大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情需要更多呵護(hù)

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率比較低，很大程度上緣于目前國內(nèi)高等教育中創(chuàng)業(yè)教育特別是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育還剛剛起步，缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者群體中，僅有17.1%的學(xué)生參加過創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。

　　因此，高校應(yīng)把學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育貫徹在大學(xué)教育的全過程中。同時(shí)，對大學(xué)生進(jìn)行的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，社會(huì)各界都應(yīng)該給予悉心呵護(hù)。

　　讓人感到欣慰的是，這種觀點(diǎn)已開始被越來越多的人所認(rèn)知。

　　目前，全國有百余所高校依托電子商務(wù)平臺(tái)，為大學(xué)生提供就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，提高了大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能力。在河北金融學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，近200名大學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作，在電子商務(wù)平臺(tái)上為本地中小企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)營銷推廣和服務(wù)。在浙江省義烏工商學(xué)院的“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，有1200名學(xué)生在網(wǎng)上開店，其中400多人的月均收入達(dá)到3000元。

　　網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也正不斷得到各級(jí)政府和教育部門、工商部門的認(rèn)可和支持。上海地區(qū)出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，自主網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。浙江省教育廳出臺(tái)《關(guān)于對普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)定的通知》，只要大學(xué)生網(wǎng)店開得好，可算自主創(chuàng)業(yè)，除了可享受普通高校畢業(yè)生就業(yè)同等待遇外，還可以享受到各項(xiàng)自主創(chuàng)業(yè)的政策優(yōu)惠。

　　網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，緩解大學(xué)生就業(yè)難問題，社會(huì)各界應(yīng)保護(hù)好大學(xué)生們的這股網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)激情，并引導(dǎo)他們往健康的方向發(fā)展。

　　相關(guān)鏈接：

　　最讓新手害怕的就是批發(fā)商在發(fā)貨環(huán)節(jié)做手腳。

　　去一級(jí)市場進(jìn)貨被騙，主要是在批發(fā)商配貨的時(shí)候發(fā)生。

　　版不對。批發(fā)商放一些不太好賣的版進(jìn)去，替換買家下單的版;有的版是對的，但面料換成差的了;有的則拿往年的舊版來替換;更有甚者，發(fā)次品來充數(shù)。換版了，價(jià)格并不是都一樣的，想想，批發(fā)商有可能給價(jià)錢更高的嗎?

　　色不對。版沒給錯(cuò)，但顏色不對。

　　碼不對。版沒給錯(cuò)，但碼數(shù)不對。

　　數(shù)量不對。少給一個(gè)版，那么另外的版本來是要一手的，結(jié)果有可能給到兩手三手了。惡劣一點(diǎn)的批發(fā)商，不給夠數(shù)的事也做得出來。

　　進(jìn)少量的貨，都是一件一件驗(yàn)貨后再打包的，但是量大就不好驗(yàn)了。實(shí)在是要驗(yàn)的話，會(huì)比較辛苦，而且不少衣服的碼數(shù)要打開薄膜袋才能看到。所以，新手也要逐漸挑選一些講信用的批發(fā)商來合作。

　　跟批發(fā)商投訴，人家大不了說聲“不好意思，太忙了”。你要是換貨，好說話的批發(fā)商給你換，但運(yùn)費(fèi)由你來付，再說這一來一回的，最佳銷售時(shí)機(jī)都錯(cuò)過了。你要退貨，好說話的批發(fā)商給你退，但退錢基本沒門，一般是等你下次來拿貨時(shí)減數(shù)。如果批發(fā)商蠻不講理，不給換更不給退，你也不能把他怎么樣。