作出了重要貢獻。